职业院校技能大赛的现状分析及思考

职业技能大赛是高职院校发展职业教育、提高人才素质的重要手段,在学生综合素质培养中发挥了重要的作用。职业院校技能大赛已经成为了我国教育工作一项重大的制度设计与创新,是培养和选拔技能型人才的重要平台,也是对职业教育近些年来深化改革、加快发展成果的检验。是提高职业教育吸引力的途径之一。职业院校技能大赛将引领职业院校的教育教学改革,这种影响是深刻的、持久的,代表了职业教育发展的方向。     

技能竞赛对建筑类高职教育教学改革的影响探讨

当今社会,职业教育越来越受到国家和社会的重视。如何培养出国家和社会需要的人才已成为职业院校教育的核心问题。职业技能大赛的兴起为职业院校教育教学改革指明了出路。以建筑类技能大赛为例,阐述技能大赛对建筑类高职专业的教学改革的影响。     

全国职业院校建设技能大赛在天津拉开帷幕

6月23日,2014年全国职业院校技能大赛中职组建设职业技能比赛在天津拉开帷幕。该大赛由住房和城乡建设部人事司、教育部职业教育与成人教育司、中国建设教育协会、天津市教委主办,天津国土资源和房屋职业学院承办。     

“以赛促教”搭建工学结合项目教学平台

2007年学院开始组织第一届职业技能大赛,然后每年都参加省教育厅和全国水利类职业院校的多种职业技能比赛,从竞赛的组织到参加大赛的准备与参赛,得出以竞赛促进教学内容与教学方法的改革经验。技能竞赛为工学结合项目教学搭建了平台,促进了职业技术教育教学改革的深化,提升了学生的职业岗位能力,显现职业教育的特点与就业优势。     

基于职业技能大赛促进职业院校教学内涵建设的研究

大力发展职业教育是当前我国经济社会发展的一个重要战略选择。技能大赛是我国职业教育制度的创新,是教育工作的一次重大制度设计。技能大赛是促进职业院校教学内涵建设的重要途径,对提升技能型人才培养有着重要的作用和意义。     

高职院校参加职业技能大赛存在的问题与对策

<正>近几年来,各级政府、各类职业院校举办了形式多样的职业技能竞赛,技能大赛受到全社会的广泛关注和高度重视。各种职业技能大赛有明显增加的趋势。各职业院校学生参加技能大赛的热情也空前高涨,职业院校纷纷制定了激励制度,大力支持和鼓励教师带领学生参加职业技能大赛。本文对近几年来我院组队参加全国高职院校各种技能大赛中存在的一些问题进     

“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛开赛

<正>以"促进现代信息技术与教育教学相融合以信息技术带动职业教育现代化"为主题的2013年"凤凰创壹杯"全国职业院校信息化教学大赛10月19日在南京开赛。全国1000多名职业院校教师在多媒体教学软件、信息化教学设计等6个赛项中展开激烈角逐。教育部副部长鲁昕出席开幕式并讲话。鲁昕指出,职业教育信息化是培养具有应用技术和技能的高素质劳动者的重要支撑。举办全国职业院校信息化教学大赛是大力提高职业教育信息化水平,促进现代信息技术与教育教学相融合,以信息化带动职业教育现代化的重要举措。4年来,信息化教学大赛已成为职业教育信息化发展的名片,有力推动了职业教育科学发展。     

职业学校计算机技能大赛与计算机课程相衔接的实践与研究

"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"不再是一声口号,职业教育作为直接面向就业、服务经济建设的一类教育而就业能力主要取决于学生的实践能力和职业技能。加强职业学校学生实践能力和职业技能的培养,是职业教育教学改革的出发点和最终目的。通过参与竞赛促进教育教学改革,提高教学水平,发现教学环节中的不足,以及学生技能方面的弱点,可以有针对性地组织实践教学。     

以技能大赛促进护理专业实训课程改革研究

"普通教育有高考、职业教育有大赛",技能大赛已成为衡量职业院校教学水平的一项很重要的标志。通过参加技能大赛也促进了指导教师对护理专业日常实训教学的反思和改革,只有将大赛的要求贯穿于日常教学的每节课,才会真正起到"以赛促教,以赛促学"的目的。     

英语技能赛与中职商务英语专业教学无缝衔接的可行性初探

<正>1.引言自第一届职业技能赛举办以来,国家教育部及职业院校对学生职业技能大赛重视程度日益增加,各级各类职业技能比赛在全国各地举办得风生水起。中职职业英语技能赛为中职英语教学改革指明了道路。如何将职业英语技能赛所带来的成果与中职商务英语专业教学进行无缝衔接,促进中职英语教学改革,成为值得每一位中职英语教师思考的问题。2.中职英语技能赛赛项分析中职技能赛大赛"职业英语技能"赛项的目的是为了推动中职英语教学和人才培养模式改革,着力培     

