《汽车电工电子技术与技能》校本教材研究课题文献综述

汽车电工电子技术与技能是中职学校汽车运用与检修专业的一门重要专业核心课程,理论性强、实践性高。但从分析专业背景和传统规划教材开发现状上看,该课程的教学过程与生产过程还未做到真正的对接。文章从课题研究背景、课程开发模式的发展演变进程、传统规划教材开发现状入手,提出了汽车电工电子技术与技能校本教材编写思路。     

高技能应用型汽车服务工程专业人才培养模式改革研究

随着汽车产业的快速扩张和集群效应的形成,汽车服务业急需大量具备"懂技术、善经营、会服务"的专业人才。分析国内外汽车服务工程专业人才培养研究现状,提出包括多元教育模式、课程体系改革深化与完善、加强教材体系建设、多元化实践教学、建设双师型师资队伍、创业教育、学历与技能等级考核相结合的人才培养模式改革措施。     

基于差动轮系的汽车驱动桥分析

随着差动轮系在汽车上的运用越来越多,它的优点也越来越突出。然而,很多教材此部分内容过于简略,使教学过程和学生的学习过程中出现不同程度的迷惘和困惑。文章从差动轮系的分析入手,提供几个教学参考。     

案例教学法在汽车维修教学中的运用探索

文章以中职学校汽车维修教学过程中实施案例教学法的教学模式为例,阐述了案例教学的特征和优势,并结合中职学校汽车维修教学实践,进行教学理念上创新以激发学生思考,在教学模式上创新提升教学中双向交流。通过案例教学法在汽车维修教学中的具体实施,探索了激发学生学习热情的方法,帮助学生学以致用。     

高职数学实验课的探索与实践

本文阐述了在高职院校开设数学实验课的必要性与意义，探索了高职数学实验课程的教学内容、教学方法、教材与实验室建设以及在教学实践过程中产生的体会。     

刍议高职《纺织专业英语》教学实践与改革

根据在<纺织专业英语>教学实践过程中发现的问题, 从教材选用、与其它课程配合、课时调整、教学模式和课程评价体系等方面提出了具体的改革思路.     

基于任务驱动的《汽车电气设备》一体化教学探索

采用任务驱动式一体化教学,能提高学生学习兴趣,调动学生学习积极性。在中职《汽车电气设备》课程实施任务驱动式一体化教学,需要整合教学内容,编写配套教材,创造合适的教学条件,改革传统的考核方法。在教学实施过程中,要注意讲练结合,围绕任务展开教学活动。     

基于实践导向的中职染整专业特色教材的开发与应用

以实践为导向的中职染整专业教材是中职染整专业培养技能型人才的前提和深化课程改革的重要保证,是实施理论与实践一体化教学的必要条件。中职染整专业特色教材的使用则要求加强＂双师型＂教师的培养,创建理论和实践一体化教学平台。     

编写教材应具科学性——对山东省技校商经专业教材《副食商品知识与经营》的几点看法

众所周知:教材,是教师讲课和学生学习的过程中所使用的最具有权威性的“工具书”,因此,在所有教学用书中,对教材的编写要求最高,最根本的一条要求,就是它必须是科学的.但是,作为山东省技工学校商品经营专业统编的《副食商品知识与经营》教材,通过我们的教学实践的检验,却发现在科学性方面存在一些问题:     

"十五"国家级规划教材《机织学》的编写

面向21世纪的纺织工程专业本科教学改革已持续十余年，通过反复研讨和教改实践，新的纺织工程本科教学课程体系已经在各校初步形成，《机织学》被定为该体系的一门平台课程。在历年的教改过程中，《机织学》教材虽几经改编，但在内容上和形式上的突破不明显，经过各校的教学实践，仍暴露出教材和配套教学手段中的一些不足，与教学改革的要求存在一定距离。     

基于毕博网络平台的汽车构造课程混合式教学模式改革研究

本文对汽车类专业开设的汽车构造课程的教学改革进行探究,将理论课和实践课联系起来,网络教学与课堂授课相结合,应用模块化混合式的教学模式,构建汽车构造课程网络教学平台、利用虚拟现实技术教学系统搭建实践教学平台,进行课程教学方法与手段的改革。改革加强了对课程的建设,促进了网络教学资源的建设和共享,提升了课堂教学水平与效果。     

