抓好野外实习考核提高实习教学质量

在教学活动中,考核有两方面的作用,一方面是检查教学效果,对教学活动和学习成绩作一个基本鉴定;另一方面是通过考核发现教学中存在的问题,以便采取措施加以改正,从而调动起教学中的积极因素,提高教学质量。在实习教学中,特别是野外实习教学中,如何进行考核尚无章可循,根据一篇实习报告来评定实习教学效果显然是以偏概全,难于考查学生野外实践能力,而野外实践能力对于地质类专业的学生又是十分重要的。     

加强毕业实践提高综合能力

毕业实践是本科生综合运用所学基础理论、专业知识和实验技能,将理论与实践相结合的重要教学环节,也是对学生数年来学习和掌握知识、应用知识的能力的检验,同时也是学生从学校走向社会前最重要的实践锻炼。1988年以来,我校应用化学专业已先后有三届本科生毕业。应化教研室及有关教研室在对这几届特别是86级学生的毕业论文教     

提高金工实习教学质量的探索

“金工实习”是一门实践性的技术基础课程,它既是机械类各专业的学生学习“工程材料及机械制造基础”课程必不可少的先修课;也是大多数非机械类专业的学生学习有关机械制造王艺的基本知识,培养基本操作技能的重要实践课程。为此我校有26个专业都将“金工实习”作为一门独立的课程列入了教学计划。学校对这门课高度重视,定期检查教学情况,研究教学改革,不断探索提高“金工实习”的教学质量的途径。本文拟就机械厂如何探索提高“金工实习”教学质量的问题谈谈体会。 (一)必须把“金工实习”教学摆在工厂工作的重要位置上近几年来,在改革开放、市场经济的大潮中我校机械厂也同样面临一个如何发展生产,适应市场经济的形势,使我们的产品在     

结合科研,生产进行实习

对于工科专业学生来说,实习是必不可少且极其重要的教学环节。这一环节的教学情况如何,对于学生的培养质量有着极其重要的影响。近几年来,我们在结合科研、生产进行实习方面进行了一些有益的探索,我们认为,结合科研、生产进行实习对教学、科研及学生成长均有很大的好处。一、有利于改善实习条件由于地质、物探工作具有流动性和分散性的特点,因而物探专业通常没有固定的实习基地。按照一般情况,地质队是每年10月左右向主管部门申报下年度的生产任务,次     

实习调查评估的实践与思考

实习是训练和培养学生独立工作和实际动手能力的一种实践性活动,是高等教育尤其是工科教育教学过程中重要的实践性教学环节。为了加强这一教学环节,提高实习教学质量,培养合格的社会主义建设人才,我院从1988年下半年开始,开展了实习教学质量的调查性评估工作。两年多来,在主管院长的领导下,教务处与地质系、水工系分別对地勘88级普通地质认识实习(2周)、地勘87级地质填图教学实习(6周)、水文工程地质专业86级部分学生毕业实习进行了实     

引导学生深入搞好实习的尝试

生产实习是工科院校教学计划中一个极其重要的教学环节,如何调动学生在生产实习中的积极性和主动性,如何引导他们深入搞好实习,是教师必须认真考虑和研究的课题。在当前的实习教学中,有两个问题是不容忽视的。一是有相当一部分学生存在重理论轻实践的倾向,忽视实践性教学,不注意工程技能的培养,不重视生产实习,甚至把     

生产实习的调查与分析

为了了解1988年4月总公司颁发的《第二次生产实习工作会议纪要》(以下简称《纪要》)的执行情况,今年4月,我们组成四个调查组,对总公司系统所属的高校及接受实习任务较多的工厂、矿山、公司共18个单位进行了调查。调查对象包括厂长、矿长、工程师和技术人员、实习指导教师、企业和学校负责生产实习工作的管理干部以及近几年毕业的学生。调查中共召开30多场次座谈会,发出和收回调查表94份,其中有效调查表84份,取得了比较可靠的第一手资料。     

承包生产任务进行生产实习的基本原则

生产实习的本质意义是理论知识与生产实际相结合,是学校教育与社会实践相结合。学生生产实习质量的好坏,将直接影响其走上工作岗位后能否尽快适应厂矿企业工作需要。因此,很多学校积极进行生产实习改革,探索生产实习的新形式。例如我校工程测量专业从恢复招生以来至今主要采取承包生产任务的形式组织进行生产实习。其特点是直接面向国民经济生产实际,面向厂矿企业的需求,既要完成教学大纲规定的教学任务,又要完成一定的生产任务。采取承包生产任务的形式组织进行生产实习,是解决当前生产实习经费不足,学生动手机会少,提高生产实习质量,缩短大学生毕业后     

专业实习应成为培养学生工程实践动手能力的有效途径

为强化学生实践动手能力训练,使学生从事施工技术工作的实践能力和分析问题解决问题的能力成为强项,我校房屋建筑工程专业教学建立了实践──理论──实践双循环的教学模式。其中安排在第四学期共10周的专业实习就是第一个循环之后的再实践过程。尽管专业实习的任务与目的与原计划中安排在最后一学期的毕业实习一致,但由于专业实习所处的学期的提前时间的增长等客观条件的改变,加上组织上各项措施的保证,使其产生的效果大大超过毕业实习。几年来的不断探索与实践,使人们不断加深了对专业实习的认识,并在组织专业实习中做了大量工作,…     

金工实习教学在工科大学教育中的作用和地位

一、未来工业社会对工程技术人才的要求人们将工科大学形象地描述为“工程师的摇篮”。那么,面对着未来的工业社会,这“摇篮”里应该培养出什么样的工程师呢？世界各国对这个问题都给予高度的重视,许多工程教育专家进行了深入的研究,认为“工艺和社会要求工程师对包括...     

