《控制测量学》课程的教学改革探讨

文中主要对测绘专业的<控制测量学>课程在教学内容和方法上进行了一些教学改革的探讨.首先对教学内容的删减部分进行了分析,然后在教学方法上结合课程内容和学生学习过程中的实际情况进行了教学方法改革方面的探讨.     

论非测绘专业测量学课程教学改革DACUM方法

简述了CBE理论体系中的DACUM方法的优越性 ,分析了现行非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷 ,确定了能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务 ,提出了运用DACUM方法教学的突破口和需要解决的几个问题。     

非测绘专业《测量学》课程组教学改革研究

文中针对该课程内容老化、教学方法单一,教学大纲和教学计划专业针对性不强;综合性和设计性实验占比不足;以及教学模式结构性差等问题,将《测量学》和《测量实习》作为一个课程组,提出详细的建设目标和实施路线;围绕课程大纲和教学计划制订,教学过程与教学方法建设,实践教学过程与考核方式改革,以及配套环节建设几个方面进行该课程组的教学改革。对改革方案的试点教学结果表明:该方法针对性强,有助相关专业应用型创新人才的培养。     

非测绘专业测量学教学改革实践与探讨

以贵州大学为例,从该校非测绘专业的测量学教学现状出发,讨论了在现代测绘技术高速发展和社会对人才需求日益多元化条件下,非测绘专业测量学课程改革的必要性,并对贵州大学近年来针对非测绘专业测量学课程的教学改革方法进行了详细的介绍。     

非测绘专业《测量学》课程教学方法改革之我见

文中从非测绘类专业测量学课程教材的选择、教师知识结构的调整、教学方法与手段、职业道德教育等方面出发。作者根据自己多年的教学经验，对测量学课程的教学思想和教学方法与手段的改革阐述了自己的看法。     

非测绘类专业测量学课程教学改革

教学改革贯穿于整个教学的始终,是一项长期复杂的、与时俱进的任务,涉及到教与学的方方面面。文中以江西理工大学为背景,对非测绘专业的测量学课程在教学中存在的问题进行了剖析,并针对问题提出了具体的改革措施。     

采矿工程专业“测量学”课程教学改革与探讨

以中国矿业大学采矿工程专业"测量学"的课程设置为例,分析了课程内容、学时、实践、应用等方面存在的问题。以此为基础,对课程内容、教学方法、考试考核、实践教学等方面提出了具体的改革措施和方法。通过课堂实践表明:文中提出的教学改革方法能够使学生提高学习效率,取得了良好的教学效果。     

农业院校《测量学》课程教学改革与思考

介绍云南农业大学水利水电工程、农业建筑环境 源工程等专业为适应学生培养目标的需要,结合当前地理信息系统（GIS）的发展,对《测量学》课程的教学内容、教学手段等进行改革的情况。     

对非测绘专业测量学课程教学改革中一些问题的探讨

高校扩招和新技术革命给测量学课程的教学改革带来了一些新问题,解决这些问题的关键不在于改革客体的内容本身的改变,而在于改革主体的教育观念的转变。即以新的教育理念和思想对测量学课程的教材、设备、师资、教学内容和方法等进行改进和更新。     

新技术条件下非测绘专业《测量学》教学改革研究

GPS、GIS和RS等测绘新技术的出现,使得测绘的作业方式、生产手段和组织形式发生了显著的变化。如何按照新形势下的教学目标与任务,兼顾不同专业的特点与要求,将测绘新技术融入到非测绘专业《测量学》的教学中,是非测绘专业《测量学》教学必须要持续关注的重要课题。文中以此为基础,探讨新技术条件下非测绘专业教学课程内容设置、学时分配、教学方法组织等问题。     

测绘工程专业《测绘管理基础》教学改革探讨

提出了测绘工程专业《测绘管理基础》教学中存在的问题，对该课程教学改革的有关问题进行了探讨，并提出了相应的教学改革的原则、目的、内容和方法。     

公路测量中RTK测量成果的质量控制

GPS RTK技术在测量领域已得到了广泛应用,但RTK测量会受到比静态测量更为复杂的误差影响,因此必须采取适当的控制措施以确保RTK测量成果的可靠性。因此探讨了RTK质量控制的5种可行方法,并结合公路测量实例,提出了公路RTK测量较为适宜的质量控制方法。     

对测量学课程体系改革与建设的一些探讨

在对测量学教学内容和结构进行充分论证和分析的基础上,介绍了测量学课程体系改革与建设的经验与方法。     

GPS在矿区地面控制测量中的应用

介绍了利用GPS新技术进行矿区控制测量的GPS网布设方法，以及外业观测、内业平差方法及计算。     

RTK在城市控制网应用中精确性和可靠性研究

对影响GPS-RTK测量精度和可靠性的因素进行了分析,结合商丘市一级GPS网具体实例,对RTK与静态定位成果的精度进行了分析比较,总结出了RTK在城市一级GPS控制网作业中应采取的观测措施。     

工程测量学教学内容的涵盖面探讨

工程测量已经不只是单一的几何测量的概念,而是在一定范围内、具有一定精度的几何和物理特征信息的综合性测量,为保证工程的质量和安全,工程测量学的教学内容和有关规定应不断地完善。通过对目前工程测量学教学内容的局限性进行分析,指出工程测量学教学内容的涵盖面仍需要扩展,才能适应现代工程测量的需要。     

模板控制技术在测绘软件中的应用

对模板控制技术应用于测绘软件的技术特点和作用、表现形式、安全性进行了讨论;介绍了利用该技术进行数据库管理时表的属性与结构.     

强化测绘产品质量管理的几点思考

测绘产品质量的优劣,对国家的经济发展和社会生活以及测绘企业的经济效益都有着重要影响。基于此,结合测绘产品质量的性质和测绘质量管理的特点,指出了树立新的产品质量观念和实施质量管理系统工程是企业追求长期效益,增强企业市场竞争能力基本保障的观点。