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本文从包装设计教学中的三方面难点,即功能性、绿色理念、市场及消费者心理分析入手,提出了国内包装设计教学存在的问题是过多注重设计的文化性及艺术性,没有将包装设计作为一门跨学科的艺术设计课程进行研究。 相似文献
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包装设计面临着一个观念变革的时代。在包装设计教学中,我们强调理念领先,强调“大我设计”、“生态理念”,并推行绿色包装、推行包装形式的突破与包装材质的革新等,收到了非常好的教学效果。 相似文献
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根据包装管理课程理论的发展及本校学生的专业培养方向,对包装管理课程进行有针对性的教学改革.在课程设计中,增加设计管理、电商包装和绿色包装的新鲜理论观点及案例来扩充课程内容,运用课程教授与线上精品课程结合、案例教学、项目驱动教学方式来调动学生的积极性和自驱力.希望通过以上的教学改革可以提高学生的学习兴趣,使学生具有包装整... 相似文献
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总结了教学实践的经验、强调教学与实际密切结合、加强基本功训练,采用先进教学手段等来提高教学效果。 相似文献
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根据多年《包装造型与装潢设计》课程的教学实践,归纳和总结了课程安排及其目的要求、教学手段、教学方法等方面的经验,以提高教学质量和教学效果。 相似文献
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从3R原则分析绿色包装设计 总被引:8,自引:8,他引:0
在当今世界环保大潮的冲击下,进行绿色包装设计已经成为包装业发展的必然趋势.通过对减量化原则、重复利用原则和再循环原则3个方面对绿色包装设计的原则和内容进行分析与探讨,为设计师提供了一个新的思考点和设计方法. 相似文献
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绿色、可持续的概念是当前社会的热点话题,但学术界、设计界却依然存在概念模糊、真伪难辨的现象,绿色概念需要澄清。绿色不是浅在表层的节能减排、废物利用,以及用着看似环保的材料制成的成品。 相似文献
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产品生态设计观念与绿色包装设计 总被引:8,自引:7,他引:1
文章对产品生态设计发展趋势和包装观念演变进行了分析,寻找其中共同的发展方向和主导因素,并结合现今包装设计的宏观发展,以绿色设计为基点,提出了实施绿色包装设计的原则性方法和内容。 相似文献
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可持续发展与绿色包装设计 总被引:1,自引:0,他引:1
1 概述工业生产的发展,为人类创造了新的物质文明的同时,也带来了一系列的环境问题。环境污染,资源枯竭、生态破坏以及诸多全球性环境,以多种途径制约着经济的可持续发展,威胁着人类的生命安全,人们终于警觉到只顾发展不顾环境的传统模式,不能持久发展,有害人类的长远利益。 相似文献
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绿色包装—包装设计的未来 总被引:2,自引:1,他引:1
包装具有促进商品经济发展的功能,但是包装的大量制造使用,却又给社会带来相当的负面效应。包装工业要消耗大量资源,废旧的包装对环境造成污染。因此,倡导绿色包装设计意识是很有必要的。包装设计师应该具有强烈的环保意识,充分考虑包装的盒体结构、材料的运用及印刷的工艺,直至最终的垃圾处理等方面,尽可能做到合理、省料、美观实用。 相似文献
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月饼作为中秋的代表性节庆礼品,深受大众欢迎。随着生活水平不断提高,人们也对月饼包装提出了新的要求。包装上呈现出越来越多的问题,如资源浪费、过度包装等,对环境的污染不容小觑,绿色包装就成为了现代包装设计的一个大趋势。 相似文献
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