上海市老年人体育健身之现状与对策

为了深入了解上海市老年人体育健身的现状,进而提出科学、合理、切实可行的健身处方,本研究采用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对上海市老年人体育健身情况进行研究。结果显示:上海市不同性别老年人参与体育健身的积极性都较高,健身内容与手段呈现多样化,健身活动场所相对固定,参与体育健身的目的较为明确。但是,在健身科学化上还存在不足,缺乏场地器材、缺乏时间、缺乏指导成为影响参与体育健身的最重要因素。     

虾子镇中心学校课余体育开展现状调查研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法、实地考察法对虾子镇中心学校课外体育活动进行调查研究,结果表明:虾子镇中心学校课余体育项目缺乏;学生参加体育锻炼的态度、动机不同;学生开展活动受到场地器材的制约;教师害怕出安全意外事故等因素造成学校开展课余体育活动停滞不前。     

农村留守儿童课余时间体育活动的现状调查——以河南省南召县石门乡小学为例

本文采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法、抽样调查法、逻辑分析法等方法 ,对河南省南召县石门乡小学农村留守儿童课余时间参加体育活动的现状进行调查,分析制约农村留守儿童参与课余体育活动的因素。结果显示:农村留守儿童课余时间参与的体育运动项目受到家庭经济条件、学校场地、教师指导这些因素的影响。作者通过分析提出了以下建议:有关教育或体育部门应加大对农村学校场地、体育设施的投入力度;监护人应多关心农村留守儿童的日常生活;监护人要鼓励农村留守儿童参与到课余体育中来,在条件允许的范围内,支持农村留守儿童购买体育用品。     

襄阳市农村空巢老人体育与健康现状的调查研究

随着我国城市化和工业化进程的加快,使大量农村青壮年进城务工,加之农村人口居住较为分散等因素使得农村老年人失去相应的社会支持和情感交流对象,没有精神寄托,常感到孤独和寂寞,就使得农村老年人对自己的存在价值表示怀疑,没有社会归属感,而这些负面情绪的长期存在,就极易引发"空巢"综合征。空巢综合症会引起一系列身心健康问题,农村经济发展相对落后,社会保障体系不健全等因素使农村空巢老人身心健康得不到有效的保障。从而使得农村空巢老人只能在孤独和与疾病争斗中度过余生。如何改变现阶段农村"空巢"老人的健康现状是亟待解决的问题。本文采用文献资料法、访谈法、比较分析等方法对襄阳市部分农村空巢老人进行调查访问,结果显示:目前农村空巢老人体育健身意识淡薄,体育健身知识缺乏,农村体育健身设施供给不足,体育活动组织化程度低下,体育锻炼宣传不到位,农村地区体育资源有效投入低等。本文研究的目的就是为了更好地保障这一特殊群体的晚年生活,从而促进和谐社会的发展。     

黑龙江省西部高校体育社团发展现状调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对黑龙江省西部高校体育社团发展现状进行调查,主要从体育社团种类、社团规模、成员构成、参与动机、活动频率和社团组织管理等进行调查分析,结果得知:传统体育项目的体育社团占据主导地位;社团数量较多、但规模较小;低年级学生是体育社团成员构成的中坚力量;兴趣是学生参加体育社团主要动机;每周活动两至三次的体育社团最多;社团组织管理主要采用"校团委--学生社团联合会--学生体育社团"管理体制。     

农民参与客家体育活动的动机调查与研究——以赣南地区为例

在农民参与客家体育活动的态度来看,男性较女性积极,在年龄结构上彰显出"中间大,两头小"的特征。在文化程度上,文化程度越高其参与客家体育的动机就越积极;在收入水平上来看,收入越高的人群对参与客家体育的动机越高。要加大对客家体育的宣传力度,推动客家民俗体育的继承与发展,提高农民体育锻炼的意识,促进农村体育的发展。     

大同市农村体育公共产品供给现状的研究

文章以文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等对农村体育公共产品供给现状进行了调查研究。结果显示:大同市农村体育公共产品供给中存在着资金来源单一,供给不平衡;民主决策机制不健全;农民群众的体育需求得不到满足;农民群众体育组织不健全,群众体育活动开展少等问题。针对问题提出了建议,为大同市农村体育公共产品供给提供参考。     

新农村建设中西部农村老年人体育现状与对策研究——以重庆璧山为例

新农村建设将农村体育提到历史日程;新农村建设也使农村老年人口比重更加突出,农村老年人体育成为新农村体育的重心。文章以西部地区重庆市璧山区农村老年人体育现状为研究对象,通过问卷调查、实地访谈等方法,调查了解璧山农村老年人体育锻炼的现状,并针对存在的问题提出相应对策建议,旨在为西部新农村建设中更好开展老年人体育建言献策。     

浅谈如何有效开展农村小学体育工作及体育教学

随着教育改革的深入发展,国家教委及时提出了"要重点抓好农村学校体育"的要求,农村学校体育教学任重道远,学校体育活动及体育教学能否有效、顺利地开展,关系着年轻一代的身体素质及终身体育意识的形成。要如何把它们做好,进而响应"全民健身、全民体育、终身体育"的号召,从农村小学体育教学的特殊性和局限性等方面进行研究,有针对性地对学校体育活动、体育课堂教学的有效开展提出一些合理化的建议。因地制宜地抓好农村体育教学,对农村教育的发展具有突出的意义。     

