"校本化"是提高大学生思想政治教育实效性的基点

近年,尤其是中央16号文件印发实施以来,大学生思想政治教育在改进中加强,但是其实效性还需进一步提高."校本化"是提高大学生思想政治教育实效性的基点,其主要策略有推进思想政治理论课程的校本化实施、加强辅导员校本化培训、加强学生组织的校本化建设和管理、引导社团"校本化"发展、以课题研究为纽带推动思想政治理论课教师和辅导员"基于学校"学生思想政治教育实际开展科研等.     

高校构建“学习型”辅导员队伍的思考

高校辅导员是大学生思想政治教育的重要力量,构建"学习型"辅导员队伍,树立学习观念,必将提升辅导员队伍的整体素质,大大促进大学生思想教育的有效性和实效性。     

高校辅导员做好大学生思想政治工作的途径

高校辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。因此,必须对高校辅导员进行深入的马克思主义理论,尤其是马克思主义中国化最新理论成果的教育。本文从重视马克思主义教育、学生工作者的素质和工作方法、校园文化和齐抓共管等方面就如何做好大学生思想政治教育工作、建设和谐校园进行了初步探讨。     

加强大学生党建工作 提升思想政治教育工作实效

思想政治教育是我们党的优良传统和政治优势。但是,由于国际国内形势的深刻变化和当代大学生自身的特点,大学生思想政治教育出现了一些新的问题和薄弱环节,其教育实效性与党和国家的要求相比还存在一定的差距。如何有效提高大学生思想政治教育工作的实效性,本文在加强大学生党建工作提高高校思想政治教育工作的实效性方面进行了新的探讨。     

论高校心理辅导员专业化的必要性和实现途径

大学生心理健康教育是高校思想政治教育的重要内容之一,是大学生全面发展的重要途径和手段。大学生心理健康的现状和辅导员队伍发展以及大学生思想政治教育都要求必须加强大学生心理健康教育,实现心理辅导员的专业化。为了实现心理辅导员的专业化,要明确心理健康教育的工作职责,实行职业资格证书制度,提高准入标准,加强对心理辅导员的培训,并且实行相应的激励机制,鼓励心理辅导员加强相互之间的沟通交流。     

注重人文关怀推进大学生思想政治教育

人文关怀是新形势下大学生思想政治教育工作的方向和要求,在大学生思想政治教育中具有十分重要的意义。当前高校的思想政治教育工作者要从树立主体间性思想政治教育理念、加强大学生的自我教育、丰富思想政治教育的内容、转变思想政治教育方式、优化思想政治教育环境等方面着手,全方位地实施人文关怀,提高大学生思想政治教育的实效性。     

论高校心理辅导员专业化的必要性和实现途径

大学生心理健康教育是高校思想政治教育的重要内容之一,是大学生全面发展的重要途径和手段。大学生心理健康的现状和辅导员队伍发展以及大学生思想政治教育都要求必须加强大学生心理健康教育,实现心理辅导员的专业化。为了实现心理辅导员的专业化,要明确心理健康教育的工作职责,实行职业资格证书制度,提高准入标准,加强对心理辅导员的培训,并且实行相应的激励机制,鼓励心理辅导员加强相互之间的沟通交流。     

高校辅导员做好大学生思想政治工作的途径

高校辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.因此,必须对高校辅导员进行深入的马克思主义理论,尤其是马克思主义中国化最新理论成果的教育.本文从重视马克思主义教育、学生工作者的素质和工作方法、校园文化和齐抓共管等方面就如何做好大学生思想政治教育工作、建设和谐校园进行了初步探讨.     

