虚拟化技术在高职院校计算机实践教学中的应用

对高职院校而言,如何利用有限的计算机硬件资源完成多系统的安装,以解决实验环节出现的教学资源缺乏,这是摆在计算机实验教学面前的一个问题。虚拟化技术的应用,为高职院校计算机实践教学提供了良好的解决方案。     

基于网络模拟器和虚拟机的高职计算机网络课程实验体系构建

根据高职计算机网络课程传统教学的特点,分析了教学存在的弊端,提出以虚拟机和网络模拟器为主要工具,构建高职计算机网络课程的教学实验体系。实践证明,该体系可以缓解实验经费和网络设备的不足,改善实验环境,提高实验教学效果和教学质量。     

基于Internet的《计算机应用基础》教学实验研究

高职院校《计算机应用基础》实验教学在整门课程中起着非常重要的作用,本文将阐述在网络化的管理信息平台支撑下如何进行一些教学实验改革,如计算机应用基础实验室改革、网络教学环境和资源建设、教学实验内容改革、实验教学考核等内容。     

浅谈CDIO理念在高职院校计算机应用基础教学中的应用

计算机应用基础课程是高职学校公共基础课程之一,这门课程包括理论课与实验课.计算机应用基础课程教学是一门十分注重实践的课程,因此在理论教学上,要注重和实际相结合,加强学生的实验教学并不断参与实践,以此来激发学生的学习积极性和学习的兴趣.同时要不断提升教师的各项素质和水平,辅之以现代化的教学理念,才能达到教学的有效变革,也相应的让教师和学生的整体素质都能有所提高.而将CDIO理念应用于高职院校计算机应用基础教学中,是为了更好的解决理论与实践的失衡,培养学生的各项能力,本文简要阐述CDIO理念在计算机应用基础教学中的应用,以期为计算机应用基础教学改革提供思路.     

PBL教学法在高职医学院校计算机实验教学中的探索

随着多媒体技术的普及,计算机在高职医学院校基础课中占据越来越重要的位置,课时也在逐渐增加,为计算机实验教学的改革提供了可能性。笔者在计算机实验教学中采用以问题为基础的模式(PBL)进行教学,有助于增强学生思维能力的培养,成为一种值得推广的教育模式。     

高职"计算机网络"课程的教学研究

本文分析目前高职学院在计算机网络课程教学方面存在的问题,从课程的理论教学到实验教学两方面提出适合于高职人才培养目标的新型教学模式,将以"教师"为中心的教学模式改为以"学生"为主体,发挥教师在学生学习网络知识过程中的帮助和引导作用.     

基于网络环境的高职计算机课程实验教学改革分析

随着网络环境和网络资源的不断开发,计算机信息技术正在以前所未有的速度改变社会、经济和日常生活。而现阶段衡量一个优秀人才整体素质能力的标准之一,就包括对计算机的使用水平。随着我国IT产业的发展和计算机、网络应用的普及,国内目前对软件编制和信息技术应用方面操作型人才的需求日益增加,这为我们高职教育创造了培养计算机应用及软件专业人才的机遇,高职计算机实验课程对培养学生的操作技能起着举足轻重的作用。而目前高职计算机专业实验课程对于培养学生的操作技能有一定差距,因此,该文对基于网络环境下的计算机专业课程实验教学的教学内容、教学方法、资源建设等方面,尝试提出了计算机课程实验教学改革的具体措施,以抛砖引玉,为计算机专业教学改革尽份绵薄之力。     

计算机实验中对虚拟机技术的运用

随着计算机实验教学模式的逐步推广,验证性实验明显减少,学校计算机实践教学在整体教学中占有重要地位。文中以虚拟机技术为研究视角,介绍了计算机实验教学中设置虚拟机的步骤及其应用范畴。     

基于网络环境的高职计算机课程实验教学改革分析

随着网络环境和网络资源的不断开发,计算机信息技术正在以前所未有的速度改变社会、经济和日常生活。而现阶段衡量一个优秀人才整体素质能力的标准之一,就包括对计算机的使用水平。随着我国IT产业的发展和计算机、网络应用的普及,国内目前对软件编制和信息技术应用方面操作型人才的需求日益增加,这为我们高职教育创造了培养计算机应用及软件专业人才的机遇,高职计算机实验课程对培养学生的操作技能起着举足轻重的作用。而目前高职计算机专业实验课程对于培养学生的操作技能有一定差距,因此,该文对基于网络环境下的计算机专业课程实验教学的教学内容、教学方法、资源建设等方面,尝试提出了计算机课程实验教学改革的具体措施,以抛砖引玉,为计算机专业教学改革尽份绵薄之力。     

