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相似文献
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1.
化工安全与环保是化工类、材料类及安全类专业的专业课或专业基础课,课程目的在于培养学生的安全环保知识。为改善课程的教学效果,在教学模式上进行了探讨:充分利用多媒体教学、运用案例进行直观教学、加强实践教学、注重课程的过程考核。通过上述四个方面的教学方法,调动了学生学习的主动性,提升了学生对知识的掌握程度。  相似文献   

2.
为了使化工安全与环保与新工科理念相匹配,本文从丰富的教学内容、合理的教学目标、多样化教学方式、教学效果评价几个方面进行了分析讨论.并将新的教学范式应用于河南工业大学化学工程与工艺专业,通过实践发现,课程教学效果明显提升,达到预期目标.结论为化工安全与环保教学质量的提高和化学工程与工艺专业优秀学生的培养提供参考.  相似文献   

3.
《化工原理》教学方法浅析   总被引:2,自引:0,他引:2  
《化工原理》教学方法浅析李金林(天津市化工学校300402)关键词化工原理教学方法《化工原理》课程的理论性和实践性均较强,它既包括了在化工生产中普遍应用的重要的单元操作,又包括这些单元的机理、过程、典型设备的结构及工作原理及计算方法。课程内容多,计算...  相似文献   

4.
《化工环保与安全》是应用化学专业的专业课,是一门内容多、范围广、理论性和实践性都很强的综合交叉性课程。作为地方应用型本科院校,本着应用型人才的培养目标,在理论教学和实践教学两个方面进行了一系列改革探索,注重提高学生学习的积极性和责任感,将课程内容与生产实践紧密联系,教学效果有所提高。  相似文献   

5.
论述了《化工安全与环保》课程采用案例教学法的必要性,从案例的搜集和整理、课堂教学组织、案例教学效果的反馈等方面阐述了案例教学方法在这门课程上的具体应用。提出应多从本地企业挖掘案例,在案例教学法中要以学生为主体,教师的作用更像是一个导演,把案例设计成充满悬疑的情节,引导学生积极参与,鼓励学生成为知识的独立探究者。  相似文献   

6.
《化工环保与安全》是一门内容多、范围广、理论性和实践性都很强的综合交叉性课程。作为一门专门针对应用化学高年级学生开设的专业课,对于提高学生专业素质和动手能力,增强环保和安全意识有十分重要的意义。教学过程中结合实际对课程教学内容进行优化精选,尝试多种教学方式并用,完善考评方式,获得了一个较好的教学效果。  相似文献   

7.
安全问题和环保问题是所有化工行业乃至整个社会都必须重视的问题。《化工安全与环保》课程就是根据时代需要而开设的,结合当前《化工安全与环保》教学的现状,针对安全与环保课程教学特点,提出一套系统的、行之有效的方案。该方案以培养大学生能力和社会责任感为核心,以兴趣爱好为动力,以实践活动为主要手段,真正让学生体会安全和环保的重要意义,以此增强安全和环保意识,重点培养学生的能力和社会责任感。  相似文献   

8.
李琳 《广州化工》2014,(2):161-162,167
高职高专课程《化工安全与环保》作为主要介绍化工安全生产知识和环境保护的综合性课程,具有课时少、内容多、范围广、理论性和实践性强的特点。在教学实践的基础上,针对课程教学内容进行讨论和界定,对教学方法进行了分析和研究,为提高教学效果,教学除根据内容进行传统教学外,还采用启发式、设问式教学方法增强教师与学生的交流,应用多媒体分析典型案例、加强实践教学,最后引导学生通过各种方法和手段加强知识的延伸与拓展。  相似文献   

9.
《化工安全与环保》课程旨在向化学相关专业修读学生全面介绍化学化工行业的特点、可能的安全事故和解决办法,以及环境保护基础知识等。为了建设好这门应用型很强的课程,在教学中充分发挥其示范效应,全面培养学生的安全意识和环保意识,并提供实践机会,使其更多更深的了解安全与环保方面的知识,避免未来从事该行业有可能出现的安全事故。最后提出了一些课程建设方面的建议。  相似文献   