中专学校女生课外体育活动现状的调查研究

本文主要采用问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法对滁州市中等职业学校女生的体育参与状况进行调查分析,得出以下结论:90%的中专女生能参加课外体育活动但每周锻炼次数不多,学生参加课外体育活动的动机是增进健康和满足兴趣爱好,体育锻炼形式主要以个人锻炼和与同伴一起锻炼,缺乏统一组织和指导,体育锻炼的项目也主要以散步和跑步为主影响学生参加课外体育活动的因素主要是没有兴趣、缺乏场地器材和没有时间。并就此提出建议。     

牡丹江市区老年人体育活动现状调查研究

本文以牡丹江市区的老年人为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法,制定了牡丹江市区老年体育活动现状的调查问卷,问卷回收后进行了数理统计及分析,得出市区老年体育活动的现状,找到了目前该市区老年体育存在的主要问题,从而为更好的服务于老年人体育活动,更好的营造健身环境和改善老年人的身体健康,为老年人体育活动提出合理化建议。     

女性视角下湘西地区民族传统体育的传承与发展

本文以女性视角为基点,采用文献资料、问卷调查、访谈调查、数理统计等研究方法;对湘西地区妇女参与民族传统体育活动情况进行了详细的描述和分析,研究了湘西地区妇女参与民族传统体育的目的与动机、影响因素分析等;揭示了湘西地区妇女参与民族传统体育的需求与愿望包括妇女在参与体育锻炼的项目、活动地点及活动形式的选择;结合湘西地区的调查研究,提出传承与发展妇女民族传统体育的策略。     

济南市农村公共体育服务体系现状调查研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法和数据统计等方法,在全面了解济南市农村公共体育服务体系现状的基础上,找出存在的主要问题,并提出相应的发展对策:进一步健全农村体育组织、管理体制;加强社会体育指导员队伍建设;科学规划,合理选址,完善济南市农村公共体育设施体系;加强体育宣传力度,转变农民体育观念,提高健身意识;努力增加农村体育人口。     

西安市高校女大学生课外体育参与现状调查与分析

本文通过对西安市7所高校女大学生参加课外体育锻炼的态度状况、参与动机、影响因素及学生课外体育锻炼的组织管理状况进行调查,研究发现,女大学生参与课外体育活动的动机主要由个体特征决定,此外本研究还提出了针对女大学生课外体育行为促进的对策建议。     

立足农村学校实际 开展特色体育活动——农村中学体育大课间活动现状及对策浅析

以农村中学学校为研究对象,对农村中学大课间现状进行了调查研究,发现农村中学体育大课间存在的问题比较多。提出中学体育大课间的对策,一是扩建农村中学体育大课间活动场地,增设活动器材,二是农村中学学校要科学系统地制订体育大课间实施方案,三是教育主管部门重视制定合理可持续发展的政策导向。     

吉林省农村学校体育现状及发展策略研究

吉林省农村学校体育教学现状不容乐观,其制约因素一是教育观念落后和教学管理不到位,二是缺乏场地器材和具备一定专业水平的专、兼职体育教师,三是缺乏适合农村学校体育的教学大纲和教材。为此,吉林省各校应抓住机遇,完善管理体制,借助社会力量缓解体育教学器材缺乏问题,转变观念,进一步加强学校体育教育的宣传力度,加大学校体育师资队伍的培养和管理力度。     

农村体育公共服务现状研究——以山西省灵丘县为例

基于现阶段山西省农村体育方面公共服务的现状,结合农村体育发展大背景,通过文献资料法、访谈法、问卷调查法以及数理统计法等方法,对山西省大同市灵丘县农村体育公共服务的现状以及影响农村体育公共服务发展的原因进行实证性研究,总结现阶段存在的问题和困难,提出改善农村体育公共服务体系的有效建议,促进农民体育健康发展。     

体育游戏在小学体育教学中的应用

体育是促进学生身心发展的核心学科,但是受限于场地、体育设施、课时、活动规模等的限制,现在小学生参与体育锻炼的热情并不高。而且据权威统计监测的结果显示,近年来青少年肥胖率和视力不良率都在逐步攀升,这与小学生缺乏运动有很大的关系。从体育游戏在教学中的应用出发,探究如何在小学体育教学中运用体育游戏,提升小学生参与锻炼的热情和积极性。     

探析农村体育教学发展的现状与对策

素质教育的普及为农村体育教学提供了前所未有的发展契机,但是,目前农村学校的体育工作现状令人担忧,有许多主客观因素制约着农村体育工作的健康发展,因此如何根据本土文化和校本文化开展各类体育活动,是我们农村体育教师应当重点研究的课题。     

浅谈农村中学课外体育活动的管理——以岷县秦许初级中学为例

学校课外体育活动是实现学校体育目标任务的重要途径之一。如何有效开展学校课外体育活动是一个值得认真探讨的问题,但由于种种原因,学校的大部分课外体育活动主要是学生的锻炼,盲目性较大,缺乏科学性和系统性,甚至有的学校做不开展课外体育活动。就学校分管艺术和体育工作经验,对学校如何在学校开展课外体育活动,以及农村课外体育活动的管理谈一谈体会。