课程思政在金工实习中的融合与应用

随着金工专业的蓬勃发展,社会对工程技术人才的培养提出了更高的要求。因此,营造以优秀的设计、研究和创新为特征的工程实践和创新环境是必然的。高校教育工作者应充分结合专业课的教学内容、特点、思维方式和价值观,深入挖掘课程中的思想政治因素,将其有机地融入课程教学中,达到“立德树人”的人才培养效果。     

企业管理的发展趋势与高等工商管理教育改革

本文分析了21世纪企业管理的发展变化趋势对高等工商管理教育的影响，提出了高等工商管理教育教学改革的一些基本思路。     

按市场经济要求改革高校企业管理专业

按市场经济要求改革高校企业管理专业唐山工程技术学院杨洁，王子平建立社会主义市场经济体制，是我国社会经济生活中的一件大事。在这场改革中，企业的整个经营模式将发生深刻变化。这就要求高校的企业管理专业也要发生相应变化，以培养出适应新的经济体制和企业经营模人...     

《工业企业电力网》课程设计的探讨

课程设计是高等院校工程技术等专业的学生,在教师指导下运用一门或几门课程的知识,解决一些具有一定综合性问题的筹划过程。主要任务是运用有关的知识技术,处理好各种因素的相互关系,创造性地完成符合生产实际要求的设计任务。它是学校教育与社会实践相结合的重要环节,也是专科教育培养目标的总要求之一。本文主要谈我校     

关于工科院校开展《企业情报学》教育的研究

通过几年的教学实践,越来越多的人已经意识到高等学校进行情报普及教育仅开设《文献检索与利用》课(以下简称《文检》课)是不够的,还必须扩充内容,增加新课,使大学生能更多地了解情报学知识、增强情报意识、掌握情报检索和情报研究技能以适应科学技术日益发展的需要。目前,国内改革的方法主要有两种:一是在《文检》课原有基础上增加一部分情报学方面的内容,并使原有的“文献检索”扩大到“情报检索”和“情报利用”等方面;二是新增若     

企业文化在民企发展中的作用

作为国民经济半壁江山的民营企业,由异军突起发展到今天的遍地开花,有着强大的生命力,在全面建设小康社会的实践中,又起到了主力军的作用。那么,如何挖掘、发挥和利用企业文化这个无形资产,就成了民企发展中的一个关键问题。笔者从山西省河津市民营企业调查研究中深深感到:民营企业由小到大,由弱到强,产业布局趋于合理,产业链条趋于优化,经济效益十分可观。何以做强、做大、做活民营企业,固然方略不少,但探其个中原因,企业文化的地位和作用至关重要。 企业文化在民企发展中 起着主导作用 企业文化的精髓是企业精神。企业精神是企业发展的支柱和核心,也是企业文化的集中反映。     

信息化在企业中的应用

当今世界经济和社会发展的大趋势就是信息化。信息化不仅成为国家经济与社会发展的命脉，而且成为一种新的控制财富的手段。企业的信息化是现代企业的生存之道，是提高国家核心竞争力的关键。本文通过对企业信息化的现状、存在的问题以及指导思想的分析，从信息化在企业中的应用中提出了几点建议和措施。     

欧洲博洛尼亚进程与“澳大利亚高等教育毕业声明”——降低高校毕业生流动信息障碍

本文阐述澳大利亚高等教育在政策上对欧洲博洛尼亚进程,特别是对毕业证书附件政策的回应--构建并实施"澳大利亚高等教育毕业声明"."声明"旨在满足知识型劳动力的流动需求,推动学术和职业资质(文凭、学位、证书)认证的国际化与透明度.研究澳大利亚高等教育国际化的创新政策与理念,意在与世界学术同仁一起探讨博洛尼亚进程对亚太地区高等教育的影响.     

关于企业中的经济边值问题

经济边值是具有特殊含意和作用的经济指标值。研究和分析经济边值问题,不仪可以科学地指导企业的经营管理和经营决策活动,而且有益于提高企业的综合经济效益,优化企业的总体结构,因此是一项不容忽视的工作。 企业中常用的经济边值大体可分为五种类型:其一是反映经济     

标准化在企业市场竞争中的应用

作为一个企业能不能在市场竞争当中取胜。决定着企业的生死存亡。企业标准化工作能不能在市场竞争当中发挥作用。这决定标准化在企业中的地位和存在价值。总结成功企业标准化工作经验。企业标准化工作要攀登三个台阶。或者说要走“三步曲”。