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<正>该项目经过邀请竞赛而获得了设计委托。新建筑是现有的大学和研究大楼的扩建部分,建筑大约可扩大到原来面积的4倍。该项目也为斯瓦尔巴特博物馆提供了新的设施。它已经成为郎伊尔城和斯匹次卑尔根群岛规模最大的建筑物。 相似文献
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巴特学院图书馆旧馆建于1893年,它孤零零地像一座罗马神庙。1976年,在它的一侧进行了一次扩建。1988年文丘里和布朗事务所接受了新的扩建设计任务,又把图书馆的规模扩大了一倍。 相似文献
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当前 ,要求对原有居住面积较小的住宅进行扩建改造的工程日益增多 ,特别是要求对于外纵墙承重砌体结构房屋的扩建改造 ,往往要求扩建后拆除原来的承重外墙 ,以方便使用 ,这对设计和施工都提出了重要课题。一、工程概况某厂 6号住宅楼为 5层砌体结构 ,一梯二户 ,三单元 ;层高 2 90m ,2 4 0厚普通粘土砖墙。天然地基上砖砌条形基础。楼、屋面结构为预制钢筋混凝土空心板 ,北向客厅部分为 3 0m跨度预制空心板 ,外纵墙承重。原外纵墙上窗顶处设置有 2 4 0× 2 4 0钢筋混凝土圈梁 (兼窗过梁 )。抗震设防烈度为 6度。住宅扩建要求在北向一侧加… 相似文献
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<正>无障碍设计目标这座博物馆的扩建部分、展厅和拱门广场的设计意在实践"通用设计"的核心原则,为所有游客和员工提供平等或等效的使用方式,并高于《美国残疾人法案》的要求。这些指导原则在创造尽可能使用简单且直观的环境中发挥了重要作用,同时也大幅减少了给所有使用者带来的物理和心理障碍。各种特殊需求的使用者都会在这个环境中得到更好 相似文献
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<正>木兰小学位于人口大约有10万的怀集县城附近。建筑师与当地教育局和香港慈善机构"爱心力量"合作,扩建原本只有5个教室的村小。扩建项目是为了满足政府合并各个学校的决定。在合并学校的过程中,比较旧的校园会被拆掉,而其他比较新的校园会扩建,以容纳流失了的学生。木兰小学就是被扩建的其中一个学校。原本木兰校园有一个5间教室的教学楼,是一个瓦顶的砖房子。砖房子和围墙框住了一个小庭院。此项目是为现存学校增建一幢设有6间教室的教 相似文献
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<正>坐落于美国印第安纳州印第安纳波利斯市的北社区医院进行了规模为9.3万m2的扩建翻修工程,其中6层的住院楼是此项工程的核心。该工程由全球顶级医疗规划设计公司RTKL设计。扩建后的医 相似文献
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<正>如管道般狭长,但又像坚实的混凝土块一样岿然不动——这栋建筑就是马尔市政厅的扩建部分,原建筑是巴克马和范·登·布鲁克在1958年-1962年设计的。扩建部分厚重的墙面体现了粗野主义的风格,场地上的 相似文献
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某砖混结构楼扩建的结构设计 总被引:1,自引:0,他引:1
一、工程概况某医院传染病楼为 2层的砖混结构 ,建筑面积998 9m2 ,平面呈凹形 ,于 1994年设计建成 ,抗震能力满足规范要求。地质条件较好 ,基础持力层及下卧层均为粉质粘土及粉土 ,承载力标准值为 16 0kPa。医院拟将原来的凹口填满 ,扩建部分与原有部分连接成整体。二、结构布置及新旧部分连接措施该工程的扩建部分与原有部分的层数、层高均相同 ,使用情况相同 ,因而不存在大的荷载差异 ,该工程地基条件也较好 ,经验算沉降较小 ,且扩建后平面呈长方形 ,弥补了原来结构体形的缺陷 ,新旧部分采用了刚性连接 ,这样上部结构整体性较好。新建… 相似文献
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"宾大医学系"的总体规划同时包含了宾夕法尼亚大学医学中心和大学医学院,以及斯米洛转化医学研究中心。其扩建的第一阶段扩建完成了原佩雷曼高级医疗中心建筑(同样由拉斐尔·维诺里建筑师事务所设计),并同时还保留了其城市特征,奠定了未来发展的基础。作为转化医学研究的设施,新建筑同时集研究与临床诊断功能于一体,使科学调查研究的实践能与病患的治疗在近距离的接触中实现信息交换。新的研究中心高14层,位置在佩雷曼高级医疗 相似文献
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Richard Lee Tom Beresford John Houser Amin Tadj Alda Black Marta Guerra Animations James Juricevich Parke Macdowell Dane Asmussen Laura Williams Peter Sprowls Noora Al Musallam Tammy Teng Wesley Hiatt John Mars Mazyar Kahali 《世界建筑导报》2018,(2)
正多伦多大学丹尼尔斯建筑、景观和设计学院的设计采用了分期的方法,包括修复和扩建以前称为"知识学院"的标志性建筑,将现有建筑物改造成与教学和需求更相关的框架体系。这个十九世纪遗址的总体规划是通过对预期用途模式和场地生态的分析而制定的,目的是重新定位校园西南角与安大略湖的轴线,并为学院创造新的特性。丹尼尔斯建筑、景观和设计学院需要一个可持续发展的新型工 相似文献