高校图书馆与大学生的信息素质教育

基于信息素质教育的内涵，论述了对大学生进行信息素质教育的作用以及高校图书馆开展信息素质教育的途径。     

高校图书馆对大学生开展信息素质教育的探讨

从信息素质教育的内涵入手,阐明高校图书馆在大学生信息素质教育中起着重要的作用,指出高校图书馆的主要任务是：对大学生开展信息素质教育,培养大学生的信息意识和获取、利用文献信息的能力.介绍了高校图书馆对大学生信息素质教育的必要性,分析了高校图书馆在实施信息素质教育中的优势,并提出了开展信息素质教育的途径与策略.     

论高校图书馆对大学生的信息素质教育

论述了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的必要性及其具有的独特优势，提出了对大学生进行信息素质教育应达到的目标，指明了对大学生进行信息素质教育的途径。     

高校图书馆应对大学生加强信息素质教育

论述了高校图书馆对大学生加强信息素质教育的意义和作用，提出了加强信息素质教育的主要途径和方法。     

论新形势下高校图书馆馆员的信息素质教育

新形势下高校图书馆的发展使图书馆馆员的信息素质教育成为必然,本文从信息素质的内涵、馆员信息素质教育的现状、重要性、必要性、内容和途径等方面阐述了加强馆员信息素质教育的意义。     

高校图书馆信息素质教育探析

文章阐述了信息素质的概念，信息素质教育的内容，探讨了高校图书馆的自身建设以及信息素质教育的实施途径。     

高校图书馆文献信息对大学生素质教育的重要性

在阐述高校图书馆献信息资源的特点和优势,以及素质教育内涵的基顾上,就高校图书馆献信息对大学生素质的重要性进行了分析和探讨。     

与课堂接轨:增强高校信息素质教育的实效性

信息素质教育是信息化社会赋予教育界的必然使命.目前我国高校信息素质教育的实效性普遍不强.与课堂脱轨是造成信息素质教育缺乏实效性的直接原因.改变传统单一的教学模式,努力在课堂教学中渗透信息素质教育,改革课堂教学效果评价体系等措施是增强高校信息素质教育实效性的重要途径.     

高校信息素质教育课程教学改革创新探析

'信息检索'课是目前我国培养大学生信息素质和信息解决能力的重要途径,在大学生信息素质教育中起着举足轻重的作用。针对目前高校信息素质教育在教材、师资、课程和教学模式等方面的不足,从改革课程教学体系、加强师资队伍建设和对教学效果的评价等角度,提出了高校'信息检索'课教学改革创新的对策。     

高校图书馆信息素质教育改革探析

信息素质已成为大学生适应信息时代的必备素质。高校图书馆作为人才信息素质培养的重要基地,必须转变观念,改革信息素质教育的模式和方法,创建多元化的信息素质教育方式,提高大学生的信息素质。     

媒介素养:信息时代的公民教育

信息时代公众面对媒介的机会日益频繁，而我国公众人对媒介影响的认识不足，因此媒体素养教育是信息时代公民教育的重要一环。目前。我国推行公民媒介素养教育，有待政府、教育界与学术界共同的努力。     

中学信息技术研究性教学模式浅析

信息技术的飞速发展推动了社会的全面变革,加强信息技术教育、着力培养学生的信息素养是当代教育的重要任务。本文分析了国内中学信息技术的教学现状,并在此基础上探讨了中学信息技术研究性教学与创新人才培养过程中需要解决的若干问题。     

基于信息素质教育的文献检索课改革

文献检索课是进行大学生信息素质教育的重要途径。本文介绍了信息素质以及信息素质教育的概念与内涵,为适应信息素质教育的需要,文献检索课有必要在教学理念、教学内容、教学模式、师资队伍建设等方面进行改革。     

高校电子阅览室利用现状与对策研究

以武汉纺织大学图书馆为例,文章分析了电子阅览室利用现状,挖掘电子阅览室发展中的问题,提出完善服务、优化资源配置,并加强馆员及读者信息素养的培养对策,进而提高电子阅览室的利用率,充分发挥电子阅览室的作用,保持其可持续性的发展。     

创新推广理论与信息时代下大学生信息素养的培养

在创新推广理论的指导下,探讨了在这个知识爆炸的时代信息素养培养的重要性,介绍了高等学校信息素养教育的目标和内容,提出了营造知识型校园信息环境、利用图书馆资源,加强教师"意见领袖"的主体作用以提高学生的信息素养,实现在信息时代下的自主学习和自主提高。     

可视化搜索引擎在信息素养培养中的应用

本文论述了信息素养与可视化搜索引擎的概念、信息素养培养的现状、可视化搜索引擎信息素养培养中的应用优势,通过分析与比较,展示了可视化搜索引擎的优越性及美好的发展前途。     

浅议“信息素养”培养目标

本文论述了信息素质作为信息时代和知识经济形态下人力资源新指标的重要性、信息素质的定义和划分以及重点培训领域。     

关于信息安全专业课程设置的探讨

信息安全是一门新兴学科,随着社会对信息技术的需求增加而发展起来.为了提高信息安全教育水平,使得信息安全专业的培养目标与社会的需求相一致,本文在调查了国内外著名大学的信息安全课程设置情况的基础上,针对已有课程设置的特点和不足,提出了关于信息安全专业课程设置的一点设想.希望本文能够起到抛砖引玉的作用,让国内同行加强交流,以满足国家对信息安全课程设置的要求.     

高等教育中对网络信息素养的培养

网络信息素养是当代大学生必备素质之一,然而我国高校的网络信息素养教育现状却不容乐观,我国应该提高对信息素养教育的重视程度,并且从制定培养目标和评价标准、营造信息氛围、构建课程体系、加强伦理教育、提高教师水平等方面加强高校网络信息素养教育。