构建高等职业教育立交桥问题及对策

高等职业教育与普通高等教育的区别应是教育类型的不同，而不是教育层次的差异。因此，建立新的人才评价标准，加强政策引导，高等职业教育层次高移，构建完善的高等职业教育应立交桥地发展高等职业教育的关键。     

安徽高等职业教育发展的现状、问题与对策

文章对安徽高等职业教育发展的现状和存在的问题进行较全面的剖析,针对国家大力发展职业教育的战略机遇期的大好形势,就安徽如何结合本省的特点,抢抓机遇,以科学发展观为指导,在正确处理发展规模与质量的关系、准确把握外延扩张与内涵建设的关系、努力促进高职教育的健康发展等方面提出了相应的对策。     

教育产业与高等职业教育

全国第三次教育工作会议决定扩大高等学校招生规模,特别是扩大高等职业教育规模。发展高等职业教育有哪些好处,面临哪些问题将是本文关注的重点。     

入世后河南高等职业教育发展问题与对策研究

加入WTO,既会给河南省高等职业教育的发展带来新的机遇,也会对高职教育的层次结构、专业结构、人才培养规格、职业培训以及国际竞争等提出新的要求。为此,必须加大高职教育调整、改革力度,使之在数量、质量、结构和效益等方面协调发展,并与我省经济、社会发展相适应。     

高等职业院校教科研工作的问题及对策研究

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,开展教科研工作是高等教育的一个功能体现,也是加强内涵建设、提高教师水平的重要举措。部分高等职业院校对高职教育的教科研工作认识不足、定位不准、措施也不够,缺乏对教学工作的促进作用。对此必须采取相应对策,提高认识,正确定位于产学研相结合,服务地方和企业,同时建立激励机制,促进教科研工作水平的提升。     

知识经济与高等职业教育

分析了知识经济为高等职业教育带来的发展契机以及与高职教育现状之间的矛盾,并就如何知识经济挑战,从以创新为中心,以培养能力为目标,以调整教学内容为手段,提出了应对办法。     

加强河南省高等职业教育建设研究

河南省高等职业教育获得了快速发展,办学规模不断扩大,改革和发展成就斐然,但也存在着政策执行力度不足、宣传不到位,社会认识存在偏见,经费投入不足,部分人才培养的规格、质量与经济社会发展需求不适应等问题,呈现出"大而不强"的特征。应当采取加大宣传力度,加大政策执行力度,建立完整的高等职业教育学历体系,发挥示范性高等职业院校的引领、带动和辐射作用,吸纳百强企业、共建职教集团,加强"双师型"师资队伍建设,加强国际合作与交流等对策,加强河南省高等职业教育。     

高等职业教育面临的形势和对策

随着高新技术的迅猛发展和市场经济的基本形成,高等职业教育面临着前所未有的困境与挑战.本文从专业设置、教学体系、实践训练与教学方式四个方面提出对策,并加以了具体分析.     

当前高等职业教育面临的问题与困难

当前高等职业教育在思想认识、学校发展定位、教学方法转变、实践教学、学校内部管理与制度等方面或多或少都存在一些问题;同时在师资、经费、生员上也面临一些困难;由于这些原因,导致高等职业教育在教学、管理过程中遇到了多种难题。因此必须要加大高等职业教育的改革力度,培养高质量的技能型人才,以适应和满足国家发展战略对技能型人才的需求。     

云南高等职业教育的现状、问题及建议

云南高等职业教育是云南高等教育的重要组成部分，担负着为云南省社会进步、经济发展培养并输送生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型人才的重任。由于多种原因，云南高等职业教育的规模、结构、质量、效益离西部大开发和云南社会经济发展目标的要求还有较大差距。要实现云南高等职业教育的可持续发展，应进行学制改革，合理配置教育资源，组建高职教育集团，提高办学质量和效益，以满足云南省社会经济的发展对本地化高职人才的需求。     

论高职教育所面临的生源形势与对策

生源短缺导致高职院校面临严峻的生源危机。文章在分析了高职生源发展形势和生源竞争形势后,基于政府宏观调控和高职自身建设两个层面的互相作用提出了高职教育发展的应对措施。     

高职院校新生入学教育存在问题及应对策略

高职院校新生存在着一定的心理偏差,对学校的新环境不适应,学习目标困惑等,因此,高职学生的入学教育应重点抓住核心内容,充分发挥学生助理班主任作用,加强公寓文化建设,帮助学生处理好人际关系,不断提高新生心理适应能力。     

高职计算机专业面临的问题及对策分析

根据当前高职院校计算机专业的发展现状,分析了高职计算机专业面临的问题,提出了利用复合型专业建设、专业方向调整、人才培养质量提升、课程体系构建等方式解决相应问题,旨在为高职计算机专业建设与发展提供借鉴。     

关于高等职业教育形势与对策的思考

高职教育的当前形势和如何加快发展的问题，受到广泛关注和讨论。文章从高职教育的发展速度和规模、“进口”和“出口”、社会认可程度等方面论述和分析了当前高职教育发展的形势和存在的问题，并提出了加快高职教育发展的三个方面重要举措。     

高职院校素质教育问题与对策研究

高职院校素质教育存在一定的问题,往往带有功利化、形式化倾向.高职院校要实施真正意义上的素质教育,必须以人为本,着重在以德育人上下功夫,真正确立“德育为先”理念,营造浓郁的校园人文环境,真正把人文素质教育落在实处.     

影响高等职业教育质量的主要因素分析

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,为了能更好地控制与影响高职高专的教育质量,按照教育部关于“高职高专教育发展战略研究”项目子课题“高职高专教育质量评价及监控体系的研究与实践”的通知,现对高职高专教育质量的影响因素进行分析.     

高职学生就业问题分析及相关对策研究

针对目前高职毕业生就业形势严峻的现状,高职院校要依据学生的特点,分析高职学生在就业过程中存在的问题与不足,以思想政治教育为切入点,开展高职院校就业工作的相关对策研究,为解决高职学生就业难题提供保障。     

云南高等职业教育发展中经费保障机制的思考

着重分析和研究了云南省高职院校教育事业费组成、云南省高职院校教育基本建设投资状况等,同时结合云南高等职业教育经费保障机制现状中所存在的问题提出完善云南高等职业教育经费保障机制的思考。阐述了政府应均衡分配预算内财政拨款、强化对高职院校基本建设投资的风险防范、搭建职教基地支持的平台、加速高职院校老校产置换的工作进度的观点。     

试论促进高职教育发展的策略

高职教育是教育事业中与社会经济发展联系最直接、最密切的部分。近年来,我国高职教育发展迅猛,但问题也随之凸显出来。文章基于高职教育中的问题,提出了高职教育发展的“合理定位,树立形象”,“加强横向统舍,实现资源共享”,“加强纵向衔接,改进教育模式”,“构建合理的专业结构体系”,“设置合理的课程体系”五项策略。