高职电子信息工程技术专业"夯基础、精专项"课程体系构建研究

通过广泛的人才需求调研以及专业指导委员会详尽的职业分析,提出了高职电子专业"夯基础、精专项"课程模式,论述了课程体系构建思路,对高职电子专业进行了"夯基础、精专项"模块式课程体系的构建研究.     

“发电厂变电站电气设备”课程教学体系改革的研究

本文根据高职发电厂及电力系统专业应用型人才的专业定位和培养目标,确定了“发电厂变电站电气设备”课程体系的培养刚示,说明了“发电厂变电站电气设备”课程教学体系课程设计的理念和思路,结合该专业教学体系的“三大教学模块”和“一个专业多个方向”的培养模式,将“发电厂变电站电气设备”课程体系划分为5个小模块,以真实工作任务及工作过程为依据整合教学内容,有明确的能力目标,以学生为主体,以教师为主导,教、学、做交替进行,融理论与实践一体化、基本知识和基本方法与实训一体化,并归纳总结了“发电厂变电站电气设备”课程教学体系改革的特色,对高职发电厂及电力系统专业应用型人才的培养和“发电厂变电站电气设备”课程体系的确定有参考价值。     

关于财务管理专业课程体系构建的问题分析

科学的财务管理课程的设置成为高等院校财务管理专业所研究的一个课题,对财务专业人才的培养具有重要的意义。本文从财务管理专业培养的目标、专业课程体系的构建和课程体系的实施三个方面进行了论述,提出了构建“厚理论、精知识、活应用”的财务课程体系。     

基于“双证融通”的发电厂及电力系统专业人才培养模式的构建

在对发电厂及电力系统专业所应具备职业资格证书进行分析和定位的基础上,从确定专业培养目标、构建课程体系、建立能力评价标准、建立实训基地以及构建“双师”结构教学团队五个方面详细阐述了如何构建基于“双证融通”的人才培养模式,对高职发电厂及电力系统专业人才的培养进行了有益探索。     

电气信息类本科专业课程体系的改革与实践

课程体系是高校人才培养的核心,课程体系改革是高等学校教学改革落到实处的基石。本文以培养高素质人才为目标,充分体现“加强基础、拓宽面向、注重复合、突出特色”的教育教学思想,提出了电气信息类本科专业课程体系构建模式,从确立专业基础平台课程、专业方向模块课程、实践课程体系的确定等方面对电气信息类本科专业的课程体系进行了改革与实践。     

高职计算机网络技术专业物联网方向课程体系研究

物联网产业要发展,人才是关键。人才培养目标及规格最终需要通过课程体系来实现。在对物联网产业发展现状及人才需求进行分析的基础上,构建了"项目主导、模块递进"的高职计算机网络技术专业(物联网应用方向)课程体系,可以为高职物联网应用技术专业的建设提供参考,同时也为高职其他专业的课程体系构建提供理论指导。     

高职“高等数学”课程体系刍探

在分析当前高职"高等数学"课程教学现状基础上,提出各高职院校要分专业构建高职"高等数学"课程体系,并就如何构建课程体系提出了一些参考意见。     

提高办学质量 促进高职教育的健康发展

虽然我国高职教育已初具规模，办学质量却不容乐观。为促进高职教育的健康发展，必须树立质量建校的意识，从专业设置、构建课程体系、建设实习实训基地以及培养“双师型”教师队伍四个方面切实提高高职院校的办学质量。     

普通高校“军事理论”课程体系及内容的新构想

“军事理论”课作为国家规定的公共基础必修课,对学生综合素质的培养有重要作用。本文以作者教学体会为现实基础,对“军事理论”课程体系和内容进行新思考。在课程体系方面,按照“优”、“新”、“活”、“实”的方式科学构建;在知识内容方面,通过协调和其他课程、不同学生专业、不同学校的关系,打造不同风格的内容。     

以就业为导向的电子与信息工程专业建设与课程开发

高职教育是培养技术应用型人才、以就业为导向的职业教育.电子与信息工程专业是黑龙江农业工程职业学院的重点建设专业,结合高职教育的指导方针,建立了工学结合的人才培养模式,开发了以就业为导向的课程体系.     

