问卷调查法在环境管理学中的教学实践效果与研究

环境管理学是环境监测与评价专业一门重要的研究环境管理实证方法与管理手段的专业课程,在学习中引入相关管理思想和管理方法时应结合实践进行印证,可以很好地激发学生的学习热情,培养学生学以致用、注重实践能力的务实精神,为今后走向工作岗位打下良好基础。     

情景教学在物理化学课程教学中的应用

传统讲授法在物理化学教学中难以激发学生的学习兴趣,严重影响教学效果。为了提高教与学的质量,本文结合笔者自身实践教学经验,阐述了情景教学在物理化学课程教学中的应用。采用情景教学法,可有效调动学生学习积极性,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高学生分析问题、解决问题的能力,适应培养高素质应用化学化工专业特色人才的现实需求。     

危险指数法在环境风险性评价中的应用

用危险指数法对ＡＤＣ发泡剂生产过程中各单元的风险性进行评价,预测了氯化反应釜和液氯钢瓶爆炸事故的环境影响范围和程度,并提出相应的防范和应急措施。     

发光细菌在环境生物毒性检测中的应用

简单介绍了发光细菌的相关概念。比较了利用发光细菌在水污染、土壤污染、空气污染等环境污染物毒物的生物毒性快速检测方法。综述了发光细菌的优点,以及发光细菌在各个环境污染方面的应用。     

情景教学在ICU监护技术教学中的应用

目的探讨情景教学在重症监护技术教学中应用效果及方法,选择2009年4月至2010年4月在本院ICU实习护生84名随机分组,运用传统授课法和情景授课法来进行监护技术培训教学,观察2组护生重症监护理论、技术考核成绩效果、问卷调查结果。运用情景教学法可以激发学生的学习兴趣,提高了解决问题及应变能力,情景教学组对监护技术理论知识优于传统教学组。结论情景教学应用于重症监护技术教学的方法提高了护生理论联系实际的能力。     

工程招投标情景模拟在教学中的应用

工程招投标情景模拟将理论与实际相结合,先介绍了在没有采用情景模拟时的课堂上的现状,再简述了情景模拟在课堂上的应用流程,最后说明在运用在情景模拟时应该注意的问题。解决了课堂上学生的被动学习变为主动学习。解决了实际解决问题的能力。将理论与实际相结合。培养了学生在工程招投标及综合实践能力。     

情景互动法在《仪器分析》课程教学中的应用研究

针对《仪器分析》课程的特点与教学现状,提出在教学中运用情景互动的方法,并且采用三结合的教学模式,使不同专业的学生在学习《仪器分析》这门课时能够带着浓厚的兴趣自觉学习理论知识,并加深对理论知识的理解,提高分析解决实际问题的能力。     

模糊综合评判法在注聚效果评价中的应用

注聚过程中,含水下降幅度是评价注聚效果的重要指标,利用数模预测相对费时、过程复杂,并且周期较长。为了快速有效预测含水降幅,同时实现注聚过程中,最大限度提高采收率、研究影响注聚效果的主控因素,为了开发生产运行奠定基础,因此对比5个注聚区块的油层发育条件、物性特征、注采井距、注入聚合物的浓度、黏度等8项参数,确定影响含水降幅的6项主要参数并进行排队,利用模糊综合评判法对含水降幅进行综合评价。进一步预测了X区块在注聚后的含水降幅为14-19个百分点,与数值模拟的结果基本相符合。这将对注聚后的产量运行及注聚方案调整提供一定的参考和指导。本文的创新点是一方面提出了一种预测注聚效果的新方法,其特点是简单、操作方便、实用性强。另一方面是确定了注聚效果的主控因素。     

MLS评价法在安全评价中的应用

在化工领域常用的安全评价方法有很多,在本文中用MLS评价法对化工厂进行安全评价,建立具体模型,并对某一化工厂单元安全现状进行了评价。     

MLS评价法在安全评价中的应用

在化工领域常用的安全评价方法有很多,在本文中用MLS评价法对化工厂进行安全评价,建立具体模型,并对某一化工厂单元安全现状进行了评价。     

环境风险评价在化工行业中的应用

围绕环境风险评价的基本概念、在国内外的发展,结合化工行业的风险特点,阐述了在化工行业进行环境风险评价的重要意义。在《建设项目环境风险评价技术导则》基础上,提出了化工行业环境风险评价的方法。通过对某化工集团合成氨项目的实例分析,运用事故树方法分析事故发生最可能的原因,并估算事故发生产生的危害,对该项目环境风险做了一个初步的评价,对某化工集团的环境风险管理提出了建议。     