高职实训教材开发途径研究

高职教育实践教学体系的建立过程中,实训教材开发是一项必需的基础性工作。实训教材开发也是一项系统工程,要紧紧围绕能力培养这一中心任务,系统分析,全面思考、精心规划、认真落实编写。     

MOOC背景下《汽车单片机技术》课程教学改革与探索

本文从教学内容和实践教学效果两个方面,对《汽车单片机技术》现阶段存在的主要问题进行深入地剖析,提出以汽车电控电路为载体的单片机项目,以解决教学内容与汽车技术脱节的问题,文章提出以Proteus仿真技术为平台的教学手段,以解决现有MOOC教学中无法实现线上实践的缺陷,在汽车电子技术专业和汽车智能技术专业中实施,取得了较好的效果。     

《化工原理》课程实施项目化教学过程中的教材编写刍议

项目化教学目前正在各高校兴起,其教学效果与传统模式相比较颇为显著,然而相应教材的编写尚不尽人意。根据笔者的教学实践,对实施项目化教学的《化工原理》教材的编写提出了自己的建议。     

“信息记录材料及应用”课程教学改革研究与实践

课程居于教学的核心,是教学活动中内容和过程的统一。＂信息记录材料及应用＂作为印刷工程专业的一门专业基础课,在印刷技术不断推陈出新的社会发展背景下,必然要进行课程改革以满足人才需求。本研究以印刷工程本科专业教学定位为出发点,围绕＂强化基础,注重实践,突出创新＂的课程建设思路,从优化课程体系、强化实践实训教学、改革教学方法、突出教学改革与教学研究、注重教材建设和师资队伍建设等方面进行＂信息记录材料及应用＂课程的教学改革研究与实践。     

高校非通用语种教学中教材的选用参考标准调查

针对目前非通用语种教学发展过程中出现的教材选择与相关教学活动的发展瓶颈问题,当前的研究通过对教材选择标准进行调查分析,对非通用语种教学中教材选用方面所存在的问题进行最直观的数据展示。该研究的目的旨在分析外语教学过程中教材的选用及编写标准,结合数据显示结果反思目前中国非通用语种教学中教材选用中存在的问题。     

浅谈技工院校汽车服务与营销专业一体化教学

近年来职业教育一直倡导一体化教学方法,它旨在提高被教育者的综合素质,采用理论教学与实践相结合的教学方法。我院根据自身特点,在汽车服务与营销专业上从理实一体化教学、建设双师型师资队伍、开发校本实训指导书、汽车服务与营销实训中心的建设、课堂教学质量的科学管控等方面出发,对汽车服务与营销专业教学进行了多项改革举措。     

新工科背景下民办本科院校实践育人教学体系探索

文章主要研究新工科背景下民办本科院校实践育人教学体系。首先,阐述新工科与实践育人的内涵;然后,提出新工科对民办本科院校实践育人教学体系提出的新要求,为后续实践育人教学体系建设打下理论与政策基础;最后,总结新工科背景下民办本科院校实践育人教学体系的建设方法,包括构建实践育人教学目标,优化实践专业教材设置,打造优质实践育人资源,开展实践育人考核评价。     

实践的商法与商法的实践课程教学探讨

现行商法实践课程教学在课程设置、教材编写、教学策略和学习成就测验上与实践性商法脱节。应该在商法实践课程教学策略上实现从教师向学生,从理论向实践转化,建立以学生就业为目标,以案例教学为中心,以情景式、体验式教学为策略,以课堂考试、教学实践与认识实习为学习成就测试的实践教学体系。     

基于活页式教材的高职机电类课程教学改革

当前,国内的高职机电专业正面临比较严峻的考验,亟待教学改革。活页式教材理念的有效融入,将提高教师的教学理念的先进性与合理性,并使其能够以更多元化的教学方法、教学理念来展开教学,将新的课程观与教学观、学习观和教材观体现出来,从而让高职机电专业学生的综合素质有所提高,并提高他们的专业知识水平与实践操作能力,为社会培养更有实践操作基础的人才。基于此,文章对基于活页式教材的高职机电专业课堂教学改革展开详细的研究,从教材、教法、评价体系三个方面进行分析,以利于高职机电专业教育的后续发展。