计算机网络技术实验教学设计研究

计算机网络实验是计算机网络课程教学的实践部分,是原理与操作的重要结合点。本文分析高职院校网络工程专业中网络实验现场教学存在的现状与问题,科学制定实验教学计划与目标,围绕分层设计思想明确实验教学内容,以期提升高职院校计算机网络实验教学的水平与质量。     

从工作情境看高职《计算机应用基础》教学的创新

《计算机应用基础》教学中存在的问题只要能够引起关注和重视,并积极进行《计算机应用基础》教学改革创新,就能够紧跟时代步伐,提高教学质量。《计算机应用基础》教学改革创新要坚持以能力为本位,以就业为导向,改变教学策略、教学内容、教学方法和考核评级机制,努力培养更具专业素质和综合素质的现代化人才。文章以高职《计算机应用基础》教学的现状和存在的问题为出发点,对高职《计算机应用基础》教学改革创新进行探讨与实践。     

高职院校数据结构实验教学的探索

数据结构是高职院校计算机应用技术专业最重要的核心课程之一,该课程特点是逻辑性强、抽象度高等,作者结合多年的教学实践,从数据结构实验教学的角度出发,探讨了该课程在实验教学过程中出现的问题,并尝试了"动态分层实验教学"等新的实验教学方式。     

高职院校非计算机专业计算机课教学方法浅议

计算机技术已成为21世纪高素质、具有国际竞争力人才必备的技能和素质。该文对目前高职院校中非计算机专业的学生的计算机基础应用能力的状况进行分析。介绍了在计算机文化基础课程的理论教学中,学习兴趣的培养、教学内容的选择、教学方法的采用以及在实验教学中应注意的方面。对计算机基础教学改革提出设想,引入“项目教学法”,不断促进高职计算机基础教育的发展。     

多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策

科学技术的发展使得教育实现了多媒体的应用发展。到现在多媒体技术在教学中已经十分普遍。高职计算机教学是高职教学学科中的一个重要部分,计算机教学活动为学生提供了计算机的基础知识理论,以及以培养学生实际操作计算机能力为目标。多媒体技术在教学中的应用取得了显著的效果。然而由于教师素质以及高职院校硬件设施等因素的影响,多媒体技术在高职计算机教学中还存在一些问题,本文就这些问题进行探讨并提出对策。     

基于高职《计算机应用基础》课程教学改革

21世纪时信息高速发展的时代,计算机应用能力已成为衡量当代大学生信息技能水平的重要组成部分。基于目前高职计算机应用基础课程的教学现状,为了更好的培养时代与社会需要的人才,高职院校计算机应用基础课程教学的改革实在必行。针对目前高职《计算机应用基础》教学的现状,提出了以需求为导向,面向实际应用的课程内容改革思路。采用实际应用中的典型案例,提高计算机应用基础课程的教学效果。     

云课堂在高职计算机应用技术专业教学中的应用

结合目前我国高等职业计算机应用技术专业教学中存在的问题,分析云课堂的特点以及其在高职计算机应用技术教学中应用的优势,本文将探讨云课堂在高职计算机应用技术专业教学中的应用研究.为云课堂在高职计算机应用技术专业教学中的应用提出有效措施.     

高校文科生计算机基础实验教学探究

计算机基础课程实验教学是培养学生计算机应用能力的重要环节。本文根据教学实践情况,从构建实验教学体系,优化实验教学方法,完善实验教学内容,建设网络资源平台等方面,提出了加强实践教学,提高学生计算机应用能力的具体思路。     

高职院校实验室综合管理系统的分析与设计

信息技术及校园网建设的发展为高职院校实验教学提供了一种基于网络环境的管理新模式。利用先进的计算机技术、数据库技术、网络通信技术,并结合科学的管理理论,构建高职院校实验教学网络化管理系统,以促进高职院校实验教学资源的充分利用,教学信息、管理信息的有效流通与共享,开放式实验教学的有效实施,从而提高实验教学管理水平、质量和效率。     

信息化条件下高职计算机教育的改革思路

基于对现有研究资料的调查和从事多年教育行业的经验总结,本人将深入分析高职计算机教学现状,并针对计算机在高职中的具体应用问题谈一谈自己对高职计算机教学改革的看法和意见,以希望能够为高职计算机教学改革提供一些参考。     

虚拟技术在计算机教学中的应用策略

在高职院校的教学过程中,计算机教学是一门至关重要的课程.随着计算机的广泛应用与普及,计算机教学受到了各大高职院校的广泛关注与高度重视.将虚拟技术应用到计算机教学,可实现高职院校计算机教学的进一步改革与创新.基于此,本文对虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用进行分析,希望可以为高校计算机教学效果的提升提供一定帮助.