靠科学施训 凭实力争先——指导全国中职学校动漫项目技能比赛的体会

全国职业院校技能大赛,是国家职业教育方面规格最高的学生技能比赛,全面、客观地体现了参赛职业学校专业教学水平,又将极大地促进职业学校的教学工作。     

基于会计技能竞赛的课程教学内化研究

职业院校会计技能竞赛既展示了会计职业的教育教学成果,而且也是会计职业教育培训、交流和提高的平台。会计技能竞赛反映了会计专业课程中包含的职业技能,会计专业课程为会计技能竞赛提供了职业岗位基础。厘清会计课程教学与会计技能竞赛的相互影响,将会计技能竞赛成果内化为课程教学,对推动会计专业教学改革具有积极意义。     

以全国职业院校技能大赛为导向的高职汽车技术服务与营销专业教学改革探讨

全国职业院校技能大赛为高职院校搭建了一个相互交流和学习的平台,大赛对我国的职业教育产生了重要、积极的影响,并引领高职院校的专业建设和课程体系改革,本文探讨了以全国职业院校技能大赛为导向的高职汽车技术服务与营销专业的改革方向。     

世界技能大赛对旅游专业教学模式改革研究与实践——以世界技能大赛酒店接待项目为例

世界技能大赛是目前世界上地位最高、影响力最大的职业技能比赛,被誉为"技能界的奥林匹克"。其竞技水平代表了职业技能发展的世界先进水平,中国在世界技能大赛中取得显赫战绩,是我国技能人才走向世界的重要标志,这无疑对我国职业教育发展产生了深远的影响。现面临一个新的重要课题就是如何将世界技能大赛与专业教学有机融合,从而实施"以赛促改、以赛促教、以赛促学"的教学模式。     

职业技能竞赛与常规教学有机结合的研究——以测量竞赛为例

在职业技术教育中,学生广泛参与职业技能大赛具有重要的意义。作为职业教育改革发展的重要成果,职业技能竞赛不仅能提高学生的技能操作水平,同时也展示了各所职业院校的教育教学成果,为社会培养一批高素质高技能的综合性人才。但是全省乃至全国的技能竞赛只能有少数通过层层选拔的学生参加,对众多学生来说,竞赛是遥不可及的。以工程测量技能竞赛为例,在实践研究的基础上,探析了如何让大多数学生能够参与技能大赛,提高自己的专业技能水平;充分利用职业技能大赛桥梁作用,强化校企结合。     

中专校电子电工类课程实训教学效果的优化

全国职业院校技能大赛促进了职业教育人才培养模式的根本转变,推进了课程教学改革,对职业院校的师资队伍建设提出了更高的要求。本文结合实践,就技能大赛背景下提高中专电子电工类课程实训教学的效果的探究。并分别围绕如何改善教学内容和环节、提高教学效果提出了一些思考和改进。     

汽修技能大赛促进中职汽修专业教学改革的思考和探索

全国职业院校技能大赛对职业学校办学方向的引领作用越来越明显和突出。为此结合汽车职业技能大赛推进了课程教学改革,对职业院校的师资队伍建设提出了更高的要求。本文就此提出了一些见解。     

中职英语技能大赛对英语口语教学的启示

职业技能大赛已成为各大职业院校参与竞技的主要平台。中职英语技能大赛旨在展现中职生英语运用风采,推动中职英语课程教学改革步伐。从历届中职英语技能大赛来看,学生的英语表达能力较差。这给中职英语口语教学改革提出了新要求。为此,教师可从中职英语技能大赛出发,探讨中职英语口语教学的改进策略,以期进一步提高学生的英语口语表达能力。     

浅析举办职业技能大赛的意义和目的

职业技能大赛已经成为一个学校办学实力核心衡量标准,引领各个中等职业学校开展新一轮的改革。中等职业学校参加职业技能大赛是培养学生实践技能,提高学生职业素养的有效措施;是加强学生实践水平,适应市场需求的有力保障;是提升职业教育影响力,加快职业教育发张的又一重要举措。     

浅谈技能大赛对高职院校课程改革的影响

职业院校技能大赛对职业教育课程改革具有积极的指导意义，教师通过指导学生参加比赛的过程，发现课程教学中存在的问题，总结出技能大赛对确定课程目标、基于工作过程的实用性教学内容、教师综合能力等相关课程改革的问题。