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结合复合材料科学与工程专业培养目标,针对材料科学基础课程教学中存在的问题,从课程体系、教学内容、教学手段与方法等方面探讨了对材料科学基础课程教学改革的主要措施。初步建立了大材料专业材料科学基础课程的新教学体系,有效提高了教学效果及教学质量,对于培养高素质、复合型的材料科学与工程人才具有十分重要的意义。 相似文献
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"材料科学基础"是材料科学与工程专业的基础课,针对《材料科学基础》课程的教学现状和课程的特点,本文介绍了在课程内容、教材选用、教学方法和教学手段方面进行的改革和实践,初步构建了大材料专业背景下"材料科学基础"课程新的教学体系,取得了一些教改效果,积累了教学经验。 相似文献
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材料科学与工程基础是材料类专业的专业基础课。大多数高等院校包括四川大学所开设的材料科学与工程基础课程,并没有开设所对应的专业实验课。针对这一现状,本文介绍了材料科学与工程基础的教学现状,进一步阐述了材料科学与工程基础课程开设实验课的必要性,并对实验课程体系及内容进行了探索,使基础理论和工程实践相结合,进一步提高材料科学与工程基础课程的教学质量。 相似文献
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材料科学与工程基础是材料科学与工程类各专业尤其是功能材料专业的一门重要的学科专业基础课程,是该类专业学生研究材料科学的重要理论基础。材料科学与工程基础旨在培养学生功能材料设计能力、独立获取知识的能力、科学观察和思维的能力以及分析问题和解决问题的能力。本文通过实践教学结合课程特点、学生知识结构以及人才培养目标,探讨了当前材料科学与工程基础课程教学过程存在的问题与改进的途径。 相似文献
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《材料科学与工程基础》作为江苏海洋大学材料化学和高分子材料科学与工程专业的必修课程,其教学目的是培养高级工程技术人才,帮助学生建立完善材料科学思维,全面掌握材料物理方面的知识和技能,但在教学过程中发现很多问题。本文针对《材料科学与工程基础》课程设置和教学过程中存在的问题,包括理论教学和实践教学模式的改革提出一些意见,并针对一些实例进行具体说明。 相似文献
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"计算机在材料科学中的应用"是材料科学与工程专业本科的一门专业基础课程,该课程具有较强的实践性和应用性。本文结合该课程的教学特点,在教学内容,教学手段,教学方法等方面对"计算机在材料科学中的应用"课程进行教学改革与实践,以满足我校高水平应用型人才培养的需要。课程改革有效改变了传统的单向知识传输型教学模式,有利于培养学生的工程素质、工程实践能力和创新能力。 相似文献
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介绍了湖南工业大学包装工程专业的专业基础课程"材料科学与工程基础"的建设与教学改革做法.依托湖南工业大学包装学科优势和特色,根据包装材料应用以及发展趋势和人才培养目标,在课程体系和内容、教学方法和教学手段、理论教学和实践教学等方面对该课程进行积极有效的研究与建设,从而保证课程教学质量和水平的提高,更加适合包装工程专业学... 相似文献
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根据安徽农业大学包装工程专业特点、人才培养目标以及目前材料科学基础教学过程中遇到的问题,从教学内容、教学方法与手段、课外创新环节、考核考察方式等方面探讨了包装工程专业材料科学基础课程教学设计与实践的主要思路,对激发学生的学习兴趣、提高该门课程的实际教学效果以及探索适合包装工程专业的课程教学模式具有一定的指导意义,为社会培养具有创新意识和一定动手能力的包装人才打下坚实基础。 相似文献
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《材料科学基础》是材料学科课程体系中重要的专业骨干课程,本文结合我校《材料科学基础》课程建设实际,为适应现代材料科学与信息技术的发展,为提高工程教育专业认证培养体系下人才培养质量,探讨了《材料科学基础》课程教学建设,提出了相关的课程建设改革方案,并进行了教学实践,探索出适合本专业的课程教学模式,提高了人才培养质量。 相似文献
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化工专业开设"材料科学与工程基础"课程十分必要。本文结合长江大学化工专业的专业特色,概述了目前化工专业开设"材料科学与工程基础"课程的现状及改革的必要性,并对教学内容、教学手段、师资教材改革进行了较为具体的介绍。 相似文献
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《计算机在材料科学中的应用》是一门兼具理论性和实践性,融合计算机技术和材料科学学科基础的跨学科的重要专业课程。根据工程教育认证的要求,本文从课程目标设定、教学内容设置、教学过程设计三个方面对该课程的教学进行改革与探索,以期实现课程教学的认知目标与情感目标,提升学生的知识应用能力,培养学生工程综合素质与实践创新能力。 相似文献
