高职大学生感恩意识研究

感恩是中华民族的传统美德,感恩教育对建设和谐校园、和谐社会起着重要的作用。本文通过对大学生感恩意识缺失的现状、原因进行分析,提出加强大学生感恩教育、增强大学生感恩意识的相关对策。     

浅析当前我国高校对大学生进行感恩教育的必要性

中国的感恩教育源远流长,感恩是我们中华民族的传统美德,我国具有丰富的感恩文化底蕴。然而由于社会主义市场经济的快速发展,学校体制的不完善,学生家长的错误观念以及学生自身感恩意识淡薄等原因,使大学生越来越缺乏感恩意识。我们要想实现国家富强,实现中华民族的伟大复兴,建设和谐社会就必须做好对大学生的教育工作,特别是感恩教育。本文从解释感恩和感恩教育的内涵入手,分析当前我国高校对大学生进行感恩教育的必要性,为高校实施感恩教育提供参考,为大学生德育工作提供重要依据。     

谈如何对大学生进行感恩教育

感恩教育是加强大学生思想政治教育的有效途径之一。本文从当前大学生感恩意识缺乏现状入手,分析了感恩教育薄弱的原因,感恩教育的内涵及在大学生中开展感恩教育的方法。     

大学生感恩教育:问题与对策

感恩教育是构建社会和谐的根基,是培养现代大学生责任感的重要前提,是一种情感教育、生命教育,但是目前高校大学生感恩意识教育存在着一些问题,对家庭、学校、社会以及大学生自身等方面如何构建感恩教育体系作了一些思考探析。     

再谈大学生感恩教育

概述了感恩的内涵,针对当代大学生感恩意识的现状,指出了当代大学生感恩教育的途径,说明了要增强大学生感恩意识需要我们大力弘扬中华民族传统文化、重视家庭教育、增强高校教育、改善社会环境等。     

对高师学生感恩现状的调查研究

对江苏技术师范学院学生进行抽样调查,分析当代大学生感恩意识缺失的原因,提出在构建和谐社会中,弘扬感恩文化,创新教育方法,大力培育学生的感恩意识。     

关于高校开展感恩教育的思考

接受资助的部分家庭贫困的大学生感恩意识缺失,高校应该加强感恩教育。认为可以通过搭建感恩宣传平台、感恩活动平台,形成感恩教育体系,让学生学习感恩知识,增强感恩意识,并通过实践活动,把感恩意识外化为感恩行为。     

基于构建和谐校园的大学生感恩教育

感恩教育是高校思想道德教育的重要组成部分。加强高校感恩教育对于构建和谐校园具有非常重要的现实意义。对当前高校学生的感恩意识缺失的现状及其产生原因进行了分析,提出应从重视双向交流和生活体验,着力培养大学生的感恩情怀与心理品质;结合助学工作,有针对性地实时开展感恩教育;采取灵活多样的教育形式,提高感恩教育的时效性等方面开展感恩教育,促进和谐校园环境的形成。     

大学生的感恩教育探讨

与大学生们情有独钟的情人节、圣诞节等西方“舶来节”不同,同样来自西方的感恩节却显得近乎冷淡.其背后的根源就是在他们身上,感恩意识正在逐渐淡薄甚至缺失.党中央已经提出了要加快推进和谐社会的建设,大学生要适应社会主义和谐社会的构建,就必须从其感恩缺失的原因入手,重拾感恩教育,自家庭、学校、社会各个方面对其加强感恩教育.     

社会主义和谐社会目标下大学生感恩教育的构建

主要论述了中华民族传统文化的基本道德规律——感恩,揭示当今高校开展大学生感恩教育的现状,通过对大学生感恩教育与和谐社会建设密切关系的探讨,提出了加强大学生感恩教育的实现途径,从而促进和谐社会目标的实现。     

