中职数学教学中的几点思考

中职数学教学应结合中职学生的认知结构和特点研究教学方式方法,在把握教材重、难点的的同时,要寻求更为有效的途径指导学生自主合作、不断创新、敢于探究的能力.     

浅谈农村初中信息技术教学的几点看法

21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一.教学中要时刻注意信息技术教学不仅仅是传授计算机的基础知识,而是把计算机作为一种工具,来提高中学生的素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力.     

关于初中数学课堂教学的几点看法

数学课堂教学的"活"是数学课的生命力,是提高课堂教学效率的关键,也是影响学生学习方式的媒介.我们在身边的工作岗位中,就初中数学课堂教学上从激活教材、激活教法等方面进行了探索和实践,欣喜地看到学生对数学在情感态度上的转变,数学思维品质的提高,以及学习方式的变革,在此谈谈体会.     

浅谈初中数学教学情境的创设

教学情境的创设在初中数学教学中的作用,不仅能提高学生的学习兴趣、提高学生的学习积极性、还能渗透德育教育.     

浅谈初中数学教学对学生学习兴趣培养

数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与数学教学过程,并培养学生的数学学习兴趣.     

浅议如何提高农村初中体育课的教学质量

体育教学是一门专业理论与形体实践紧密结合的学科。农村中学体育教学是学校教育的主要组成部分。提高农村中学体育教学质量的关键是：从实际出发,端正教学思想;突出学生的主体地位,提高学生自主性;培养学生的创新精神和实践能力;突出学科特点,优化教学过程。     

浅谈上好初中思想政治课的方法

基础教育课程改革目标,要求改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、快于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.自主学习是以学生作为学习的主体,通过新的教学方法和手段引导学生独立的分析、探究、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标.     

初中数学教学中的激励运用

一位优秀的教师懂得如何去激励学生,调动学生的积极性、主动性,提高学生的学习效率.本文把管理心理学中的激励运用到初中数学教学,激发鼓励,调动学生的积极性、主动性和创造性,提高学生数学学习效率,从而达到教学的目的.     

浅谈高中物理教学中如何激发学生的学习兴趣

高中物理历来都是令学生"头昏脑胀"的科目,很多物理教师为了能激发学生学习物理的兴趣真是八仙过海--各显神通.笔者根据多年的教学经验,总结了一些行之有效的激发学生学习物理兴趣的方法:利用小实验设置悬念,导入新课,激发学生学习兴趣;把实际生活中的现象和物理知识联系起来,让学生感悟物理的妙趣,激发学生学习兴趣;尽量让教学方法灵活多变,激发学生的学习兴趣;使用形象幽默的教学语言,激发学生学习兴趣.     

浅谈初中数学教学中实施新课改的几点体会

在国家实施基础教育课程改革前提下,教师必须注重提高全体学生的科学素养;注重学生的自主学习,倡导科学探究,实现教学方式多样化,以促进学生全面、健康发展.所以教师应更新传统的教育教学观念和教学内容,改变教学模式,调整课堂教学结构,提高课堂教育教学的质量.     

浅谈对计算机课堂教学的几点认识

突破传统的教学思想和教学框架,重新认识计算机课堂教学,构建新的教学方法和教学模式,让计算机课堂焕发出应有的生命力.     

初中数学教学提高的方法

新一轮课程改革的实施对教育者提出了全新的要求,同时也对教学一线教师提出了挑战。教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开发与提升,促进学生的自主发展;必须着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;必须关注学生的生活世界和学生的独特需要,促进学生有特色的发展;必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成,促进学生的可持续发展。身为教学第一线的教师,必须转变教育教学理念,改变教学方法;经常反思课堂教学,总结教学经验;加强自学,努力提高自身业务素质。要在自己的教学中体现出新思想,并把这些思想变为现     

浅谈如何在初中体育教学中培养学生的兴趣

在体育学科的教学过程中,为了实现体育教学目标,教师要采用一定的教学模式,培养学生对体育学科兴趣和爱好,体育学科独有的、开阀的学习和活动的环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现欲望对促进学生的“兴趣和爱好”的提高,具有其他学科所无法比拟的优势。     

浅谈新课改下的农村思想品德课教学

新课改要求思想品德教师必须更新观念,注重提高个人品德修养,结合时事政治,联系学生的思想实际,立足于学生的发展,必须关注学生的未来,真正起到陶冶情操、净化灵魂的作用.     

关于初中数学教学的几点思考

多年的初中教学实践使我对于如何教好数学课有了更多的思考,下面就是我的一些思考与大家共勉. 一、充分的调动学生学习数学的兴趣 利用数学家的故事提高同学们学习数学的兴趣,从而让他们尊重科学家,尊重那些孜孜不倦为科学事业而努力的人.激励他们去喜欢,去热爱,去用心的学好这门课程,让数学的奇葩绽放在学生的心田.     

农村初中学生德育形式的多样化

新时期农村中学青少年学生学习生活出现了新情况,给农村中学德育工作者提出了新课题:德育内容、德育机制、德育途径的更新与完善.<农村初中学生德育形式的多样化>探讨了德育内容系统化、德育机制一体化、德育形式多样化的"农村中学德育立体化"的三维体系,并在实践中初步形成了自己的创新特色,大大提高了农村中学德育工作的实效性.     

把多媒体引入语文课堂教学的几点体会

随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越多的被引入语文课堂教学中.在运用中,我有几点粗浅的体会:多媒体在语文教学中的渗透能激发学生的学习兴趣,发展学生的想象能力,应用中定要尊重语文学科的特点和规律.     

浅谈怎样提高数学教学课堂效率

要提高课堂教学效率,课堂教学改革至关重要,如何调动学生的学习积极性更是重中之重.如何激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,把课堂教学延伸到课外,是对教师的严峻考验.新课标,新教学理念给教育工作者提出了新的更高的要求:即冲破传统教育观念的束缚,以学生为本,尊重学生的身心发展规律,最大限度的发挥学生的潜力.如何充分利用课上四十五分钟,向之要效率,要质量,这是摆在每位教师面前的一个不容忽视的问题.经过十几年的教学生涯,下面结合本人的教学,谈一谈自己粗浅的认识.     

浅谈小组合作学习富有成效的几点做法

学生在合作过程中,教师一定要传授给学生一些合作的技巧及提出问题、分析问题、解决问题的方法.课堂中学生的合作时间要合理化,不要太长,太长会使课堂松懈,完不成教学任务.太短,学生无法完成合作任务,流于形式.     

浅谈农村中学青春期性教育与生物学教学的有机结合

青春期是人生的重要时期.这一时期,青少年往往被一些性问题所困惑,而这一问题由于多方面的原因,往往会被忽视,从而使得青少年出现一系列的问题,既影响了青少年的身心健康,同时又影响了对知识的学习.生物教师应结舍自身学科特点,在教学中适时渗透性教育,让青少年在增长知识的同时,身心也能得到健康发展.