数字水印——原理、实现方法及安全性

数字水印是信息安全领域一个年轻而又发展迅速的研究方向。本文对数字水印技术的原理、实现方法进行介绍,并对数字水印遇到的攻击及对策进行了讨论。     

数字水印——原理、实现方法及安全性

数字水印是信息安全领域一个年轻而又发展迅速的研究方向。本文对数字水印技术的原理、实现方法进行介绍。并对数字水印遇到的攻击及时策进行了讨论。     

基于图像的数字水印技术

随着信息技术和Internet的飞速发展,数字水印技术已成为信息安全领域的一个重要内容.目前数字水印技术正处于一个快速发展和持续深入的阶段,应用领域也在快速扩展.在简要介绍了数字水印技术的基础上,着重分析了基于图像的数字水印及分析技术,对图像数字水印技术的产生、发展及主要算法进行了分析.随着人们对数字水印技术的认识和研究的不断深入,它必定会在Internet网络图像、数字图书馆、医学应用等方面发挥巨大作用.     

数字水印技术及其在电子政务安全领域的应用

网络环境下的数字产品的安全问题和版权保护问题是目前信息安全领域研究的热点和难点。数字水印技术作为信息隐藏、版权保护及认证的有效手段，在该领域有着很好的应用前景。本文首先介绍了数字水印技术的基本原理、特点和分类，并对数字水印的几种经典算法进行了比较分析，同时介绍了数字水印的攻击方法及其对策，最后探讨了数字水印技术在电子政务安全领域中的应用及其发展方向。     

数字水印技术在MMS中的应用与实现

数字水印技术是数字产品版权保护领域中的研究热点,是一种全新的保护多媒体信息安全的技术。许多专家对数字水印算法进行了深刻的广泛的研究．并取得了一定的成果,本文首先简单介绍了数字水印技术的一般的基本原理,同时对多媒体短信（MMS）基本含义作了一个简单的介绍．详细阐述了利用数字水印技术在多媒体短信（MMS）中进行信息隐藏的理论,同时简单分析了数字水印技术在未来多媒体短信（MMS）的应用潜力。     

数字水印技术在MMS中的应用与实现

数字水印技术是数字产品版权保护领域中的研究热点,是一种全新的保护多媒体信息安全的技术。许多专家对数字水印算法进行了深刻的广泛的研究,并取得了一定的成果,本文首先简单介绍了数字水印技术的一般的基本原理,同时对多媒体短信(MMS)基本含义作了一个简单的介绍,详细阐述了利用数字水印技术在多媒体短信(MMS)中进行信息隐藏的理论,同时简单分析了数字水印技术在未来多媒体短信(MMS)的应用潜力。     

数字水印技术的研究

本文首先介绍了信息安全中的三种主要技术:认证访问控制技术、密码技术和数字水印技术。然后介绍了数字水印的基本原理和在信息安全中的应用。最后,从理论研究、应用基础研究和应用研究三个层次,介绍了数字水印的研究现状,提出了数字水印研究的一些有价值的方向,指出数字水印的研究必须在理论研究上取得突破才可能真正获得广泛应用。     

多媒体信息安全中的数字水印技术

文章在分析多媒体信息安全中存在的问题的基础上，介绍了一种新的信息安全保护技术——数字水印。文中从数字水印的概念、特征出发，给出了水印技术的通用模型，探讨了数字水印的一些常用算法、分类及其在信息安全领域的应用，并对数字水印技术的前景进行了展望。     

数字水印技术研究

数字水印技术是保护多媒体版权和图像认证的一种新技术,已成为多媒体信息安全领域的一个研究热点.本文对该技术的产生、现状、发展趋势以及原理进行了较为详细的研究与分析,具有一定参考价值.     

数字水印技术在电子签章中的应用

数字水印技术是目前信息安全技术领域的一个新方向,是一种可以在开放网络环境下保护版权和认证来源及完整性的新型技术.随着网络技术的飞速发展和广泛应用,对图像、音频、视频等多媒体内容的保护成为迫切需要解决的问题.文章简要介绍了数字水印技术的原理,讨论了数字水印技术在电子签章系统中的应用.     