大学生感恩教育需要加强

感恩教育是大学生德育教育的薄弱环节。感恩教育有利于培养大学生的人文素质和回报社会的责任感。感恩教育需要正确的引导和环境的影响,使受教育者感恩干心,报恩与行。     

高校思想政治工作中大学生感恩教育的初探

从社会、家庭、学校和个人四个维度上阐析当前大学生感恩缺失的主要原因。为了提高大学生的感恩意识,将他们培养成能够知恩、报恩,能够弘扬社会正能量的践行者,从营造社会氛围、开展家庭实践活动、发挥学校思想政治课堂主阵地作用、发挥校园文化的影响作用和引导大学生开展自我感恩教育五个方面,探讨了对策与措施。     

加强新时代高校资助工作助推贫困大学生健康成长

高校资助工作旨在运用国家和社会公共资源帮助高等教育实现普及化,促进教育机会均等和社会全面发展,是当代大学生完成学业、实现自身理想的重要媒介。明确高校辅导员在资助评定工作中的职责,提高工作认识,理解资助政策,加强政策宣传投入,规范组织评审工作,培养学生的感恩意识,对于培养懂得感恩、奋发有为的新时代大学生有突出意义。     

加强高校贫困生感恩教育的思考

贫困生问题是当前普遍关注的社会热点,重视与加强对贫困生的感恩教育不仅有助于加强学校德育工作,培养贫困生的健康心理、健全人格,而且有利于形成知恩图报的良好风尚,构建和谐社会.分析了高校贫困生感恩意识淡薄的原因,提出通过认知教育、情感教育和实践教育等途径加强贫困生感恩教育的措施.     

高校贫困生的感恩意识培养

从传统文化、社会心理学、社会环境三方面提出了感恩教育的现实意义,从贫困生的自身心理缺陷、家庭成长环境、学校德育教育、社会环境四个方面分析了缺乏感恩意识的原因,探讨了以人文关怀、构建立体教育体系、弘扬传统感恩文化等措施来培育高校贫困生的感恩意识。     

资助育人体系下高职受助生感恩教育研究

"不让一个学生因家庭困难而失学"发起的资助育人工作多是针对资助方面,即经济上的资助,少有对学生的感恩教育.文章以高职受助生为研究对象,结合相关文献,综合分析归纳,给出高职受助生感恩教育内涵,列出感恩意识淡薄原因,提出加强感恩教育对策,以期受助生在被资助的同时可以接收到育人情感、滋生感恩情怀,更好地承担国家社会责任.     

情感教育在高职学生思政教育中的实践——以浙江水利水电专科学校大学生感恩教育实践活动为例

以情感人,以情动人,把情感教育融入到大学生的思政教育之中,必将收到良好的效果.通过感恩教育,这种以情动情的情感教育,可让大学生懂得感恩,学会感恩,使他们以一种健康的心态、健全的人格面对人生.几年来,浙江水利水电专科学校电气系,坚持以感恩教育为基本抓手,开展学生的日常思想政治教育,坚持从学生的实际生活出发,以情感人,情理交融,感人心灵,让学生在不知不觉中受到影响、感染和教育.     

高校帮学助困与爱心教育相结合的有效途径探索——燕山大学“希望基金会”在大学生爱心教育上的实践与思考

在叙述当代大学生思想状况的同时指出当前大学生中缺少爱心友爱,即使是受到资助的困难生也缺乏爱心和感恩之心,提出加强思想政治教育中的爱心教育和诚信教育的必要性,通过对燕山大学电气工程学院"希望基金会"运行过程的介绍,总结对大学生进行爱心教育切实可行的方法并提出当前我们学生思想政治工作者在爱心教育中应注意的问题和方式方法。     

和谐社会视野中大学生生命价值教育的探析

大学生漠视生命的现象时有发生,生命价值教育势在必行。对大学生实施生命价值教育有着理论渊源和实践意义;提出通过树立生命价值教育理念、设计生命价值教育课堂、把生命价值教育渗透到实践、强化感恩教育等措施加强和谐社会视野中大学生生命价值教育。     

当代大学生网络规范意识现状调查及教育研究

对560名大学生进行调查发现,大学生的网络规范意识总体上是较为积极,不同性别、专业和年级大学生的网络规范意识各有差异 认为从教育内容、教育对象和教育模式三个方面开展工作可以有效提升大学生网络规范意识.