论多媒体在大学英语教学中的辅助作用

从传统教学和多媒体教学的比较,学生的实际需求,目前多媒体在教学中使用所存在的问题三方面着手分析多媒体教学与传统教学相比的优势和应用现状,从而提出关于在大学英语教学中理性发挥多媒体技术辅助作用的一些建议.     

对高等学校多媒体教学手段应用的反思与探索

多媒体技术在高等学校教学中的应用越来越普遍,对于提高教学质量、教学效率,创设教学情景和优化教学环境起到了非常重要的作用,但是多媒体技术同样是一把"双刃剑",具有两面性.本文对多媒体教学相对于传统教学方式的优势进行论述,分析了目前高校中多媒体教学存在的四大误区,提出了改善和提高多媒体教学的方法与途径,对于目前高校多媒体教学实践和改革具有重要的参考价值.     

对高等学校多媒体教学手段应用的反思与探索

多媒体技术在高等学校教学中的应用越来越普遍,对于提高教学质量、教学效率,创设教学情景和优化教学环境起到了非常重要的作用,但是多媒体技术同样是一把“双刃剑”,具有两面性。本文对多媒体教学相对于传统教学方式的优势进行论述,分析了目前高校中多媒体教学存在的四大误区,提出了改善和提高多媒体教学的方法与途径,对于目前高校多媒体教学实践和改革具有重要的参考价值。     

多媒体在传热学教学中的应用

随着多媒体技术在教育上的广泛应用,多媒体教学也越来越成为现代教学的焦点。多媒体技术在传热学教学上的应用有助于弥补传统教学上存在的不足,但是使用不当也往往会产生许多不良影响。教师应当根据传热学教学的内容和现有的教学条件合理选择教学方式,使多媒体教学和传统教学充分发挥各自的优势,提升教学效果,提高学生的学习效率。     

多媒体网络环境下的大学英语教学模式探讨

多媒体辅助教学是信息技术与现代教育相结合的产物.它对克服传统教学的弊端提供了技术支持.多媒体辅助教学在教育中起着非常重要的作用,使用多媒体教学将会大大提高英语教学效果,课堂实践表明多媒体技术同传统教学理论有机结合能使英语教学模式多样化,在培养学生自主学习能力、打造高级精品课程、培养高级应用型技术人才方面起到较好的作用.从教学实际出发探讨了传统教学模式和多媒体教学模式,旨在加强这方面的交流,以期更好地为教学服务     

多媒体在传热学教学中的应用

随着多媒体技术在教育上的广泛应用,多媒体教学也越来越成为现代教学的焦点.多媒体技术在传热学教学上的应用有助于弥补传统教学上存在的不足,但是使用不当也往往会产生许多不良影响.教师应当根据传热学教学的内容和现有的教学条件合理选择教学方式,使多媒体教学和传统教学充分发挥各自的优势,提升教学效果,提高学生的学习效率.     

运用先进教育理论 提高多媒体教学质量

如何提高多媒体教学质量是当前高校教学工作中一个相当突出的问题。造成多媒体教学质量徘徊的根本原因是缺乏先进教育理论的支撑,从而使多媒体教学成为传统教学现代手段的翻版。解决这一问题的关键是在先进教育理论的指导下,建立多媒体教学质量的标准,同时加大对教师教育理论而非纯技术应用的培训,同时构建简洁高效的多媒体教学质量监控体系。     

"结构力学"课程多媒体教学误区及对策

在"结构力学"学时压缩的情况下,按照传统教学模式难以完成大纲要求的基本教学任务.采用多媒体教学手段,可以弥补学时紧张、课堂教学枯燥以及学生不易接受等方面的不足.笔者针对目前多媒体教学认识上的误区,进行了列举和剖析,进而提出如何运用这一手段进行结构力学教学.以多媒体教学为主、传统教学为辅的方式,能够高效、优质地完成"结构力学"教学任务,提高教学质量.     

