Moodle平台在高职院校信息化教学中的设计与应用

本文主要从Moodle平台的特点以及高职院校信息化教学中存在的问题展开,在做了详细的需求分析的前提下,对教学方案的实施效果和存在的问题进行了分析和总结,指出必须确立＂教育的最终结果,就是培养一个独立的学习者＂的目标,同时加强师生互动交流和自主学习能力建设,才能构建科学合理的符合网络教学规律的教学方案。     

Moodle在高职辅助教学中的应用探究

基于Moodle完整的实际应用流程,探讨了Moodle平台的建立与使用,对一些设置细节工作做了说明;着重探究了Moodle平台下网络课程(以高职的计算机网络技术基础课程为例)的设计及应用,并结合两年的高职辅助教学实践,对Moodle的使用体会做了较为详细的介绍。     

基于Moodle网络教学平台的构建

近年来,很多高校都开展了基于网络的教学模式,并取得良好的教学效果,而作为学校网络教学的支撑平台大多都是商业软件,价格比较昂贵,在功能上存在不足,学习过程记录、师生互动与评价等方面有所欠缺。本文选择开源、免费的Moodle软件,构建适合现阶段高校教学发展需要的网络教学平台。     

基于Moodle的网络教学平台的构建与应用

随着高等学校校园网的普及和完善,网络辅助教学愈来愈受到人们的关注和重视,很多高等学校都为老师和学生提供了网络教学平台。该文以Moodle,一个主要面向信息化课程设计的开源内容管理系统,介绍基于Moodle的网络教学平台的构建与应用。     

Moodle在网络探究式教学中的应用

随着新课改的不断推进,网络探究式教学模式引起了教育者的关注。但限于教师信息技术能力,如何将这种教学模式普及成了一个焦点。魔灯(Moodle)的出现弥补了以往在线学习软件的不足,它以其多层次、交互式的特点,使探究性学习通过新的教学设计焕发新的魅力。本文试从Moodle软件的介绍着手,介绍基于魔灯(Moodle)的学习环境设计。     

Moodle平台在幼师计算机教学中的应用研究

针对现阶段幼师计算机教学中存在的一些问题,通过Moodle构建幼师计算机教学平台,并基于此平台进行信息化课程设计,运用于教学实践。通过实例验证Moodle是信息化课程设计的理想平台,开展了基于Moodle平台的信息化教学模式研究,丰富了使用Moodle平台的教学策略和教学模式。     

Moodle平台在教学应用中存在的问题探析

网络教育利用信息技术克服了传统教育受时空制约的缺点,使得广大师生可以异地异步完成交互式和自主性教学活动,并突破了传统教育资源和教学方法的限制。所以现在网络教育已经成为了高等教育中的一个重要组成部分。在众多的网络教学平台中,Moodle以其先进的教学理念、强大的功能、快捷简便的操作、源代码开放、免费使用等优势受到更多的人青睐。笔者根据多年度研究教学经验,深入分析了Moodle平台在教学实践中存在的主要问题,对进一步挖掘Moodle平台在教学中的价值提供了重要参考价值。     

Moodle NanoGong在高职英语在线听说教学中的应用

在线听说教学是高等院校英语教学课程的一个重要组成部分,加强学生英语口语在线听说水平的能力培养,对于以培养应用型人才的高职院校来说,具有重大现实意义和社会效益。本文通过当前高职英语在线听说教学现状的分析,提出了利用Moodle NanoGong辅助英语在线听说教学的可行性,并对NanoGong在英语在线听说教学中的具体应用进行了重点阐述。     

Moodle平台下网络教学的优势与应用

该文首先分析了网络教学资源的现状和存在的问题,然后引出魔灯（Moodle）,详细阐述了Moodle平台的特点与网络教学功能,最后以一个实例介绍了Moodle的网络教学应用。     

Moodle平台在"计算机网络"课程中的应用

随着计算机网络的广泛普及与应用,网络教学与课堂教学有机结合,正在发展成为高校一种新的教学模式.该文首先分析了Moodle平台的优势,介绍了Moodle平台的安装、配置方法,重点介绍了Moodle网络教学平台在"计算机网络"课程中的应用.     

