信息系统中的随机统计

本文介绍了信息系统中的随机统计及其实现方法：用统计条件定义方法和格式。此实现方法通用性强，适用面广，便于统计优化。为友好用户界面的设计提供了方便。     

信息系统中的随机统计

本文介绍了信息系统中的随机统计及其实现方法：用统计条件定义方法和格式。此实现方法通用性强、适用面广，便于统计优化。为友好用户界面的设计提供了方便。     

OLAP技术在统计信息系统中的应用

本文讨论了目前统计信息系统功能上的局限性，概要介绍了OLAP技术。并结合具体安全就如何充分发挥OLAP技术中动态、多维等特性，扩充统计信息系统功能做了一些探讨。     

人寿保险统计信息系统的设计与实现

本文以某保险公司统计信息系统开发为例,从系统开发目标、开发内容、业务流程和基本功能、硬件安排等方面,对保险企业统计信息系统开发设计进行了讨论,并简要介绍了实际开发实施的效果.     

基于Web的体育统计网络教学平台的设计与实现

基于Web的体育统计网络教学平台是开展网络化学习的基础,它为教师和学生提供了一个学习和工作的网络环境。设计并实现了一个包括网络课程、学科动态、自我测试、联机作业、答疑解惑、资源共享、趣味统计、学习论坛等功能的多媒体网络教学平台,为用户提供个性化的教学服务。全面详细地介绍了该平台的设计原则、系统结构、系统功能和特点。     

谈网络环境下的体育教学

传统的体育理论课,通常是以教师讲授体育理论知识为主,学生多数时间都是被动地学习。将网络引入理论课课堂,在体育理论课教学中突破传统教学模式,引导学生乐学、爱学,促进学生的主动学习,不失为一种有益的尝试。     

高校慕课教学效果的统计分析

针对慕课教学成绩进行统计分析,并以某高校程序设计慕课课程的学生成绩为例,对慕课成绩、机考成绩与学生综合成绩的相关性进行实证研究,将数据变化规律可视化,提供相关慕课教学改革的建议。     

数据库技术在经济综合统计信息系统中的应用

本文介绍了湖南省国民经济综合统计信息数据库系统的建设情况。重点说明了它所采用的“一维”表的数据结构以及在这种数据结构上应用PowerBuilder开发的数据库应用系统。正是由于采用了“一维”表的数据结构,使得开发出来的数据库系统能独立于统计指标体系,适应统计方法制度的变化,实现了综合统计信息的长期存储和高效检索。     

提高ACCESS教学效果之我见

Access是一个易学易用的数据管理系统,它提供了多种可视化工具,可以设计面向对象的应用程序,具有直接连接SQL Server的能力,能够作为网络数据库使用.如何提高Access教学效果是摆在计算机老师面前的一个重要课题.本文结合自己的教学经验,阐述了按以下四个方面进行把握和实施课堂教学,可提高Access的教学效果.     

多媒体教学的教学效果研究

随着科技的发展,多媒体教学在当今课堂教学中已成为主要的流行趋势,但在带来诸多便利的同时,也显示出不少局限性。应根据各学科及教师的实际情况进行选择性的应用。     

信息系统课程实训教学研究

实训教学的目标在于让学生将理论知识应用于实践,从而真正掌握所学知识。文章通过研究信息系统课程的实训教学环节,从实训教学内容设置、实训教学体系构建等方面探讨适合信息系统课程的分阶段实训教学方法,旨在充分运用实训教学过程,实现理论知识向动手能力的转化,实现多门课程知识的融合,培养学生的实践能力和创新能力,切实提高其信息素养。     

注重教学反思提高教学效果

教学反思是在教学活动过程中通过不断的研究和探讨,有针对性对教学过程中的前、中、后进行反思,通过反省、思考、探索和解决教育过程中各个方面存在的问题,在差距中找到问题的所在并寻找到解决问题的最佳方案。     

Chi-square统计技术在信息系统异常检测中的应用

描述了Chi-square统计技术的原理,设计了实现该技术的算法,并用Visual C++6.0编程环境实现。为了验证原理和算法的有效性,对UNIX和Windows XP两个系统中的数据进行了采样实验和比较,结果表明：如果以入侵情节为基本单位,本文算法能有效降低误报率和提高检测率。     

基于B/S的教学信息系统功能分析

信息技术的快速化发展使得信息技术成为目前教育教学中主要依赖的技术工具,现代化教育教学必须与信息技术相互结合,充分发挥信息技术在教育教学中的作用。学校管理的信息化时代已经到来,网络已经成为现代教育中最主要的技术依据以及资源获得的载体,现代教育形式发生了重要的改变,远程教育以及网络教育的快速发展为我国教育提出了新的挑战。网络教研系统成为我搞教育中获取重要资源的主要载体。     

信息系统建设的风险保障和效益评估

住房资金管理中心总结多年的工作经验,分析研究组织内部和外部条件,为提升管理服务水平,规划建设网上信息平台,通过识别风险、控制风险,有力地保障了建设的实施,以模糊综合评价模型法对整体项目进行效果评价。     

信息系统体系结构研究

该文对信息系统体系结构进行了探讨,提出了信息系统体系结构框架,并认为信息系统体系结构由信息系统的概念结构、模型结构、拓扑结构、层次结构和计算模式等方面构成。     

信息系统项目管理研究

信息系统在组织中的地位和作用至关重要,但是信息系统建设的失败率还是很高,通过对信息系统项目的特点、信息系统项目成功与失败的标准、信息系统项目管理的发展阶段、信息系统项目管理的内容、信息系统项目管理的过程、信息系统项目管理的工具和技巧等的分析与讨论,以期帮助全面理解信息系统项目管理,指导信息系统项目管理和信息系统建设。     

教学信息系统中的教学过程管理

为了解决通用教学信息系统在面向工程类课程的教学服务中缺乏教学过程设计问题,在信息系统中增加教学过程管理功能,以高校软件工程课程在教学过程中所体现出的特点为例扩展了传统的教学信息系统。系统增设了教学进度安排和自动监控、以流媒体技术实现的案例资源多媒体展示、word格式的软件工程文档在线填写以及与学习过程相结合的教学质量检测和教学成绩评定功能。论文概述了系统增设模块中所采用的主流技术,并展示了系统实现的主要原型界面。