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从“211工程”到“985工程”的顺利实施.短短十年内,大部分高校拥有了自己的校园网。但随着信息化和教育事业的深入发展,这些校园网皆面临升级需求。2005年中旬,中国教育部科技发展中心的“高校教育信息化建设与应用水平调查”显示:占调查总数649%的高校网络,已拥有1000M主干带宽,充分表明了这种趋势的存在。可高校不同于一般企业单位.其招生、考试、教学管理.学术交流等信息流量大,对网络稳定性要求高.校园IT系统还需拥有较强的可扩展性,面对这些问题,校园网到底该如何升级呢? 相似文献
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校园网(多)出口安全解决方案 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国高校信息化建设的不断发展,用户数的不断增长,网上多媒体教学、视频点播等大带宽应用的不断兴起,国内有一定规模的高校骨干网纷纷升级为万兆网络,高校校园网进入万兆时代。万兆骨干网有效地解决了校园网内部带宽不足的问题,满足数万校园用户的网络需求,但校园网的出口区域仍然面临多方面的挑战。 相似文献
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互联网发展到今天,好多高校正在或已经完成了校园网的建设,并经过一段时间的运行,校园网已为教育的信息化做出了突出的贡献。技术日新月异,很多国内外领先的网络厂商提出了校园网可运营的理念,以适应现代校园网“以网养网”的需求,这就需要对校园网进行可运营改造。 相似文献
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校园网建设在国家和各地政府对教育信息化的大力支持下,得到了广泛的普及和应用,全国由此掀起了一股学习信息化知识的风潮。但是随着老师在日常教学和办公中、学生们在学习和娱乐中对互联网的使用越来越多,由互联网带来的安全隐患也越来越突出。校园网作为老师和学生接触互联网的最频繁途径,其能否被正确和正常使用对中国教育信息化建设又提出了新的需求。 相似文献
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农村学校一般规模不大,大多十几到二十几个班级、几幢楼房、几十位教师、几百至千余学生,经济基础相对薄弱。这类学校的校园网一般只需几十个信息点,如果像规模较大的学校那样高起点、大投入建设,一是经费不允许,二是没有必要。笔者认为,普通农村学校校园网的建设应根据学校已有设备条件和经济状况,将校园网建设划分为若干模块,统筹规划,分步实施,硬件建设略超前于网络资源建设、略超前于教师的应用水平,以网络应用推动网络建设,即采用“搭积木”的方法,先“温饱”再“小康”。这样做,学校力所能及,经济可以承受,所建的校园网与师资队伍及资源建设相适应,建好了就能最大程度地发挥作用,不会造成投入的浪费;而网络设施的适度超前又为教师的自由发挥留有空间,硬件、资源和队伍的建设相辅相成,互相促进。 相似文献
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本刊讯IBM公司的系统管理解决方案在最近的国家税务总局“金税”工程网络建设招标项目中一举中标。 金税工程是我国经济信息化工作的重点工程,是全国税务信息化工作的重要组成部分,而金税工程网络建设(以下简称“金税网络,’)又是金税工程的重点和关键。“金税网络”作为金税工程的基础设施要为整个税务信息化工作服务。 IBM此次中标的产品是IBMTivoli EnterPrise系统管理软件及网络管理平台,硬件采用 IBM RS 6000小型机。“金税”工程网络建设首期工程覆盖5个省、4个直辖市、4个计划单列市,将建成国家税务总局到省局、省局到市局、… 相似文献