基于人本管理视角的高校党校教师管理机制的构建

人本管理就是"以人为本"的管理哲学和管理制度。在"以人为本"成为鲜明的时代观念的今天,以人本管理理论为视角,在高校党校教师队伍管理中应构建如下机制:物质与精神并举的激励机制、竞争与目标共存的压力机制、制度规范与道德规范兼容的约束机制、选择与被选择互动的选择机制、组织目标与个体目标趋同的协调沟通机制。     

电铁用户的安全风险控制与管理

电气化铁路（简称电铁）用户是供电企业的重要用户,其安全风险大、易发生误操作等安全事故,因此,要坚持＂安全第一、预防为主、综合治理＂方针,以人为本,落实责任,健全机制,明确目标,在对电铁用户管理工作中采取以＂防＂为主,从思想认识、组织管理、责任落实、教育培训、监督考核等方面采取切实有效措施,进一步提高电铁安全管理的＂可控、能控、在控＂水平。     

班组文化建设的探索

1班组文化建设要坚持以人为本 如今，现代企业管理已经进入人本管理、知识管理的新时代，也就是以软约束为主的文化管理时代，也可叫做人本文化。因为人是第一资源，是最可宝贵的，任何规章制度、计划措施、目标任务最终要靠人去执行、去落实、去实现，所以，抓住了人，就是抓住了根本。班组文化建设同样需要人本理念，     

论企业管理中的人本管理

运用企业管理的理论知识，结合企业的具体实际．提出了“以人为本”的人本管理理念，对人本管理思想的产生、发展和人本管理与企业管理的关系进行了具体的论述，提出了人本管理的相关建议。     

试论高校人本激励的体系构造

以人为本是科学发展观的核心。高校追求更好更快地发展,需要在以人为本的思想指引下尝试建立一套人本激励的新体系。本文围绕生活环境、人际交往、事业目标、服务保障、调控约束这五个关乎高校人才队伍的重要指标,提出了人本激励的体系构造。     

人本化高校教育与管理工作的关系探讨

从以人为本的原则出发,对高校教育和管理中的法治与德治、有形与无形、定量与定性、智商与情商、竞争与合作等关系加以分析,强调要正确认识和处理他们之间对立统一的辩证关系,在实际工作中注意两方面的结合,协调好关系,避免简单、机械、僵化和教条的工作方式,树立科学发展观,坚持以人为本,体现人文关怀,通过一系列人性化的制度设计来实现人本化的教育与管理,营造良好的优秀人才发挥作用、脱颖而出的机制和环境。     

论如何在企业管理中应用人本管理思想

人本管理思想强调以人为本的管理理念,其实质是培育员工的共同价值观,运用各种激励手段,充分调动人的积极性、主动性和创造性,依靠全体员工的努力来促进组织的生存和发展。本文阐释了人本管理的内涵,分析了我国企业在人本管理方面存在的问题,提出了在建立企业人本管理运行机制的基本内容。     

论如何在企业管理中应用人本管理思想

人本管理思想强调以人为本的管理理念,其实质是培育员工的共同价值观,运用各种激励手段,充分调动人的积极性、主动性和创造性,依靠全体员工的努力来促进组织的生存和发展。本文阐释了人本管理的内涵,分析了我国企业在人本管理方面存在的问题,提出了在建立企业人本管理运行机制的基本内容。     

加强学生管理工作的民主化建设

高校学生管理制度、管理手段缺乏人本化内涵,漠视学生的人格和权利."以人为本"是科学发展观的核心,学生管理民主化体现了科学发展观的内在要求,是学生工作规范化发展的需要,是健全学生人格、实现人才培养目标的要求.     

对企业文化建设成效考核的探讨

企业文化管理是基于＂以人为本＂的理念,以人为管理的主体,通过对具有统一的理想信念、价值观念、行为规范和心理特性的企业群体意识的培养和企业制度文化、物态文化的构建,形成最佳经营管理机制的一门新兴管理学科。     

基于人本理论和CDIO的本科毕业设计研究

以人本理论为基础,以CDIO工程教育理念为指导,以应用型本科院校的毕业设计为研究对象,分析了基于人本理论和CDIO的毕业设计特点与需求,设计了基于人本理论和CDIO的毕业设计流程,提出了多层次、多渠道、互动式的方法和机制,实现了以人为本、学以致用的目的,提高了学生的综合素质,对进一步提高学生的积极性、锻炼学生的实践能力具有一定的理论和实际意义。     

