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邓小平同志指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,对学校培养人才的目标提出了更高的要求。目前,许多院校开展的学生科技活动是提高学生全面素质,加强学生能力培养的有效途径,是培养高质量人才的重要环节。两年来,我校化学化工系的学生在教师的指导下开展了包括专题讲座、作品展览、知识竞 相似文献
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工科院校的目标,不能仅仅是培养高级工程技术人才,而且还要培养高级管理人才,要培养未来的校长、厂长、经理……要培养具有创造能力,开拓型的人才。 教育改革之花虽已点点绽开,但培养人才的根本问题——教育制度,还很不合理,严重阻碍了人才的成长。有三个问题迫在眉睫,急待解决。这就是对学生一要“松绑”,二要“辅轨”,三要“加鞭”。 相似文献
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技工学校在市场经济条件下 ,面临着严峻的挑战和压力 ,毕业生能否适应社会的需求直接影响到学校的生存和发展。怎样才能培养出适应社会需求的技术工人呢 ?这就需要我们重视素质教育 ,提高学生的实践能力。邓小平同志提出“教育要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来”,这实质已确定了教育的目标 ,江泽民同志在十五大报告中进一步提出 :“发展教育和科学 ,是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才 ,发挥我国巨大人才资源的优势 ,关系二十一世纪社会主义事业的全局”。以上说明 ,我们的教育… 相似文献
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目前我国的高等教育正处在“要面向现代化、面向世界、面向未来”的新时期。高等学校要为四个现代化培养又红又专的高级建设人才。广大教职工为多出人才,出好人才,多出科研成果,战斗在教学、科研的第一线,广大同学为尽快使自 相似文献
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今年第一期的《化工高等教育》上,开辟了一个“人才培养”栏目,编辑部在编者按语中,提出了一个令人感兴趣的课题,即如何开拓人才培养的新模式,这确实是抓住了当前高等教育改革的一个大问题。 《中共中央关于教育体制改革的决定》公布后,极大地促进了高等教育的改革。教育中的问题,归根结底,就是人才培养的质量问题。邓小平同志提出的教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想,体现了新时期的教育思想、教育方针和人才观念,因此,是高等教育改革的根本指导思想。高等教育要改革,首先必须树立正确的人才观,培养有理想、有道德、有 相似文献
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1994年底国家教委高等教育司发出了“关于组织实施面向21世纪高等工程教学内容和课程体系改革研究计划”的通知,旨在通过制定和实施本计划,对高等工程教育的人材培养的规格,教学内容体系和课程整体结构进行深入的系统的研究和改革,使其更好地适应我国社会主义市场经济的发展和当代科学技术、文化和社会发展的需要,提高教学质量,培养适应21世纪所需人材。 一、21世纪生物化工人材的培养方向和规格 邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,这里既有我国高等教育与世界高等教育的共同性,即知识、能力和素质的培养,又有我国高等教 相似文献
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开展新工科建设有利于促进我国从工程教育大国迈向工程教育强国,有助于培养“三个面向”的创新型卓越工程科技人才。文章以加拿大多伦多大学工程学院为对象,介绍其秉持“工程无国界”教育理念,通过协作和跨学科研究、体验式教育培养工程领导者和变革者的世界一流工程人才培养模式及其成功经验,并提出了给我国工程教育带来的启示:通过产教融合,培养产业和科技革命所需工程人才;以学生为中心,通过体验式学习培养工程人才实践动手能力;加强专创融合,培养工程人才创新创业能力。研究结果可为国家“双一流”建设、新工科建设、创新创业教育改革提供参考。 相似文献
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