多媒体网络环境下的大学英语教学模式探讨

多媒体辅助教学是信息技术与现代教育相结合的产物。它对克服传统教学的弊端提供了技术支持。多媒体辅助教学在教育中起着非常重要的作用,使用多媒体教学将会大大提高英语教学效果,课堂实践表明多媒体技术同传统教学理论有机结合能使英语教学模式多样化,在培养学生自主学习能力、打造高级精品课程、培养高级应用型技术人才方面起到较好的作用。从教学实际出发探讨了传统教学模式和多媒体教学模式,旨在加强这方面的交流,以期更好地为教学服务。     

多媒体技术在“工程热力学”课程教学中的实践与反思

结合“工程热力学”课程的教学实践,分析了教学中采用多媒体技术的优势,探讨了多媒体教学内容的选择、课件的制作以及在多媒体教学实践中应注意的问题。提出在课堂教学中应在传统教学方式的基础上合理地应用多媒体技术,促进教学质量的提高。     

多媒体技术在"工程热力学"课程教学中的实践与反思

结合"工程热力学"课程的教学实践,分析了教学中采用多媒体技术的优势,探讨了多媒体教学内容的选择,课件的制作以及在多媒体教学实践中应注意的问题.提出在课堂教学中应在传统教学方式的基础上合理地应用多媒体技术,促进教学质量的提高.     

浅谈多媒体课件在“工程制图”教学中的应用

文章论述了课堂教学中计算机辅助教学的特点及存在的弊端,说明了多媒体教学可以弥补传统教学手段的不足,把抽象的问题具体化;通过动画展示,以生动形象的画面,更加具体地反映思维过程,开阔学生视野和思维,激发学生灵感。多媒体教学与传统教学模式相结合,这样才能提高教学效果。     

论多媒体教学在中职美术教学中的地位和作用

多媒体教学必须与中职美术教育目标保持一致,克服以多媒体技术取代传统美术教学方法的错误倾向,避免片面追求多媒体教学内容的多样化,从而最大限度发挥多媒体教学在中职美术教学中的作用.     

多媒体教学的新功能与教师在其中的角色定位分析

多媒体教学是高科技与教学过程的一次融合.传统的黑板变成现代的教学屏幕会给教学过程带来或多或少的变化,尤其是教师在教学中的作用会出现些细微的差别.多媒体只是一种工具,它不能改变教师在教学中的传统角色.详细分析了多媒体教学的新功能以及在其影响下教师角色的嬗变等问题.     

让我欢喜让我忧——浅谈多媒体辅助教学的利与弊

随着信息技术的迅猛发展,多媒体教学手段在课堂中广泛运用,使常规的教学如虎添翼,打破了传统的以教师为中心的教学模式。然而多媒体教学手段好比是一把双韧剑,既有促进的一面,又有不利的一面。我们应该正确对待“让我欢喜让我忧”的多媒体教学。     

多媒体教学的新功能与教师在其中的角色定位分析

多媒体教学是高科技与教学过程的一次融合.传统的黑板变成现代的教学屏幕会给教学过程带来或多或少的变化,尤其是教师在教学中的作用会出现些细微的差别.多媒体只是一种工具,它不能改变教师在教学中的传统角色.详细分析了多媒体教学的新功能以及在其影响下教师角色的嬗变等问题.     

交互性多媒体教学对产科护理学理论学习影响的研究

产科护理学是一门理论性及实践性很强的学科,为了探讨交互性多媒体教学对产科护理学理论学习的影响,本文笔者随机选取本校2010级4个专科护理班,分2组分别应用交互性多媒体教学课件和传统多媒体课件进行教学。对2组期末理论考试成绩进行对比分析并分析期末实践操作考试成绩与理论考试成绩的相关性。并最终得出,交互性多媒体教学课件教学在促进学生对产科护理学理论的掌握方面优于传统多媒体课件教学。     

多媒体教学系统对培训工作的影响

正应用多媒体教学系统开展培训工作,能在有限的课堂时间里大幅度丰富教学内容,提高学员的学习兴趣,改变教师在教学中的传统作用,对培训工作带来积极深远的意义。同时,只有正确地应用多媒体教学系统,才能让其在培训教学中发挥出更大作用。     

教师多媒体教学能力构成研究

多媒体教学有着传统教学方法无可比拟的优势,近年来多媒技术在教学活动中的应用日渐广泛。但如果在教学中只是简单地将其应用而未遵循现代教学的规律,可能教学效果会适得其反。只有将多媒体技术与传统教学有机结合,充分用其优势去其劣势,才能取得好的教学效果。所以,在多媒体环境下教师的教学能力就显得尤为重要。本文通过对多媒体教学的特点以及当前多媒体在教学中的应用现状进行分析,探讨在多媒体技术下教师教学能力的构成。     

中学体育教学与信息技术整合之我见

笔者从传统体育课教学中存在的问题入手,就信息技术在体育教学中的运用谈了自己的体会和看法。在体育课教学中,要恰当地运用多媒体辅助教学;加强计算机技术的学习和实践,提高计算机多媒体教学水平;充分发挥多媒体辅助教学的优势、不断探索新的教学方法,丰富教学手段。