以就业为导向的电子与信息工程专业建设与课程开发

高职教育是培养技术应用型人才、以就业为导向的职业教育。电子与信息工程专业是黑龙江农业工程职业学院的重点建设专业,结合高职教育的指导方针,建立了工学结合的人才培养模式,开发了以就业为导向的课程体系。     

以就业为导向的高职机电一体化专业课程体系的构建

高等职业教育作为就业教育,应打破学科体系的束缚,以就业为导向,以培养职业能力为目标,开发具有高职特色的课程体系.本文对高职机电一体化技术专业进行了定位,介绍了构建机电专业课程体系的基本原则,阐述了课程体系由以模块化课程为基础的理论课程体系、实践课程体系和专业化课程体系组成及各课程体系的内涵.     

高职非农专业服务新农村的课程体系简议

在高等职业教育的课程体系研究中,为新农村建设建立健全好服务型的职业教育课程体系成为热门话题。基于国内外相关职业教育课程体系理论,探讨了高职院校服务新农村课程体系建设的目标和影响因素,提出了新课程体系开发的原则,并根据区域社会经济发展规划,初步构建出高职院校电子信息专业服务新农村的课程体系,对高职院校如何服务新农村建设具有一定的参考价值。     

以就业为导向的高职机电一体化专业课程体系的构建

高等职业教育作为就业教育，应打破学科体系的束缚，以就业为导向，以培养职业能力为目标，开发具有高职特色的课程体系。本文对高职机电一体化技术专业进行了定位，介绍了构建机电专业课程体系的基本原则，阐述了课程体系由以模块化课程为基础的理论课程体系、实践课程体系和专业化课程体系组成及各课程体系的内涵。     

“供用电技术”专业基于工作过程的课程体系构建分析

高职教育应突出高等和职业两方面的特色,以"供用电技术"专业为例探讨了基于工作过程的课程体系构建、教材开发、教学实施等,为高职教学改革与专业建设提供了思路与途径。     

职业能力培养与高职市场营销专业课程体系构建研究

专业课程体系建设是高职院校专业教育教学改革的重点和难点之一.高职市场营销专业课程体系改革要改变以学科体系为主线的课程体系,构建以培养职业能力为主线的课程体系.为此,必须正确定位专业人才培养目标;明确课程体系构建的指导思想;构建基于工作过程的专业课程体系;另外还要完善相应的教学管理制度等.     

地方应用型本科专业课程构建的思考——以电气工程及其自动化专业为例

课程构建直接反映着教学目的和培养计划.应用型本科培养的人才应具有实用性、针对性、先进性.构建适应专业培养方向及行业需求的课程体系是培养目标的基础保证.本文提出了应用型本科专业课程体系构建的原则,指出应用型本科专业课程体系的构建应以应用能力培养为核心,在保证学科基础课程具有一定系统性、完整性的前提下,建构具有应用性教育特色的学科基础课程;按专业方向的发展和应用需要构建灵活变化的专业课程;给出了电气工程及其自动化专业应用型人才培养的课程构建方案.     

"发电厂变电站电气设备"课程教学体系改革的研究

本文根据高职发电厂及电力系统专业应用型人才的专业定位和培养目标,确定了"发电厂变电站电气设备"课程体系的培养目标,说明了"发电厂变电站电气设备"课程教学体系课程设计的理念和思路,结合该专业教学体系的"三大教学模块"和"一个专业多个方向"的培养模式,将"发电厂变电站电气设备"课程体系划分为5个小模块,以真实工作任务及工作过程为依据整合教学内容,有明确的能力目标,以学生为主体,以教师为主导,教、学、做交替进行,融理论与实践一体化、基本知识和基本方法与实训一体化,并归纳总结了"发电厂变电站电气设备"课程教学体系改革的特色,对高职发电厂及电力系统专业应用型人才的培养和"发电厂变电站电气设备"课程体系的确定有参考价值.     

服务区域产业的高职光伏专业课程体系探索

高职专业建设必须与区域产业相结合,为区域经济社会发展提供人力资源保障。衢州职业技术学院光伏应用技术专业在课程体系建设过程中,从区域产业特点、企业需求、学生职业能力培养出发,提出了基于工作过程为导向的课程体系构建。     

高职发电厂及电力系统专业教学改革方案的研究与实践

本文分析了高职发电厂及电力系统专业的基本特点,对人才培养方案制定、课程体系改革、实践教学体系构建、实训条件建设、师资队伍建设、专业指导委员会建设等方面提出了一些见解和措施。