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《材料科学基础》是高等院校材料学科课程体系中重要的专业骨干课程,是材料科学与工程学科的核心课程。为此,结合我校建设的《材料科学基础》课程网络学习平台,介绍了学习平台的结构与功能,探讨了以此为依托所进行的《材料科学基础》课程教学改革,具体包括建立教学反馈机制,综合运用多种教学手段,课堂教学与微课教学相结合以及加强实践教学等手段,探索出适合本专业的课程教学模式,提高了人才培养质量。 相似文献
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“材料科学基础”是材料科学与工程专业学生建立专业兴趣、树立专业思想的一门重要课程,具有重要的育人作用。课程思政是落实课程育人的重要途径,思政元素的有机融入是做好课程思政的前提。本文探讨了该课程融入思政元素的意义,并从思政元素挖掘、思政元素融入、教学环节融合、考核机制建立等角度,探索了“材料科学基础”课程思政教学的改革与实践。 相似文献
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《材料合成与制备》课程是材料科学与工程专业的专业基础课程之一,作者结合本校的实际情况和近几年的教学实践经验,提出了通过课程内容、教学方法、教学资源、实践环节、教学科研结合、评价方式改革以及人文素养等途径的改革来提高教学效果和教学质量,建立一套符合材料科学与工程工程专业发展的课程教学体系,为培养高综合素质的人才提供保障。 相似文献
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聚合反应工程是高分子材料科学与工程专业的专业基础必修课,对培养学生的聚合工程基础,强化工程分析能力具有十分重要的作用!针对聚合反应工程课程的特点和教学现状,我们从改革教学方法、改进教学手段、强化工程思维和加强实践环节等方面进行了改革,提高了学生学习的兴趣,取得了较好的教学效果。 相似文献
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实践教学突出创新能力的培养,是材料科学与工程等工科专业重要的教学活动之一,是素质教育的重要组成。内蒙古农业大学材料科学与艺术设计学院十分重视实践教学工作,在2018年11月教育部本科教学评估之前规范了材料科学与工程专业本科生实践类课程文件,包括实践类课程教学大纲的修订、实践类课程指导书的编写(具体到每一个实验内容)、大型仪器设备操作方法、实验室安全记录、校外实习基地的建设、材料科学与工程专业实验室的升级改造等,加强了教师对实践课程教学的管理,提高了仪器设备的使用率,加深了同学对实验内容的掌握程度,发挥了实践类课程的整体效益。本文重点说明了本专业实践教学开展的现状、开展情况与不足,并对具体实践教学改革方面提出自己的见解。 相似文献
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《材料科学基础》作为材料科学与工程类专业学科中一门重要的基础课程、主干课程,搞好该课程教学工作,对于培养适应化学与化工行业发展要求的复合型、应用型人才,具有重要意义。本文在进行充分文献调研的基础上,深入分析了该课程教学改革的必要性,并结合多年从事该课程教学改革实践,从教学内容、教学方法、教考结合等方面,进行了认真梳理和深入思考,并提出了一些对策,以便为改善材料科学基础课程的教学质量、提高教学效果和学生动手能力提供指导。 相似文献
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《材料科学与工程基础》课程是工科类高等院校中材料类专业的专业基础课程。四川大学的《材料科学与工程基础》课程是早期的国家级精品课程。近年来,基于网络在线课程的新型开放教育资源MOOC,得到快速发展,能够为更多的人提供免费学习优秀课程的机会。本文介绍了该课程在四川大学的发展概况,重点叙述了该课程在MOOC建设中的探索过程,以及近期的教学实践情况。MOOC的引入极大地调动了学生的学习积极性,培养了学生的自学能力,取得了较好的教学效果。 相似文献
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作为材料科学与工程专业的重要课程,材料性能学教学研究与改革具有重要的意义。本文简要介绍了课程的性质及其在材料科学知识体系中的作用,围绕课程教学的特点,重点从优化教学内容、丰富教学手段、提高教学水平等方面探讨了课程改革与建设的方法和措施,适应普通高校应用型本科材料专业的人才培养模式改革的要求。 相似文献
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《材料科学导论》是材料科学的基础组成部分,也是合肥师范学院物理与材料工程学院材料科学与工程专业二年级本科生的一门专业必修课程。本文以我校应用型本科教学为出发点,将科研与课程实践教学相融合,从多个方面具体论述了科研促进《材料科学导论》本科教学实践的实现方法和路径,进一步丰富教学内容,加强学生创新能力的培养,最终提高学生的科学素养和自主学习能力。 相似文献
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