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以《礼记·学记》为中心的儒家教育思想,对于人文教育的贡献主要表现在三个方面:其一,从尽心知性的精神中表现其宗教情怀;其二,从开而弗达的理论中表现其学求自得;其三,从退息居学的生活中表现其持敬存养。这三者相互联系、相互影响,最后完成了儒家对人文教育的化民成俗功能之建构。 相似文献
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儒家"为己之学"追求的价值目标是自我德性的完善,理想人格的成就."为己之学"传统的精神实质是一种注重人的德性关怀的教育理念.这种教育理念对于树立良好学风,克服学术与教育中过于功利化的思维,对于从事高等教育的实际工作都具有重要的启示意义. 相似文献
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《教育杂志》为上海商务印书馆馆办杂志,1909年2月创办,1948年12月停刊,在近四十年中,《教育杂志》共出版33卷382期,是我国近代历时最长、影响最大的教育类刊物,在中国近代教育发展过程中扮演着重要的角色,对教育的近代化、中国化产生了不可磨灭的影响。面对这样一部值得大书特书的近代教育期刊,文章从教育改革与发展的需要、编辑和发行教科书、编译所知识分子群体作为坚强的后盾以及《教育世界》停刊的契机等方面对《教育杂志》创刊的动机作了探讨。针对目前学界在这一问题上存在的误解,论文也作了驳议,并认为《教育杂志》的创刊是多种因素共同作用的结果。 相似文献
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一、临江仙·诞生五十周年如水逝,难忘多少寒暑。呕心沥血无它顾。蓓蕾新开时,惹得众目瞩。历经风雨终成花,芬芳铺满前途。奇葩初绽精心护。灌溉又培养,你我齐忙碌。 相似文献
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《稀有金属材料与工程》2005,22(5):25-31
以CNKI数据库为对象,通过搜索相关钛的文献总量中源于《钛工业进展》的比例来了解其在钛文献领域的作用和地位.结果表明:许多重要钛文献均出自《钛工业进展》,2004年仅从CNKI数据库下载的源于《钛工业进展》的论文量就比2003年上升58%. 相似文献
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《诗经》是孔门的经学入门教材,孔子讲授《诗经》的过程体现其对如何保存与传承经典文献的思考。传世文献《论语》和出土文献《孔子诗论》中记载孔子讲授《诗经》以启思育志为总目标,根据弟子的实际需求进一步确定具体目标。课程采用颂、雅、风的教学次第,在课程实施过程中灵活地运用循序引诗、以情评诗和诗乐结合3种教学方法。孔子讲授《诗经》的过程体现出中国传统课程偏重伦理、学程和文献的课程特征,为现代高校经典文献课程的改革提供了新思路。在继承传统课程经验的基础上,经典文献课程应充分发掘经典文献的多元价值,以恰当的教学方法激发学生阅读经典文献之趣,构建以实践为导向的评估方式,通过改革创生出具有中国特色的经典文献课程,以培养具有文化自信的新兴之辈。 相似文献
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《钢管》2013,(1):49-49
《钢管》杂志是经原国家科委和国家新闻出版总署核准公开发行的全国性科技期刊,1964年创刊;重点报道国内外钢管(无缝·焊接)及相关行业在科研、设计、生产、经营管理等方面的研究成果,推广报道新工艺、新技术、新设备、新产品。《钢管》杂志入选首届“中国期刊方阵”双效期刊,先后多次荣获全国优秀冶金期刊、四川省优秀期刊等奖项;已被《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《万方数据一数字化期刊群》、美国《化学文摘》(cA)、美国《剑桥科学文摘》(csA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、波兰《哥白尼索引》(Ic)、美国《乌利希期刊指南》等国内外著名检索数据库收录。 相似文献
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博士生导师张楚廷教授的新著《素质 :中国教育的沉思》 (以下简称“沉思 ) ,对人们所关心的有关素质教育的诸多问题进行了广泛而深入的探讨。高瞻周览 ,沿波讨源 ,析疑解惑 ,是探讨素质教育而具有明显特色的精深警颖之作。《沉思》的特色之一是其思想的深度 ,理论的创新。全书以问题讨论的方式贯穿始终 ,不仅所探讨的问题 (共 10 7个问题 )几乎覆盖了人们对素质教育所关心的方方面面 ,作者更是高屋建瓴 ,抓住人与教育的关系这一根本问题 ,以此统摄全书 ,俯仰自得 ,洞察精微。事实上 ,素质教育的提出是教育自身存在的许多问题和尴尬所催动的… 相似文献
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教育发展和人力资源开发的程度决定着一个国家的发展水平,是经济和社会发展的最主要动因。我国要完成全面建设小康社会的目标,实现对发达国家的经济追赶,必须站在国家发展和民族振兴的战略高度,把人力资源作为经济社会长期持续发展的第一资源,把人力资源开发作为实现富国强民的第一国策。然而,在现实的教育政策选择问题上,我国的人力资源开发正面临政府公共教育投资财政 相似文献
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关于合并型综合性大学教师教育的几点思考 总被引:5,自引:0,他引:5
