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相似文献
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1.
《Planning》2019,(28)
绘本是一种独特的阅读资源,现在的小学英语课堂中,越来越多的教师开始使用绘本,把绘本作为对教材的补充和延伸。绘本可以激发学生的阅读兴趣,让学生投入英语学习中,在深化学生阅读体验的同时,促进其对阅读的理解,提高其综合阅读能力。在小学英语教学中,引入英语绘本能达到事半功倍的效果,文章就小学英语中绘本阅读的有效利用和提升学生综合阅读能力的问题进行了探讨。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(28)
<正>引言怎样在英语教学中提高学生的核心素养,这对英语教师来说无疑是一场挑战。教师在日常教学中要不断总结教学经验改进教学方法,制定出一套可行的方案,通过英语阅读教学提高学生核心素养。英语教学中不仅要培养学生的素质,也要适当地对学生进行情感教育并和学生进行互动交流,让学生通过英语阅读不断扩大知识面,对英国文化有一个大致的了解。1.对阅读材料有效阅读,深层理解文本进行英语教学的时候,教师应该将阅读理解的原  相似文献   

3.
《Planning》2018,(1)
在小学英语教学过程中,学生要能够理解大量词汇,还要具备阅读能力。阅读不仅能够激发学生学习兴趣,还能够积累英语知识,对提高学生学习英语的积极性具有重要意义。阐述了英语阅读的重要性,提出小学高年级学生英语学习中阅读与积累的对策建议。  相似文献   

4.
《Planning》2020,(4)
随着时代的发展,英语成为未来人才不可缺少的一项技能。因此,小学英语教师要走出传统单一的基础知识灌输,把英语基础知识放在一定的语境中,锻炼、提高学生的英语综合能力,实现小学英语教学的意义。教师可给学生制定词汇学习任务,为阅读打基础;创设情景任务,加深学生的阅读理解;设计问题任务,让学生感知内容。  相似文献   

5.
《Planning》2015,(20)
<正>学生从小学升入初中,随着课程的增多、知识点难度的提高,会对英语学习产生不适应感。如何实现小学到初中英语阅读的良好过渡与阅读能力的提高,是英语教学中的一个重要课题。1.了解小学、初中阶段课程标准及学生学习状况小学阶段与初中阶段的英语阅读能力的培养,新课程标准提出了不一样的要求。例如词汇的掌握、阅读水平的要求标准都有一定的差异。所以,要搞好小学到初中的英语阅读的过渡与能力的提高,就必须熟悉小学与初中英语新课  相似文献   

6.
《Planning》2014,(14)
新课程和大纲考纲都强调培养学生的英语阅读能力,提高英语水平。我们在阅读教学中要重视研究英语阅读的相关策略,不断提高英语教学水平。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(34)
<正>众所周知,在初中英语教学的过程中,我们要重点培养学生的英语阅读能力,这是提高学生英语水平的一个主要途径。同时,阅读能力的提升对于学生的英语学习也有着非常重要的作用,能够让学生来意识到学习英语的价值,了解更多的英语文化和知识。当然,我们在对学生阅读能力培养的过程中,要遵循"循序渐进,从简到难"的原则,一步步地让学生对知识进行积累,形成自己的良好阅读习惯,提升英语学习效果。因此,本文对英语教学中培养学生阅读能力的现状进行研究,并提出有效的方法,以期进一步促进学生阅读能力的提升。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(40)
<正>小学高年级的英语阅读能力相比较之前更要加强训练,教师要弥补以往英语教学中的不足,找到适合学生学习英语的教学方法来提高学生的英语成绩,枯燥单一的教学方式只能导致学生不喜欢英语阅读,这样下去会对学生英语阅读习惯的养成具有一定的影响,从而不能更好地掌握英语阅读。那么教师就要将重点放在如何加强小学高年级学生的英语阅读水准,下文中针对这一现象列出了几项策略。1.加强学生英语词汇量的记忆一篇完整的英语文章都是由很多的英语单词组合而成,学生在学习英语的最初阶段只是掌握了最常  相似文献   

9.
《Planning》2019,(5)
在小学学习阶段,由于学生尚未完善系统思维,学习习惯也有待进一步培养,这使其在进行英语学习时,往往存在着记得快、忘得快的问题,在英语拼读方面尤其突出。实施自然拼读法并将其融入到小学英语教学后,可以让学生更好地掌握发音规则和培养其听音、辨音能力,在加强语感训练的同时,也进一步提升了英语阅读能力。为此,通过对自然拼读法在小学英语教学中的应用展开相关探讨与研究,以期在不断提高学生英语学习能力的基础上,进一步促进小学英语教学水平的提升。  相似文献   

10.
《Planning》2020,(36)
现阶段的小学英语教学,更加注重培养学生的英语阅读能力,从而全面提高学生的语言表达能力和理解能力。由于受到汉语拼音教学的影响,其教学质量得不到有效提高,在一定程度上还限制了学生的思维发展,造成学生拼写困难、拼读困难。基于此,文章就着重探究在小学英语教学中,如何灵活地融入自然拼读法,激发学生对英语的学习兴趣,提升学生的拼读意识,引导学生掌握学习的技巧,全面提高阅读能力。  相似文献   

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