网络时代高校思想政治辅导员工作方法新探

互联网在高校的普及为高校思想政治工作提供了新的载体,拓展了高校辅导员工作的渠道和手段,也使高校思想政治工作面临新的挑战。通过分析高校辅导员工作面临的问题,提出应对策略,创新辅导员工作方法,增强网络思想政治教育工作的实效性,以利于辅导员利用网络开展大学生教育和管理工作。     

网络时代高校思想政治辅导员工作方法新探

互联网在高校的普及为高校思想政治工作提供了新的载体,拓展了高校辅导员工作的渠道和手段,也使高校思想政治工作面临新的挑战。通过分析高校辅导员工作面临的问题,提出应对策略,创新辅导员工作方法,增强网络思想政治教育工作的实效性,以利于辅导员利用网络开展大学生教育和管理工作。     

高校思想政治辅导员有效开展谈心工作的原则策略浅析

谈心是高校思想政治辅导员工作的主要方法,有效谈心可以增强高校思想政治教育的时效性、针对性和实效性。结合当代大学生心理发展特点,分析总结有效开展谈心工作应遵循的原则及常用策略技巧,以期指导辅导员谈心工作实践。     

高校辅导员工作效能模式的理论与实践探索

加强辅导员队伍建设是加强、改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证、长效机制。本文提出了辅导工作效能理念,并从辅导员工作实践中实施三三制辅导员工作效能模式上进行了探讨,对加强辅导员队伍建设,提高辅导员工作效能具有较强的理论意义和实践价值。     

高校辅导员工作效能模式的理论与实践探索

加强辅导员队伍建设是加强、改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证、长效机制.本文提出了辅导工作效能理念,并从辅导员工作实践中实施三三制辅导员工作效能模式上进行了探讨,对加强辅导员队伍建设.提高辅导员工作效能具有较强的理论意义和实践价值.     

内地高校民族生教育管理工作方法探索研究

少数民族大学生是民族地区经济发展、社会进步的中坚力量,其思想政治、科学文化素养关系到民族地区的现代化建设。从高校辅导员的实际工作角度出发,探索和研究民族学生在学习生活中存在的问题,有针对性地提出加强民族学生思想政治教育的方法措施。     

如何增强思想政治理论课实效性——以“中国近现代史纲要”为例

增强思想政治理论课的实效性,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。了解大学生的实际情况则是提高教学针对性和实效性的前提。大学生充分肯定思想政治理论课的价值,学习积极性高,对中国近现代史纲要情有独钟。应该抓住有利条件,充分把握方向性、适度性和针对性,进一步提高教学实效性。     

增强思想政治理论课教学实效性的研究与实践

增强高校思想政治理论课教学的实效性,是新时期新形势时高校思想政治教育提出的重大现实课题.要加强和改进大学生思想政治教育工作,就必须重视和强调思想政治理论课的实效性.通过分析当前思想政治理论课实效性存在的问题及其原因,找出切实可行的办法,在增强教学的实效性方面进行了积极探索,使思想政治理论课教学真正发挥其应有的作用.     

高校辅导员做好大学生思想政治教育工作的探讨

在日常的大学生思想政治教育管理过程中,作为大学生最基层的管理者——高校辅导员,起着至关重要的作用,有效提高辅导员的能力和素质,可以进一步加强对大学生的日常管理。文章从多个层面对辅导员如何做好日常大学生思想政治教育工作进行了探索。     

高职院校思想政治理论课教学实效性调研分析

笔者通过对其所在院校的大学生进行问卷调查,针对存在的主要问题,提出了加强思想政治理论课教学必须立足于＂以生为本＂、必须从加强课程建设,改革、创新教学方法和形式,提高教师素质,加强实践性教学以及建立新的思想政治理论课成绩考评指标体系等方面入手,以增强思想政治理论课的教学实效性。     

思想政治理论课对大学生思想政治教育实效性的影响

大学生思想政治教育包括思想政治理论教育和日常思想政治教育两个重要的方面,一个是主渠道,一个是主阵地,二者是相互依存、互为补充的。主阵地要积极配合主渠道,共同做好大学生思想政治教育。本文在详细分析当前大学生思想政治理论课现状的基础上,有针对性地提出加强和改进思想政治理论课的措施,这些措施必将增强大学生思想政治教育实效性。     

增强高校辅导员工作实效性的思考

面对当前大学生的思想特点,辅导员要注重提高自身的学习意识、表率意识、规范意识、责任意识、培养意识和全局意识等。在思想政治教育过程中,实现“课堂思想教育与课余实践活动、政治理论教育与解决实际问题、形势政策教育与网络互动平台、教师教书育人与同辈群体熏陶”四个结合,以提高辅导员工作的实效性。