综合性大学办教师教育是教师教育发展的一种趋势。作为合并型综合性大学 ,更应坚持原有教师教育的传统职能 ,并利用综合性大学的优势构建新的教师教育模式 :以学术性和师范性相统一为基本理念的“大学加师范”的模式。 相似文献
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英国大学拨款委员会 (UGC)是一个由政府部门发起并给予财政拨款 ,主要通过资金划拨、审议、咨询、评估等手段干预大学办学的中介机构。很长时间以来 ,这种由“大学拨款委员会”这一政府与大学之间的“缓衡”机构来分配教育经费的方式 ,既保证了国家对高等教育的投资 ,又保持了高等学校的自治特征。从法学的角度来透析该高等教育中介组织与政府之间关系的嬗变 ,可以发现 :保证中介组织的合法性 ,让它具有和政府、和高校讨价还价的资本和地位 ,保证它能够做出自己的独立的既不偏向政府 ,也不过分偏袒高校的判断和决定 ,这样才能让它更有效地为政府和高等教育服务。 相似文献
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原因形态的高校人才培养浪费是教育浪费在高校人才培养活动中的一种具体表现。从高校人才培养的全过程看,原因形态的高校人才培养浪费可分为“决策性浪费”、“过程性浪费”和“浪费后浪费”。 相似文献
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高校素质教育的理论意义、实践价值及实施的基本要求 总被引:1,自引:0,他引:1
高等学校素质教育的理论意义在于超越传统高等教育思想,高扬人在教育中的主体地位,在教育过程中以发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性为现代高等教育新理念;其实践的价值直接指向促进学生整体素质优化,实现学生的可持续发展。高等学校实施素质教育必须依照素质教育的基本要求,才能够实现高等学校素质教育的目标。 相似文献
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本文首先对我国高等教育发展的区域不平衡性进行了分析,指出这一状况正是由“总体小康水平”所决定的。在全面建设小康社会和高等教育开始跨入大众化阶段的历史背景下,高等教育必然经历发展不平衡的“过渡阶段”。在此过程中,应正视区域发展不平衡性,使高等教育走地方化发展道路,既服务于建设小康社会,又推进其自身较快发展。 相似文献
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C. Nouvellon M. Michiels J.P. Dauchot C. Archambeau F. Laffineur E. Silberberg S. Delvaux R. Cloots S. Konstantinidis R. Snyders 《Surface & coatings technology》2012
In this study, reactive High Power Impulse Magnetron Sputtering (HiPIMS) experiments were carried out to synthesize titanium oxide films, using a 45 × 15 cm² titanium target in Ar/O2 gas mixtures. The deposition process was studied as a function of the peak current (ipeak) at constant voltage during the pulse (1 kV) and constant average power (Pav). As the oxygen flow was increased, ipeak was kept constant (160, 300 or 400A) by adjusting the pulse duration and the average power (2 or 4 kW) by adjusting the pulse repetition frequency. For all experimental conditions, an abrupt transition from metallic towards poisoned regimes was observed. The transition curves exhibit hysteresis. As ipeak is increased from 160 A to 450 A, for Pav = 4 kW, the oxygen content (Ω) in the Ar/O2 mixture needed to poison the target surface was reduced from Ω = 11.5% to Ω = 8.5%. These values are much smaller than those recorded for DC magnetron sputtering (DCMS) (Ω = 42%) and pulsed DCMS (Ω = 36%) experiments carried out at the same power. These results are explained by the enhancement of the ionization and dissociation rates of oxygen molecules with the increase of ipeak. 相似文献