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《湖南工业职业技术学院学报》2016,(5)
随着互联网的普及和教育信息化的快速发展,ERP课程原有的教学模式已经不能适应新时期的需要。在研究传统ERP课程教学过程不足的基础上,结合信息管理与信息系统专业的特点及本人所在学院师资具体情况,在"互联网+"背景下,从应用型本科生培养的视角,对ERP课程教学理念、教学模式、教学内容和方法及师资队伍建设等方面进行深入的探讨。 相似文献
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《安徽电子信息职业技术学院学报》2020,(5):44-47
《多元统计分析》是统计学专业的核心课程,该课程理论较深、应用性较强。针对本课程教学中所遇到的问题,在互联网+背景下,详细探讨了适合《多元统计分析》课程的教学模式和教学方法。教学实践表明,充分利用互联网+时代下的资源和便捷性,设计并实施以学生为中心的多元化教学模式,可提升《多元统计分析》课程的教学质量。 相似文献
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谢雨池 《吉林化工学院学报》2018,(4):88-90
高校大学生暑期社会实践活动作为高校开设"第二课堂"实践教学的重要环节,对大学生综合素质的提高具有深远影响。将新媒体引入高校共青团工作,不仅是高校共青团工作改革的要求,同时也为教育变革提供了新的契机。基于互联网+背景下开展大学生暑期社会实践,不仅可以将高校学生的思想政治工作推到更宽更广的社会平台,也可使参与社会实践的学生不受地域和时间的限制,通过统筹管理和统筹思路开展交流与分享,从而将高校共青团工作的"第二课堂"发挥得更有优势。 相似文献
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在互联网+环境下,高校图书馆积极追求精准服务,服务模式趋于多元化。文章利用文献调研方法,对国内目前图书馆精准服务的研究进行分析,以武汉纺织大学图书馆为例进行实证研究,从建立用户行为模型、统一服务平台以及跨界融合等方面创新服务模式,进一步对服务对象、服务需求和服务内容提供精准化,更好地为高校教学和科研提供优质高效服务。 相似文献
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在信息化时代,我国高等教育正进行全方位的改革.但从目前高校体育教学的整体情况来看,教学方法与手段依然传统老套,内容缺乏生机与活力,已不能满足现代大学生的需求,更难以适应新形势的发展需要.充分挖掘网络资源,构建高校体育教学信息化平台,在改革思路、教学内容和手段、成绩评定、场地使用、运动监控等方面运用智慧体育进行创新,实行立体化混合教学模式,建立多元化客观评价体系,构建智慧体育课堂和运动场,是教育信息化背景下高校体育教学改革的有益探索. 相似文献
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为了解“互联网+”背景下在线教学的互动性效果,提升在线教学质量和推动大学教学的系统变革,以全国60所高校学生为样本,基于1 272份调查问卷及60份访谈结果,构建结构方程模型进行适配拟合度检验,并以Z世代大学生的视角研究在线教学互动性效果的影响因素。研究发现：学习效率、教学形式、后台保障是影响在线教学互动性效果的重要因素。建议在线教学实施反馈机制,提高学习效率;转变授课模式,丰富教学形式;提高教学效率,完善后台保障。可为有关部门制定政策及高校教师的在线教学提供参考。 相似文献
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仪器分析是化学、化工类专业一门重要的实践性极强的专业基础课.多媒体及网络教学为"仪器分析"课堂教学提供了一个全新的教育时空,将文字、动画、视频、图片素材融为一体,充分体现了现代教育技术的先进性、交互性和高效性的特点. 相似文献
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针对模拟电子技术教学中存在的问题,确定了模拟电子技术教学改革的指导思想,分别讨论了在优化教学内容、改革教学方法、加强实践教学环节三个方面进行改革与实践的具体措施。 相似文献
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张沛云 《山东电力高等专科学校学报》2005,8(3):10-12
针对目前继电保护教学中传统保护和微机保护相对独立的现状，探讨了对继电保护课程的教学改革，通过改革教学内容、更新教学手段和采用灵活多样的教学方法，在教学过程中充分体现继电保护原理、装置、整定计算的统一，使学生全面掌握继电保护技术。 相似文献
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培养高素质技能型人才是社会对工科院校培养学生提出的整体要求,对于PLC课程教学的改革必须以培养学生PLC的应用技能为目标,加大实践和实训环节。从教学内容、计算机辅助教学、教学方法及考核方式等方面进行PLC课程教学的探索和改革,以形成＂学生为主体,教师为主导＂的新型教学模式为目标,努力实施科学的、完整的PLC课程体系。 相似文献
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李永兵 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2002,16(2):122-125
通过对高校扩招后教学改革所面临实际问题的研究,以分级教学的理论基础和现实依据为指导,提出了在我院实施分级教学改革的具体运作模式选择. 相似文献
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文章从认识以学生为中心的教学入手,通过分析以学生为中心的教学心理环境和影响教学心理环境的各种因素,阐述了教师在构建以学生为中心的教学心理环境中应起的作用。 相似文献
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李晓晓 《山东电力高等专科学校学报》2009,12(3)
高职高专数学教学模式的改革,对于提高高职高专数学教学质量有着十分重要的意义.深化教学内容改革,是体现高职高专教育特色的必然要求;改进教学方法,培养学生的实际应用能力,是急待解决的问题. 相似文献
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专业教学资源库在引领教育教学改革和提升人才培养质量方面具有重要作用。基于职业教育水利水电建筑工程专业教学资源库和智慧职教云课堂,对教师团队建设和教材改革进行了分析,构建了虚拟仿真课堂、工匠工坊课堂等4种新型课堂,并阐述了其实施路径和评价方法,总结了黄河水利职业技术学院依托资源库进行“三教”改革所取得的经验,以期为其他利用教学资源库进行的教学改革工作提供借鉴。 相似文献
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《模拟电子技术》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
蔡长英 《安徽电子信息职业技术学院学报》2009,8(1)
为提高《模拟电子技术》课程教学质量,结合高职教育培养目标,从教学内容、教学方式、教学手段和考核方式等方面对《模拟电子技术》课程的教学改革进行了探讨,并提出切实可行的改革方案。 相似文献
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谭会生 《湖南工业大学学报》1999,(4)
分析了目前“三电”（电路、电子、电工）实验教学中设备配置、教材配备以及教学组织与管理中存在的问题,提出了优化实验仪器设备的配置、自编“三电合一”的实验指导书以及建立弹性收费实验管理制度的改革设想。 相似文献