浅谈新课程下如何搞好初中化学实验

化学实验在化学教学中最有魅力,是学生获得知识,进行科学探究和创新的重要手段,对激发学生兴趣,培养学生的科学态度,提高学生的科学能力和教学质量有着极其重要的作用。本文介绍了在新课程理念下如何搞好初中化学实验的一些体会。     

论“实验探究”栏目在初中化学教学中的重要性

"实验探究"对学生真正掌握课本中的化学知识起着很重要的作用,本文简要分析了人教版九年级上册化学教科书中"实验探究"栏目的内容分类,从不同角度阐述了"实验探究"的功能及启示,帮助教师更好地利用它的不同功能来提高学生学习化学的主动性和积极性。     

浅谈在初中化学教学中进行环保教育

近年来,我国经济建设虽然取得了很大的成就,但是我国正面临着环境污染日益严重的问题。随着空气质量的日益恶化、水污染程度越来越严重以及森林资源的日益减少,不仅导致了大量的珍稀物种灭绝,同时还会对人们的身体健康造成极大的危害。因此,现阶段保护生态环境成为了人们共同的目标。基于此,主要对如何在初中化学教学中更好地进行环保教育进行了分析和研究,以供相关人士参考。     

浅谈分层教学在初中化学中的教学实践研究

为了中华民族的复兴,为了每一位学生得到发展,在初中化学教学过程中,采用分层教学能够为每个层次的学生进行针对性的教学,使课堂效率和质量得到提高,本文结合初中化学一线教学工作实际,探讨如何有效地将分层教学应用到初中化学教学过程中,让学生在接受能力之内学习到最有效、最多的知识,希望可以为初中化学教学提供一定的借鉴和参考。     

微课在初中化学教学中的创新应用

化学是初中阶段十分重要的一门学科。要想提升初中化学课堂的教学质量,教师必须要紧跟时代步伐,创新教学模式,融入先进的信息技术,秉承先学后教的教学理念,进而充分发挥学生自主性,促进学生核心素养的养成。微课教学作为当下一种新兴模式,以视频为主要载体,辅助学生进行科学探索活动,不仅满足了学生的学习特点,还能帮助学生利用碎片化时间,实现知识的掌握与巩固。     

化学实验视频在初中化学理论教学中的作用探讨

对初中化学教学现状进行了分析,同时阐述了理论课与实验相结合的化学教学方式的理论依据,说明了课题研究的意义以及初中化学理论教学与实验视频教学相结合的表现形式,并提出了采用实验视频辅助理论教学过程中需要注意的问题。在化学教学过程中,正确对待和运用理论课教学与实验视频教学相结合的教学手段,能够提高学生学习化学的兴趣,有助于增强对化学理论知识的理解,提升化学教学的效果。     

化学核心素养导向的初中化学教学案例

通过实际的教学案例,分析了如何实现“宏微结合的化学观念”“科学态度与责任”“科学思维”等化学核心素养导向下的初中化学教学。     

初中化学实验研究教学实验室管理改进办法探讨

《初中化学实验研究》是高等师范专科化学教育专业的必修课,该课程的目的是提高学生的实验操作能力和创新能力,要求学生自己设计实验方案并通过反复试验进行验证。这些措施对实验室的管理提出了更高要求,为此结合学校实验室实际情况,通过改进实验室的一些管理措施,以此来减少时间上的冲突和实验室的损失,达到充分的利用实验室资源和提高教学质量的目的。     

问题化教学在初中化学课堂中的应用分析

化学作为理科专业,其具有很强的实践性与应用性。初中化学课堂当前存在较多问题,学生的学习效率较为低下,因此,问题化教学法应运而生,仅能够创造有意思的语言情境,而且能有效调动学生学习化学的积极性。     

浅谈初中化学演示实验教学的实践

演示实验是初中化学教学的一项重要手段,能够切实初中学生的认知习惯,培养学生的观察能力以及分析与解决问题的能力。就目前初中化学教学中演示实验应用的现状与不足进行分析,针对目前存在的问题提出一些切实可行的改进措施,有助于完善初中化学演示实验教学的应用,帮助学生更有效地学习化学知识。     

