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相似文献
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1.
《山西化工》2006,26(1):F0002-F0002
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工重点设计院,成立于1965年,现设计资质为无机化工、有机化工、焦化工程甲级。工程咨询资质为化工工程、焦化工程甲级。  相似文献   

2.
《山西化工》2006,26(3):I0001-I0001
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工重点设计院。成立于1965年,现设计资质为无机化工、有机化工、焦化工程甲级,工程咨询资质为化工工程、焦化工程甲级。  相似文献   

3.
《山西化工》2006,26(4):I0001-I0001
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工重点设计院。成立于1956年,现设计资质为无机化工、有机化工、焦化工程甲级,工程咨询资质为化工工程、焦化工程甲级。  相似文献   

4.
《山西化工》2005,25(4):F0003-F0003
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工重点设计院。成立于1965年,现设计资质为无机化工、有机化工、焦化工程甲级,工程咨询资质为化工工程、焦化工程甲级。  相似文献   

5.
《山西化工》2008,28(6)
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工设计院,成立于1965年,现设计资质为无机化工、有机化工、焦化工程甲级,工程咨询资质为化工工程、焦化工程甲级。  相似文献   

6.
《山西化工》2006,26(5):I0001-I0001
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工重点设计院。成立于1965年,现设计资质为无机化工、有机化工、焦化工程甲级,工程咨询资质为化工工程,焦化工程甲级。  相似文献   

7.
《山西化工》2008,28(5)
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工设计院,成立于1965年,现设计资质为无机化工、有机化工、焦化工程甲级,工程咨询资质为化工工程、焦化工程甲级。  相似文献   

8.
《山西化工》2005,25(3):F0002-F0002
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工重点设计院。成立于1965年,现设计资质为无机化工,有机化工、焦化工程甲级,工程咨询资质为化工工程、焦化工程甲级。  相似文献   

9.
在化工工程中,化工设计作为可以将化工工程从设想转变为现实的建设,帮助化工工程更好地进行建设和设计。在化工设计的教学中,化工设计涉及了多种不同类型的知识,从化工工艺学、化工设备、化工热力学和物理化学等多种方面进行综合学习。在化工设计课程的教学中,必须要通过对教学模式的改革来帮助教师更好地进行教学,以便提高化工设计课程的教学效率。  相似文献   

10.
以现代工程教育为背景,分析了化工专业人才具备的基本素质、新世纪对化工专业人才培养提出的新要求和工程教育对化工专业人才培养的作用,构建了工程教育背景下化工专业人才工程能力培养体系,为高校的工程实践专业建设和人才培养提供借鉴。  相似文献   

11.
《山西化工》2008,28(2):F0002
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工设计院,成立于1965年,现设计资质为无机化工、有机化工、焦化工程甲级,工程咨询资质为化工工程、焦化工程甲级。我院现有工程设计人员206人,具有中、高级以上职称人员占80%以上,技术力量雄厚,技术装备精良,在省内外赢得了众多用户,受到业主的一致好评。工程咨询、设计及业务涉及化工、石化、医药、焦化工程、建筑工程、市政工程、环境工程、地质勘察、环境影响评价、工程监理和工程总承包等领域。  相似文献   

12.
《山西化工》2009,29(3):76-76
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工设计院,具有化工工程设计甲级、冶金工程(焦化)设计甲级、工程咨询甲级、工程监理甲级和环境影响评价乙级资质。现为山西省勘察设计、工程监理、工程咨询十强企业,行业信用等级2A级。  相似文献   

13.
《山西化工》2010,(5):I0002-I0002
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工设计院,具有化工工程设计甲级、冶金工程(焦化)设计甲级、工程咨诃甲级、工程监理甲级和环境影响评价乙级资质。现为山西省勘察设计、工程监理、工程咨询十强企业,行业信用等级2A级。  相似文献   

14.
《山西化工》2009,29(1):I0005-I0005
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工设计院,具有化工工程设计甲级、冶金工程(焦化)设计甲级、工程咨询甲级、工程监理甲级和环境影响评价乙级资质。现为山西省勘察设计、工程监理、工程咨询十强企业,行业信用等级2A级。  相似文献   

15.
《山西化工》2009,29(2):F0002-F0002
山西省化工设计院是国家和山西省综合性化工设计院,具有化工工程设计甲级、冶金工程(焦化)设计甲级、工程咨询甲级、工程监理甲级和环境影响评价乙级资质。现为山西省勘察设计、工程监理、工程咨询十强企业,行业信用等级2A级。  相似文献   

16.
研究型实验教学中工程观念的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
“化工原理实验”是一门实践性、工程性都很强的应用课程,在教学实践中,应注重培养学生的工程观念和工程意识,提高分析工程问题、解决工程问题的能力。将工程观念贯彻于化工原理研究型实验教学的各个环节中,探讨了化工原理研究型实验教学对培养学生的化工工程观念的重要作用与具体做法。  相似文献   

17.
“九五”化工产业结构调整的主要措施1搞好产业政策导向,加强和改善宏观调控。2搞好七大重点工程建设,壮大化工整体实力,七大重点工程是指化肥工程、农药工程,以乙烯芳烃为龙头的石油化工工程、精细化工工程、高子膜烧碱工程、子午轮胎工程、化工装备工程、3发挥资...  相似文献   

18.
化工行业具有危险性,属于高危行业,化工工艺中涉及大量的危险品,增加了化工工程的风险。化工工程运营中比较注重消防设计,化工工程消防设计中面临着一些安全问题,比如违规操作、专业配置问题等,这样降低了化工工程消防工程的安全水平,不利于化工工程的安全运营。化工工程应该要树立消防安全意识,明确消防设计中的安全问题,以此来提高消防安全水平,因此,本文主要探讨化工工程消防设计中的安全问题。  相似文献   

19.
简要介绍了化工分离工程理论的形成和发展,阐述了化工分离工程课程的地位和作用,对化工分离工程课程体系及教学内容进行了深入的研究和系统的改革。按照应用型人才培养模式和要求,重新构建了化工分离工程课程体系及教学内容,以期全面提升化工分离工程课程的教学质量,更好地实现应用型人才培养目标。  相似文献   

20.
化工原理课程知识是化工工艺设计的理论基础。化工原理是利用数学、物理和化学等自然科学的理论,研究各种化工单元操作的原理和规律,得到工程理论,并利用这些工程理论进行化工过程设计、工艺计算、设备构造设计等。当今在着力培养化学工程卓越科技人才的教育过程中,利用该工程课程的科技理论特性,教学中突出重要工程参数的辩证分析与确定,培养学生辩证性思维综合性分析化工设计问题的能力,树立力争技术先进经济性最优化的工程理念。  相似文献   

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