浅谈“以人为本”式的企业管理

探讨“以人为本”式的企业管理在现代企业中的地位和必要性 ,采用横向对比的方法 ,根据国内企业管理中存在的问题 ,提出了实现人本式管理的具体做法 ;最后得出“以人为本”式的企业管理是现代企业持续发展的源动力 ,是立企之本的结论。     

服务无止境：广西电网公司以客户为中心展开优质服务

近年来,广西电网公司秉持＂服务永无止境＂的理念,以＂服务好、管理好、形象好＂为目标,践行＂以人为本,以客户为中心＂的核心价值观,不断创新服务手段,提升服务品质,在深化供电服务上下功夫,做用电客户的贴心＂保姆＂,用心守护着万家灯火,用行动践行责任和承诺,让八桂大地千家万户拥有温暖和光明。     

强化工会工作 推进人文关怀——以阳光文化推动班组管理上台阶

按照＂围绕一个理念,深化两个抓手,构建三个机制,做好六个结合,提升两种能力,实现一个目标＂的工作思路将以人为本和柔性管理贯穿于班组管理的全过程,增强管理的亲和力、凝聚力,激发员工的工作热情和自身潜能,发挥工会系列活动尊重人、发展人的核心作用,用凸显人文关怀、真情温暖为特点的阳光文化引领,全面满足员工的多层次需要,特别是满足精神以及自我实现的需要,真正遵从管理规律,遵从人本主义,促使班组管理向人性化、科学化的方向发展。     

高职院校人才激励机制的探索

面对当前高校人才竞争激烈,高等职业院校区多、管理难度大的现状,通过对高职院校人力资源管理的基点定位的认识、讨论了高等职业院校人力资源管理的人本理念,分析了激励机制的特点,讨论了人力资源管理实践途径。在此基础上,具体探讨了高等职业院校人力资源管理的人本理念,再造了包括测评机制、选拔机制、培养机制、激励机制等组成的人力资源管理流程,为同类院校的人力资源管理提供参考。     

在企业管理者中开展人本管理教育之我见

人本管理是一种把组织内全体成员作为管理的主体,围绕如何充分利用和开发组织的人力资源,服务于组织内外的利益相关者,从而实现组织目标和组织成员个人目标的管理理论和管理实践活动的总称。企业经营者在考虑长远战略和解决现实经营问题时必须善于运用人本管理技术,在企业经营者中开展各种形式的人本管理教育是非常有必要的。     

在企业管理者中开展人本管理教育之我见

人本管理是一种把组织内全体成员作为管理的主体,围绕如何充分利用和开发组织的人力资源,服务于组织内外的利益相关者,从而实现组织目标和组织成员个人目标的管理理论和管理实践活动的总称。企业经营者在考虑长远战略和解决现实经营问题时必须善于运用人本管理技术,在企业经营者中开展各种形式的人本管理教育是非常有必要的。     

“善小”凝聚企业发展的力量

善小融入生产管理 以人为本、以德治企,是淄博供电公司提倡＂善小＂活动的出发点之一。在开展＂善小＂活动时,淄博供电公司把＂善小＂向管理渗透,变成人性化管理措施和精细化管理手段,有效提地升了企业软实力。     

论企业员工管理的立足点

当前,在我国经济生活中,对资本的盲目崇拜、对利润和效率的狂热追逐渐渐成为企业员工管理的主流,员工的个人发展和人文关怀遭到不应有的忽视。"重利润、轻人本"的管理观念导致企业的管理行为越来越趋向功利,企业的社会责任淡化,劳资关系日趋紧张。如何正确认识员工这一重要发展资源的特殊性?在企业不断壮大过程中如何保持人与企业的共同发展?本文以"富士康跳楼事件"开篇,基于企业管理的范畴,着重分析"重利润、轻人本"管理理念的根源和有害性,并提出员工管理应坚持的立足点是以人为本。     

营销现场稽查创新管理模式的探索与实践

针对传统营销现场稽查主题定位不准确、管理不系统、稽查问题不具体、未形成有效闭环等问题,建立＂三单一结题＂常态现场稽查工作机制,创新主题有管理、稽查有目标、问题有分类、整改有依据、成效可量化的营销现场稽查管理模式,实现营销稽查工作精细化管理目标。