如何构建高中化学高效课堂教学模式

现阶段的中学生教育过于注重理论知识的单方面传授,不利于学生的全面发展,为了响应素质教育培养,提高中学生的自主创新能力,推动学生积极、主动学习。在研究高效课堂教学模式理论的基础上,结合高中化学教学的应用,阐述了一种在高中化学教学中的新的课程改革的方式,促进中学生的个性发展。     

浅析高中化学知识在环境保护中的应用

化学技术在生态环境保护中得到了越来越多的运用,通过对污水以及工业废水等废弃物进行一系列的化学反应处理,可以有效的将其中的有毒有害物质进行分解。在高中化学中就提及了许多对工业污水以及废弃物的化学处理方法,随着国家不断的推进以及修改环境保护法的条文内容,人们也意识到保护环境对于我们来说是十分重要的。因此,对化学知识在环境保护中的应用进行了详细的分析与阐述。     

小学科学教学中的趣味化学实验例举分析

在小学教学体系中,科学教学是重要的组成部分。通过开展科学教学,可以激发学生的学习兴趣,提高学生学习主动性和积极性,并能够培养的创新能力、实践能力等,有助于学生综合全面的发展。小学科学教材中包含很多化学知识,而化学的基础则是实验,为此,针对小学科学教学中的趣味化学实验进行了举例和分析,旨在提高科学教学的效率,让学生通过趣味化学实验掌握科学知识。     

绿色化学理念在有机化学实验教学的应用实践探究

为了探究绿色化学理念在有机化学教学中的应用,从绿色化学理念的价值、绿色化学理念在实验室建立、实验内容设计、绿色实验技术等三个方面的应用阐述。     

高职高专化学类学生实践性教学探索

本文论述了化学类高职高专教学实践性的重要性。指出了化学类高职高专专业的定位和培养目标。从课程体系、虚拟实验室、校企合作及教学管理等方面提出了实现这一目标的方法与措施。     

谈《烹饪化学》课程的教学

烹饪化学是高校烹饪相关专业的一门重要的专业基础课。在烹饪化学的教学过程中,首先要选好教材,钻研教材、结合实际、运用多媒体教学,引导学生多渠道获取相关知识,达到学以致用。     

美术元素在化学教学中的应用

化学是工科教育中的基础课程,具有知识面广、概念较为抽象、逻辑性强等特点。在化学教学过程中,学生有可能无法对新名词进行很好的理解,对于抽象理论的推导和公式的记忆容易产生抵触心里,导致无法进行深度学习。随着社会的进步与教育的改革,为了让广大学生更好地掌握化学知识,化学教学进行了大量创新。从化学教学中应用到的美术元素进行阐述,探讨了美术元素在教学中的融合方式。     

物理化学课程教学中的兴趣教育

物理化学课程的教学有它自身的特点,为了提高教学效果,在物理化学课程教学中提倡兴趣教育是重要且必要的.有了兴趣,学生才有学习的目的和方向;有了兴趣,才能激发学生学习的积极性和主动性.本文通过浅析部分实例,就如何提高学生兴趣以提高物理化学教学质量做了详细的阐述.     

高分子化学教学改革初探

简要介绍了高分子化学教学过程中的一些特点,通过对高分子化学与其他化学的对比,探讨了高分子化学教学与学习中的辩证关系,并由此提出了高分子化学教学改革的初步设想.     

实现无机及分析化学实验绿色化的探索与实践

根据绿色化学使用化学药品的原则,就如何实现无机及分析化学实验的绿色化进行了初步的探索与实践。在无机及分析化学实验教学中,要让学生树立起绿色化学思想,加强和培养学生的绿色意识、环保意识。作者结合实际教学经验,指出改进实验方法,采用微型实验、小量-半微量实验,合理安排实验项目和次序,对实验产物进行回收利用是实现无机及分析化学实验绿色化的重要途径。