水生生态毒理学方法在废水毒性评价中的应用

水生生态毒理学方法可以直观地反映水体中的污染物对水生生物的综合毒性,是预测和控制水体污染的一种有效辅助手段。论文从受试生物出发,综述了国内外几种典型的水生生物急性毒性检测方法的原理及其应用情况,并对微生物传感器在生物毒性分析中的优势及其今后的研究方向进行了阐述。     

发光细菌法在环境污染物监测中的进展与应用

发光细菌法具有快速、灵敏且成本低廉等诸多优点,因此在环境污染物监测领域备受关注。该文主要介绍了发光细菌的发光机理、供试淡水菌种、发光细菌检测仪的开发及检测方法的改进优化,同时对目前国内利用发光细菌法在环境污染物监测中的应用情况进行了详细阐述。     

GIS技术在环境评价中的应用进展

地理信息系统(GIS)技术在环境影响评价(EIA)中的应用越来越受到广泛关注。文章对GIS技术在生态环境及环境评价领域中的应用进行了总结与概括。重点概述了GIS技术在区域环境评价、项目工程环境评价以及地质环境评价三个领域中的应用,并对其在环境评价中的应用分析进行了解读。     

量子化学在农药环境风险评价中的应用

正1.引言世界日益增长的人口使粮食需求增加,加之农业集约化生产导致农药的广泛使用,目的是使作物产量最大化。历史表明,农药管理不善可能会对人类和动物的健康以及环境造成严重的危害。监管机构要求合理使用杀虫剂,减少食品和环境中的农药残留,并提供关于农药及其残留物风险的更多信息。从这个意义上讲,国家和国际机构以及环保机构都对保护公众健康和环境进行了严格的监管。     

系统法在环境工艺方法论中的应用

系统法是环境工艺开发中的一种重要方法。从环境工艺研究角度阐述了系统法的定义和特点,从环境工艺开发、环境工程设计、污染防治中枚举了该法的应用成果并深入分析了该应用方法,以利于今后更好开展环境工艺开发与污染防治。     

TOPSIS法在地表水体环境质量评价中的实践

文章介绍了目前水环境的状况及水环境质量评价的紧迫性,并且从众多评价方法中选择了TOPSIS水环境评价方法,介绍了它的原理及评价步骤,并且用它对开封市化肥河2001～2005年的水环境质量状况进行了评价,建立了评价模型。最后通过计算比较得出了与实际相符合的结果。这条河流的水为劣V类,富含大量的重金属,但是水质有逐年转好的趋势,这说明近几年开封市政府及环保局在这方面做出了一定的努力。另外分析了TOPSIS这种评价方法的优缺点并提出了改进方法。     

仿真情景模拟教学法在手术室护理实训教学中的应用

针对传统手术室护理实训教学中存在的问题,尝试把仿真情景模拟教学引入手术室护理实训教学中。实践中发现仿真情景模拟教学有助于增加学生积极性,提高教学效果和学生综合能力。     

模糊综合评价法在大气环境质量评价中的应用

将熵权理论与模糊综合评价法相结合,建立了基于熵权的大气环境质量模糊综合评价模型,并应用该模型对泰州地区大气环境质量进行评价,与单因子评价结论进行对比分析,结果表明模糊综合评价法评价结果更为细腻,评价结论更符合实际情况。     

模糊综合评价法在井控风险评价中的应用

针对引起井控中主要的风险构成因素,提出了用多层次模糊综合评价井控风险大小的方法。建立了包括地质不确定性、井控设备、工艺操作、人员素质等4个第一层次因素和14项第二层次因素的多层次多因素指标评价体系。结合西部某油田进行了风险评价,采用层次分析法（AHP）和模糊综合评价模型相结合的方法对井控风险进行综合评价。结果显示：地质不确定性是引发井控风险的首要因素,该油田探井井控风险状况为“风险极大”。应用结果表明,该方法评价井控风险可行。