探析初中科学教学中对学生情感因素的培养

在新课程改革背景下,全新的教育目标对初中科学教学提出新的教学要求,要求其在教学中要注重培养学生的情感因素,重视对教材中情感因素的挖掘和利用,并采取多种有效措施加强对学生情感教育,以期培养出具有良好情感品质的优秀人才。基于此,以探析初中科学教学中对学生情感因素的培养为切入点,深入研究在初中科学教学中培养学生情感因素的有效路径。     

新课程下初中语文教学中的情感教育研究

情感教育是初中语文教学的重要组成部分,在新课程改革的规范下,情感教育越来越引起社会各个专家教师和教育部门的重视。语文教学的发展离不开情感教育的投入,情感教育也是衡量历年来新课程改革好坏的标准之一。因此,本文从情感教育的基本概念,初中语文教学中情感教育的现状,初中语文情感教育方法这三个方面进行阐述。     

作文教学创新例谈

在新课程改革的背景下,作文教学要更加注重学生独特的思维表达和情感态度,提倡学生作文要更具创新性与贴近生活。语文教师应积极改革作文教学方式,抓住学生兴趣点,上好作文课;注重平时训练,引导学生积累;开展多样化教学,进行方法创新和立意创新,促进学生个性化发展。     

浅谈情感在体育教学中的培养

在体育新课程标准实施后,仍然存在过分关注学生的认知和运动技能目标的实现,而忽视情感目标达成的现象。殊不知,在体育课程改革的基本理念引领下,体育教学中加强情感教育十分必要。     

在历史教学中如何实施三维目标

三维目标是新课程的"独创",是新课程推进素质教育的根本体现。而新课程强调三维目标的有机统一,只有实现三维目标的融合的教学才能促进学生的和谐发展。历史教学同样需要三者的有机结合,其中知识和技能维度的目标立足于让学生学会;过程和方法维度的目标立足于让学生会学;情感态度和价值观维度的目标立足于让学生热学,在新课程改革的背景下,要让学生热学、会学、学会。     

谈初中语文教学中如何有效应用多媒体进行创新教学

在新课程改革背景下,教师应当有效结合学生的认知规律,积极应用新技术进行辅助教学,有助于提高学生的语文学习兴趣,进一步活跃课堂氛围。所以本文基于此背景下简要阐述初中语文教学中如何有效应用多媒体进行创新教学,并提出具体的教育策略。     

新课改下初中语文教学中的情感教育

随着新课程改革的深入,情感教育在初中语文教学中发挥着越来越重要的作用。它不仅是初中语文教学的发展方向,同时也是新课程改革下基本的内容之一。因而,只有将情感教育贯穿到语文教学中,使其实现教学目标,才能激发学生的学习兴趣,使学生得到全面发展。如今,如何在初中语文教学中让情感教育发挥最重要的作用是语文教师备受关注的问题。本文首先介绍了我国初中语文教学中的情感教育,并对其重要性进行了分析,最后提出了在初中语文教育中实施情感教育的措施,希望能给相关教师一定的指导和帮助。     

基于新课改背景下的高中美术教学研究

随着新课程改革的深入推进,学生的全面发展成为了高中教学课程中不可脱节的重要环节。在这样的教育大背景下,高中美术教育在促进学生思维养成的基础上,发挥着重要的作用。对高中美术教育的改革,将直接影响着学生审美能力的提高。随着社会的飞速发展,活学、活用已经成为了人们对学校课程和知识采撷的全新认识。高中课程不仅仅是直面应试教育的"独木桥",更是检验学生自身才学的"试金石",只有充分积累和利用,才能为日后的专业深入打下扎实的基础。笔者作为工作在教学一线的教育人员,对新课程改革下的高中美术教学进行了简要的分析和研究,希望以自身的经验积累为高中美术教育增进一份薄力。     

小学语文教学中情感教学的应用探究

在当今新课程理念背景下,情感教学所处地位愈来愈重要。在小学语文教学中,教师应依据学科的特点,推进情感教学,恰当地引导学生去升华情感、感悟主旨,以实现语文课堂教学效率的有效提升及优化。从情感教学的重要意义着手进行分析,重点阐述在小学语文教学中实施情感教学的策略。     

结合情感教育的初中英语教学效率分析

<正>在教育改革的背景下,情感教育已经成为了新课程目标中的主要组成部分。情感教育在初中英语教学中,是非常重要的一种改革方法。初中英语教学本身是交流的过程,更是教师与学生情感交流的过程。因而,如果情感教育不能很好地使用于初中英语教学中,初中英语教学效率则不佳。1.初中英语情感策略教育的重要性在当今社会环境背景下,人们的思维日益复杂,情感控制也