10.
为实现《化工安全与环保》课程的协同育人功能,本文从做好言传身教、提炼课程思政要素、润物无声的思政教学方式等几个方面探讨了《化工安全与环保》课程思政教学改革.旨在通过新的教学方式培养既懂得化工技术,又具有高度的安全生声责任感和高度的环境保护意识的化工人才.  相似文献   

11.
12.
彭强  龙春霞  蒋赣 《广东化工》2016,(2):151-152
《化工环保与安全》是化工类专业一门实用性的专业课程,内容多,课时少,周期短。笔者结合自身的教学实际和体会,从完善课程教学内容、改进教学实践方法以及改革考核方式等方面就本门课程进行了教学改革,全面增强学生的环保及安全意识,提高化工应用型人才的培养质量。  相似文献   

13.
刘天宇  张金涛 《广州化工》2020,48(3):164-165
《化工环保与安全》是一门化工专业的重要基础课程,其理论性和实践性较强、设计内容丰富而全面。随着我国现代化建设的高速发展,化工企业的发展也越来越迅速,由于化工行业本身有毒有害、易燃易爆等特点,使得从业人员必须具备良好的综合素质、实践操作能力及安全环保意识。本文通过对《化工环保与安全》课程中进行改进教学方法、丰富教学手段和理论与实际相结合等方式,有效地提高了教学质量,为培养应用型人才打下良好基础。  相似文献   

14.
《化工安全与环保》作为化学工程专业的基础必修课,该课程培养学生强烈的安全生产与环境生态意识。针对化工安全与环保课程特点,在OBE理念的引导下,本文从教学内容、教学方法、课程考核体系等方面探讨了该课程的教学改革措施,以期提高学生的实践能力。实践表明,改革提高了课程的教学质量,充分调动了学生学习的积极性,提高解决复杂工程问题的能力。  相似文献   

15.
物理化学是生物、医学、药学、材料等相关专业的一门重要的选修课程,具有很强的基础性和应用性。本文着重分析了物理化学课程作为选修课的现状及存在的问题,并从对课程的定位、教学方法、教学内容、理论和实验的协调等几个方面,对课程的教学改革提出了自己的想法。新方法更加系统、灵活,符合教学和认知的规律,有望进一步推进物理化学教学研究工作的进展。  相似文献   

16.
本文通过分析《化工安全与环保》课程存在的相关问题,进行相应的教学改革与实践,引导学生的安全意识和环保意识。使学生在掌握良好理论知识的同时,更好地理解国家政策和路线方针,培养学生安全严谨的职业素养、树立生态文明的思想、形成绿色发展的环保理念、提高学生的法律意识和社会责任感。同时,为今后施展思政的积极作用进行了有效的探索。  相似文献   

17.
化工安全与环保是化学工程与工艺专业的专业课,高校设置这门课程目的皆在于培养大学生的安全环保知识。基于OBE理念的引导,本文从案例教学,丰富教学方法和计算机仿真技术应用等方面探讨该课程的教学改革措施,提高学生们的安全与环保意识。通过上述三个方面的教学方法,提高了课程的教学质量,激发了学生学习的积极性,夯实专业基础知识,提高解决复杂工程问题的能力。  相似文献   

18.
《化工安全与环保》是理工类高校化工专业必修的专业课,为了培养学生对理论知识的学习兴趣以及对化工事故的实际处理能力,强化学生的安全意识和工程环保意识,本文对课程的教学内容、教学模式、教学方法等方面提出了改革措施,并取得了较好的教学效果。  相似文献   

19.
通过分析当前高校在化工专业英语教学中普遍存在的问题,结合作者教学实际经验,就有关教学方法的改革和教学质量的提高提出一些建议和看法.希望作为经验交流,提高化工专业英语教学质量和水平的提高.  相似文献   

20.
《化工制图与CAD》是化工专业必修的一门专业基础课,从本课程特征出发.结合滁州学院化学工程与工艺专业特点,阐述了提高其教学质量和教学效果的具体做法,并分析探讨了本课程改革的必要性及方向。  相似文献   

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