"数字电子技术"课程教学方法探讨

本文针对"数字电子技术"课程概念多、内容抽象、理解较困难的特点,在课堂教学方法上,经过多年的尝试和探索,积累了-点经验,总结出了画基本思路示意图、立章节段落要点系列小标题、实例分析、抽象概念形象化、动画与链接仿真软件方法等一系列方法,使得教学过程简明扼要、思路清晰、深入浅出、形象生动.教学实践表明,这些方法取得了较好的效果,显著提高了学生的学习效率.     

电子技术课程引入EDA的教学探索

本文指出了当前电子技术教学中存在的一些问题,以及在高校电子技术专业基础课程的教学中引入EDA电路仿真软件的优点及必要性,探讨了在电子技术专业的课堂教学、实验教学、课程设计、课外实践等方面应用EDA仿真软件进行教学改革的方法和措施。     

新形势下的“电子技术基础”课程建设与实践

针对当前"电子技术基础"课程教学中存在的问题,根据新的教学计划要求,对"电子技术基础"课程在理论教学、实践教学、教材建设等方面进行了广泛深入的探索,实践证明改革方案正确,教学效果显著,极大地提高了学生综合应用电子技术的能力和创新能力。     

将Multisim仿真技术引入“电子技术”课程教学的探讨

随着电子技术和计算机技术的飞速发展，电子产品已与计算机系统紧密相连。为提高高职高专院校学生的实际动手与设计性研究能力，提高学生毕业后的就业竞争力，有必要将最新的教育教学手段不断引入到实际的教学中。本文以“电子技术”教学中采用Multisim仿真技术为例，分析和探讨了其必要性、优势及可能带来的负面影响。     

“模拟电子技术”课程教学方法的探讨

“模拟电子技术”是电子信息类专业的学生必开的电子技术方面入门的专业基础课。但这门课程难教,也比较难学,围绕该课程的教学改革和探讨一直在进行中。作为一位从事多年教学的一线教师,浅谈几点心得。     

"模拟电子技术"课程教学方法的探讨

"模拟电子技术"是电子信息类专业的学生必开的电子技术方面入门的专业基础课.但这门课程难教,也比较难学,围绕该课程的教学改革和探讨一直在进行中.作为一位从事多年教学的一线教师,浅谈几点心得.     

高职“电子技术”课程教学方法探索

职业教育强调课程教学的实用性与有效性,以适度为原则,对课程教学内容和教学方法有着明确的规定。针对高职院校"电子技术"课程教学过程中存在的实际问题进行分析,提出了利用不同教学手段来实施课程教学的方法,对提高学生的学习积极性和主动性有较大的帮助作用。     

数字电子技术课程教学方法的改革与实践

数字电子技术是自动化、电气工程及其自动化等专业重要的专业基础课程。针对科技发展对专业人才培养的新要求,在科学安排理论教学内容、多媒体课件开发与课程网站建设、将EDA软件EWB、Matlab软件引入数字电子技术的日常教学等方面进行教学改革的探讨与研究,有效地加强了学生理解、掌握及应用所学的知识,取得满意的教学效果。     

数字电子技术课程教学方法的改革与实践

数字电子技术是自动化、电气工程及其自动化等专业重要的专业基础课程.针对科技发展对专业人才培养的新要求,在科?破 学安排理论教学内容、多媒体课件开发与课程网站建设、将EDA软件EWB、Matlab软件引入数字电子技术的日常教学等方面进行教学改革的探讨与研究,有效地加强了学生理解、掌握及应用所学的知识,取得满意的教学效果.     

基于EDA的"电子技术基础"课程的改革探讨

本文分析了"电子技术基础"课程教学的现状,指出传统教学方法的弊端及将EDA技术引入"电子技术基础"课教学的必要性.通过两个实例介绍了EDA技术在"电子技术基础"课程中的应用.采用了新的教学方法的课堂教学表明:借助EDA技术可以帮助学生加深理解该课程的主要内容,从而提高教学效果.     

将Multisim引入电子技术课堂

根据多年的电子技术的教学实践,针对电子技术课堂教学的教学模式、教学内容、教学手段、教学方法等方面进行了改革,将PowerPoint和Multisim等软件引入课堂教学。通过几年来对电子技术课程的多媒体课件的制作与实践,将Power-Point与Multisim结合进行课件制作,大大地提高了教学效果。讨论了电子技术传统教学存在的问题,同时指出利用PowerPoint与Multisim结合对电子技术进行多媒体教学的优势。     

对"模拟电子技术"实验的教学方法探讨

"模拟电子技术"实验目前存在着实验课程体系陈旧,验证性实验占多数,而综合设计性实验甚少,学生对"模拟电子技术"实验的学习兴趣不高,主动性不强等问题.针对上述问题,笔者提出:加强实践环节,增加学生对实验课程的兴趣;务实基础训练,培养应用能力;以实验考试为契机,强化实验课的效果.     

对“模拟电子技术”验的教学方法探讨

“模拟电子技术”实验目前存在着实验课程体系陈旧，验证性实验占多数，而综合设计性实验甚少，学生对“模拟屯子技术”实验的学习兴趣不高，主动性不强等问题。针对上述问题，笔者提出：加强实践环节，增加学生对实验课程的兴趣；夯实基础训练，培养应用能力；以实验考试为契机，强化实验课的效果。     

提高青年教师“数字电子技术”教学水平的探索

面对电子信息技术的革新、课时压缩的教改形势和社会对人才需求不断提高的三重挑战,提高青年教师"数字电子技术"的教学水平迫在眉睫。从加强青年教师队伍的内涵建设出发,在五个方面对此进行了探索性研究。     

"电工电子技术"课程理论和实践教学方法探讨

针对"电工电子技术"课程教学过程中出现的问题,主要从教学大纲的制定、教学方法和实验实践教学的改革等方面对"电工电子技术"教学方法的改革进行了探讨.     

基于EDA的“电子技术基础”课堂教学改革探讨

针对国家中长期教育改革和发展纲要方案的思考,提出了基于EDA电子技术基础的课堂教学改革;同时分析了该课堂教学现状,分析了传统教学方法的弊端和不足;提出了引入EDA技术的必要性;同时引入了具体的案例分析;将Multisim仿真技术有机融入电子技术课堂教学中,并经实际教学实践,取得了良好的教学效果;最后提出了课堂教学改革预期的结果。     

浅谈电力电子技术教学方法改进

本文首先介绍了目前电力电子技术课程教学现状及其教学方法,根据几年来对本课程的教学实践与探索,针对存在的教学问题相应地提出了一些具有参考价值的教学新方法,以便更好地提高学生学习和应用专业知识的能力.     

浅谈电力电子技术教学方法改进

本文首先介绍了目前电力电子技术课程教学现状及其教学方法,根据几年来对本课程的教学实践与探索,针对存在的教学问题相应地提出了一些具有参考价值的教学新方法,以便更好地提高学生学习和应用专业知识的能力。