“游戏化”教学在高职计算机文化基础教学中的应用研究

针对高职计算机文化基础教学中存在的问题,选择何种有效的教学方法来实施教学呢?笔者从游戏化教学的涵义、意义以及其在教学中的实际应用等阐述游戏化教学法在高职计算机文化基础教学中的有效应用。     

高校计算机教学中的问题及对策

伴随着计算机技术越来越成为日常生活与工作不可或缺的一部分,计算机教学成为高等院校的必修课程。本文通过对高校计算机教学的现状调查,归纳出当前计算机教学中的问题,包括教学安排上的不合理、各专业课之间缺乏联系、硬件设施不完善、实践教学缺失等,在此基础上提出合理安排教学、完善硬件设施、改善管理制度、进行分层次教学、加强教师队伍建设等对策。     

计算机类专业实践教学分类化初探

本文探讨了计算机类专业实践教学分类化的必要性、实践教学课程体系与内容的分类化、实践教学大纲的分类化和实践教学评价体系的分类化,以期指导计算机类专业实践教学和提高其水平。     

高职计算机网络课程问题化与实践化相结合教学方法探究

计算机网络课程是实践性很强的课程,学生在学习理论知识后,实践动手能力及处理问题的能力往往很不理想,对此,结合计算机网络课程实际情况,采取了问题化教学和实践教学相结合的方法进行教学,有针对性地提出了一些解决策略和具体实施方案。     

高校非计算机专业计算机教学中的若干问题思考

针对大学非计算机专业计算机教学中的问题,作者主要针对教学内容选择、教学方法,教师自身计算机应用能力,教材建设等方面存在的问题进行了分析,给出了思路和方法,通过实验达到了良好的效果。     

大学计算机教学过程中的问题与反思

随着社会科学的发展,为适应现代化人才的需要,各类大学均开设了计算机这门课程以紧跟时代步伐。计算机的学习对于大学生的全面发展具有重大意义,然而在实际的教学过程中也存在不少问题和漏洞,通过对这些问题的反思提出解决措施,有利于实现大学生的全方面发展进而实现科技强国之路。     

计算机应用基础实战化教学误区剖析

在计算机实践教学中实战化教学比传统的教学方法更加能够取得良好的教学效果,但实际教学活动中有一些问题。从中常见的问题论述如何更大程度上发挥好实战化教学。     

浅谈多媒体技术在计算机教学中的问题和对策

伴随社会的快速发展,多媒体技术融入到计算机教学中,充分调动了学生的积极性,激发了学生对计算机的兴趣,进而提升了教学效率.文章通过对目前多媒体在计算机教学中应用的现状展开了叙述,然后表明了多媒体技术的优势,阐述了多媒体技术在计算机教学中应用遇到的问题,最后根据相应的问题提出了几点对策.     

多媒体技术在高职计算机教学中的问题

科学技术高速发展的时代,多媒体技术得到了各个行业的青睐,在教育领域同样被广泛的应用着.在高职学校的教学计划中,计算机是一门基础的学科,这门课的目的就是要培养学生对于计算机的基本运用,以及操作能力.这门课的教学过程应当着重培养学生对于计算机学习的兴趣,在教学过程中要让学生融入到这门课程的学习中去,让学生主动的接受所学的知识.在高职院校的计算机教学过程中还存在许许多多的问题,这是多种因素共同作用所导致的.     

多媒体技术在计算机教学中的问题及其对策分析

多媒体教学是近年来我国教育教学中的重要部分,特别是在高校计算机教学当中,应用多媒体教学能够有效的提高学生的学习效率.近年来,高校对于多媒体教学给予了充分的重视,并且在教学当中取得了相当不错的效果.笔者根据自己的教学经验,对相关的问题进行了探究,并给出了一定的建议.     

小学计算机教学存在问题及对策研究

计算机的普及应用以飞快的速度发展,在小学中开展计算机教学是基础教育发展的必然;在小学实施计算机教学的过程中,取得了骄人的成果;但是在小学计算机教学的具体环节中还存在着一些问题,通过切合实际的分析,针对小学计算机教学中的问题,提出了解决问题的对策,促使小学计算机教学日趋完善。     

多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策

随着现代科技化社会的不断深入,多媒体技术逐渐地应用到了我国高职校的计算机教学当中,这大大的提高了学生的学习兴趣以及对于学习的积极性,这对计算机教学主动性的提高带来了良好的基础。该文首先详细的阐述了多媒体技术在计算机教学中应用所具备的优越性,其次,系统的分析了多媒体技术在计算机教学应用中的问题,并提出了一些改善的对策。     

"问题解决"在计算机专业课教学中的应用

"问题解决"是数学教育教学中的一种较为先进的教学思想、教学手段和教学艺术.笔者在多年的计算机专业课的教学中,一直在探索适合计算机专业课特点且具有特色的教学方法、教学模式、教学思想.笔者认为既然计算机技术可以为其他学科课程教学服务,那么也可以借鉴其他学科课程教学中好的教学方法、教学模式、教学思想,为计算机专业课程教学服务,解决计算机专业课程教学中难题.笔者通过教学实践发现,借助于在数学教育教学中较为成功的、相对较为成熟的"问题解决"教学思想和教学手段应用于计算机专业课程的教学,并与计算机专业课程自身特点相结合,在教学中可以达到较好的效果,对计算机专业课程的教学优化起到很好的促进作用.     

计算机教学中多媒体技术的问题探析

随着网络技术的快速发展,多媒体正逐步走进千家万户,也走进了学校的教育领域。在这一领域中,多媒体技术发挥了一定的作用,引导着教师逐步提高教学质量,也带领着学生融进课堂,增强了课堂的活跃气氛,但它同时也造成了一定的弊端,使得多媒体这一新技术发挥不了它应有的本来作用。     

计算机相关学科本科毕业设计的课题分类研究

本文对我校计算机相关学科的本科毕业设计课题进行了研究,使用中国国家自然科学基金学科分类对课题进行了详细分类。进而得出课题的覆盖率、每个分类的课题数以及学生每个分类选题数目等数据,对于毕业设计的科学性有着很重要的指导作用。     

中职计算机教学问题策略探讨

本文就中职计算机应用基础教学存在的问题展开探讨,并制定了科学有效的实践策略。对提升教学水平、优化教学效果,创新教育形式,培养综合全面人才,有重要的实践意义。     

《大学计算机基础》教学中的问题及改进

针对这门课程在教学中存在的问题,并结合学生的学习态度和特点,提出一些教学改进,以激发学生对计算机的兴趣及动手能力。     

“问题解决”模式在计算机平面设计教学中的应用

针对我校当前计算机平面设计课堂教学现状,并结合自己多年教学实践与思考,根据"问题解决"模式的理念、建构原则提出了基于"问题解决"模式的计算机平面设计课堂教学的操作步骤:营造课堂氛围、创设问题情境、提出解决方案、引导解决问题、激发创新思维、强化知识理解,通过该模式在教学中的应用,会促进学生创新思维能力的提高和主动学习习惯的养成。     

高校计算机基础教学的问题及对策研究

伴随着信息时代的到来,计算机技术与网络技术的飞速发展,这就使得高校必须加强计算机基础教学工作,提高教师队伍的教学水平,将计算机技术与现代教育理论相结合,并在实践环节对学生进行强化,使大学生都能够掌握计算机的基础知识,具备扎实、过硬的计算机应用能力。该文通过分析目前高校计算机基础教学现状基础上,对高校计算机基础教学所存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。