Moodle平台在无纸化考试中的应用

无纸化考试的各种优势,强有力地推动着传统考试方式的改革,越来越多校园网成熟的高校迫不及待地加入到这划时代的潮流当中。本文以肇庆医学高等专科学校为例,对Moodle平台在无纸化考试中的应用情况进行研究。     

基于Moodle的移动教学平台的构建与应用

随着无线通信网络以及智能手机等移动终端的使用日益广泛,利用移动网络和移动终端来进行教学的方式也逐渐成为教学常用的技术之一,移动教学平台的建设是移动教学活动得以有效进行的关键基础。本文介绍了利用Moodle构建移动教学平台的方法以及该平台的常见教学应用方式。     

基于Moodle的开放式网络教学平台的构建

《VB程序设计》作为高职院校的公共选修课,这门课程具有较强的实践性,要求学生要掌握实际操作技能并可以独立进行编程。为了更好的适应现代教学的需要,同时提高学生的综合素质。开放式的网络教学平台是非常重要的。主要分析了基于Moodle的开放式网络教学平台的设计以及实现方法,旨在为《VB程序设计》提供技术支持。     

基于移动云计算的高职数据库教学Moodle平台研究

数据库是一门操作性和实践性都很强的面向实际应用的课程,基于移动云计算的Moodle平台为构建网络环境下高职数据库教学模式提供了新的工具和手段。本文对移动云计算Moodle平台的总体方案进行了设计,重点探讨了基于移动云计算Moodle平台支持高职数据库教学的功能优势及实施方案。     

Moodle在程序设计公共课教学中的应用探讨

为提高学生的逻辑思维能力和解决问题能力,探讨了在程序设计公共课中如何使用e-Learning。为此,进行了问卷调查,调查结果表明对程序设计有不安感的学生较多,也未能有效利用e-Learning系统。建议在程序设计公共课教学中使用较成熟的Moodle平台,并探讨了Moodle的授课内容、发布形式、测试方法以及以追加模块方式扩展Moodle平台功能。     

利用开源软件Moodle构建计算机公共课程的网络教学平台

随着网络技术的快速发展以及混合式教学的日渐推广,国外出现了许多优秀的开源网络教学平台,如Moodle、Sakai、Claroline、Bodinton等。文章论述了在高校现有校园网的基础上,利用Moodle搭建计算机公共课程网络教学平台的经济、技术和管理可行性,以及利用Moodle平台开展计算机公共课程的混合式教学的优势。     

基于Moodle平台的高中历史主题式教学探析

基于MOODLE平台开展高中历史主题式教学,是实现信息技术与课程整合的一种有效方式。该文着重从教学资源设计、教学活动设计、教学反馈与评价、课程拓展与延伸四个方面,探讨基于MOODLE平台开展高中历史主题式教学的方法和步骤。     

Moodle平台在职业技术教育CBE教学模式中的应用初探

在高等职业教育中,采用CBE教学模式进行实践课教学,利用基于建构主义教育理论的开源网络教学平台Moodle对如何做好高职教学,建立以职业能力培养为目标的高职高专新型教学模式的方法与策略进行了研究和探索。     

Moodle系统中的教学评价

传统的教学评价大都是由老师批改学生的作业和考卷,或凭主观印象给出成绩,这种评价方式存在着一定的弊端。随着教学信息化改革的推进和计算机的普及,在网络环境下进行教学评价已成为可能。本文以开源学习管理系统Moodle为平台,讨论了一种将教师评价、同侪互评以及学生自评相结合的评价模式及其特点,并探讨了其在计算机基础教学中的应用设想。