信息安全实验教学的设计与研究

实验教学应该综合新知识、新技术和新实验教学方法,本文从信息安全课程的特点和需求出发,对该课程实验 教学进行总结和研究,分析了实验教学目标,设计多层次的实验项目体系,使学生能够在不同层面和不同方向进行实验操作。 通过实验学生不仅提升了实践动手能力,同时也更好地理解掌握了相关理论知识。     

浅谈高职学院“信息安全技术”课程教学改革

随着计算机应用的普及和网络技术的快速发展,信息安全的地位显得越来越重要,"信息安全技术"课程在许多高职学院的课程体系中己被纳入必修课程。针对目前高职学院"信息安全技术"课程教学模式的现状分析,本文提出了信息安全技术课程教学改革的几点设想。     

基于HVS的数字水印WEB应用安全策略

数字水印作为信息隐藏技术的一个重要分支,是解决数字媒体版权问题最具前景的有效技术,引起了学术界的广泛重视,有学者提出数字水印Web应用模式,本文针对数字水印Web应用模式提出了安全问题的解决策略。     

公安院校“二学历”学员公安信息系统应用教学探索

公安信息系统应用课程结合公安实战工作,目的在于重点培养学员信息技术应用能力。在分析"二学历"学员的信息技术应用能力基础上,阐述对该课程教学方法、教学模式以及教学内容进行的改革探索及其重要的现实意义。     

SMTM教学模式在信息与网络安全课程上的研究与实践

针对信息与网络安全课程存在难教和难学等状况,在分析本学科特点、知识重点难点和学生特点的基础上,本文提出构建一种新的立体化、多层次化教学模式(SMTM)的创新性观点,结合哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院推进教学改革的实际,在信息与网络安全课程方面取得了将科研与教学相结合、重点突出实践能力与应用型人才培养的探索性成果。     

Robust watermarking of databases in order-preserving encrypted domain

Security of databases has always been a hot topic in the field of information security. Privacy protection can be realized by encrypting data, while data copyright can be protected by using digital watermarking technology. By combining these two technologies, a database’s copyright and privacy problems in the cloud can be effectively solved. Based on order-preserving encryption scheme (OPES), circular histogram and digital watermarking technology, this paper proposes a new robust watermarking scheme for protection of databases in the encrypted domain. Firstly, the OPES is used to encrypt data to avoid exposing the data in the cloud. Then, the encrypted data are grouped and modified by the use of a circular histogram for embedding a digital watermark. The common data query operations in database are available for the encrypted watermarking database. In receivers, the digital watermark and the original data can be restored through a secret key and a key table. Experimental results have shown that the proposed algorithm is robust against common database attacks in the encrypted domain.     

《信息保障与安全》课程教学改革探索

目前绝大多数高校都将《信息保障与安全》课程作为计算机科学与技术及相关专业的专业必修课程面向高年级的学生开设。针对计算机科学与技术专业．讨论突出专业特色和专业方向的教学改革措施．着重从教学内容的安排．多种教学方式的联合使用和实验实训项目的设置等方面进行教学改革探索。有利于培养符合专业特色、具有较强综合应用能力和研究创新意识的人才。     

基于矢量量化的数字图像水印技术研究

基于矢量量化的数字水印是数字水印技术一个新的研究领域。主要研究基于矢量量化的数字图像水印技术的原理和性能。在简要介绍水印技术和矢量量化技术后阐述了基于矢量量化的数字水印算法的基本原理。通过分析几种典型的矢量量化水印算法,总结出基于矢量量化水印算法的特点是其在嵌入容量和算法易行性方面有绝对优势,并且对于VQ压缩攻击有很好的鲁棒性,但水印图像的质量对于版权保护来说还有待提高。指出进一步研究的方向是结合DCT、DWT、HVS来改善。     

关于《信息安全概论》教材建设的两点思考

本文针对当前高校《信息安全概论》课程教学中存在的教学缺乏针对性、内容失衡等问题,提出将该课程的教学对象划分为信息安全专业、非信息安全的信息技术专业和其他专业三类,并对如何根据不同教学对象的特点和需求分别确立教学目标、教学内容给出了建议。     

建构主义理论在信息隐藏课程教学中的运用

信息隐藏技术是信息安全专业课程体系中一个重要的专业方向课。但由于该课程除了信息隐藏技术本身的理论知识外,还涉及诸多领域的基础知识,如:图像处理、音频信号处理和视频信号处理。用传统的学生被动接受知识的教学方法学生学习的难度往往比较大,而以学生为中心、强调调动学生主动性的建构主义理论则为该课程的教学提供了一个新的探讨方向。