改革会计专业主干课程设置适应市场经济发展需要

会计专业主干课程是会计现这主要内容的反映，根据设置会计专业课程体系应遵的五项基本原则和对会计内容的真正认识，提出将财务管理与管理会计合并，并分四个层次设置会计专业主干课程的方案。     

微电子学专业IC设计人才培养主干课程设置

为了保证人才培养的质量和提升其就业竞争力,借鉴国内重点院校微电子学专业集成电路(Integrate Circuit,简称IC)设计课程体系建设及人才培养经验,且充分考虑IC设计理论和技术的教学特点,提出了一个关于IC设计主干课程设置的构想,以期为桂林电子科技大学微电子学专业IC设计人才培养开辟一条新的思路.     

应用型本科院校会计专业课程设置探讨

阐述应用型本科院校会计专业的课程设置的指导思想及原则,构建了相应的课程体系.     

高职院校会计专业课程设置的探讨

通过分析高职专业课程设置存在的问题,提出从工作过程出发,根据市场需求、职业岗位的实际需要来设置高职会计专业课程的思路,并对课程体系的建立做出了探讨。     

会计专业教学中信息技术类课程设置的探讨

加强会计专业教学中信息技术类课程改革与建设是信息技术发展的需要，是社会的需要也是会计人才培养的需要。长期以来，信息技术类课程设置在会计专业教学中缺乏系统性、全面性，学生毕业后的信息技术应用能力较差。针对这种情况结合重庆工学院会计学院会计专业教学中信息技术类课程设置的经验，对这个问题进行了探讨。     

改革会计专业教学 适应经济发展需要

<正> 社会主义市场经济是法制化经济,会计是经济管理的主要组成部分,当前经济体制改革的各项配套措施尚在制定和完善过程中,会计制度改革使会计理论和实务处理方法发生了实质性的变化。全国存在着会计核算工作薄弱、会计数据失真、会计监督不力、财经纪律松弛等问题,同时经济改革中的一些法律、法规和制度(如公司法、税法等)使会计工作不断面临和解决一些新的情况和新的问题,这就要求我们培养高质量的会计人才适应经济发展新形势的需要,为企业培养多才多能的运用型会计骨干,为国家、为常州的经济振兴作贡献。     

会计专业教学方法和教学手段改革的研究

论述了改革会计教学方法和教学手段 必须确定会计现代教育思想和观念;改革会计教 学方法和教学手段应充分发挥教师的主导作用,培养学生的动手能力、解决问题能力、创新 能力和相互协作的能力;改革会计教学方法和教学手段必将使会计教学内容进一步优化。     

高职非会计专业《会计学》课程改革探讨

会计信息的生成与使用能力是从事服务外包和经济管理的必备能力,也是学生必须具备的实用技能。会计课作为高职高专经济、管理（非会计）类的专业基础课程,应该与专业核心课程一样进行基于工作过程的课改,并结合教改实践提出相关实施方案。     

我国高职院校会计专业课程设置改革初探

经济的全球化和我国经济的蓬勃发展,使我国的会计环境发生了重大变化。如何办好高职会计专业,是摆在会计教师面前的一个非常现实而且迫切的问题。高职教育改革的关键在于是否办出了特色,科学的课程体系的构建是高职教育的基础。本文根据自己对会计高职教育模式的研究分析,结合我国新经济环境对会计高职教育新的要求,从课程设置的方面对会计高职教育教学改革提出了一些思考和建议。     

加强教材建设,适应教学改革发展

在对教育改革形势加以分析认识的基础上,结合高校实施完全学分制和弹性学年制教学制度的发展,对教材管理工作中的采购、建设和社会化管理等问题进行研究,旨在建立一个完善、有效的教材供给系统.     

职业教育改革的思考和建议

职业教育应以能力培养为出发点，转变旧观念。以模具专业改革为例，探讨如何确定专业课程中实践课程所需的能力点和理论课程所需的知识点、如何有效削减理论课时、在职业教育中如何使实践教学和理论教学相融合，从而实现真正意义上的职业教育。     

应用型本科计算机专业硬件基础课程改革

结合国内外关于本科计算机专业办学的研究成果与当前的教学实际,提出了一种更有效实用的应用型本科计算机专业硬件基础课程改革方案。     

工科专业导论课一体化设计的基本原则探究——基于对MIT航天工程导论课程一体化设计的分析

设置导论课是CDIO标准4列出的一条重要原则。本文解剖了MIT Dava Newman教授设计的2003春季课程《航空工程和设计导论（Introductionto Aerospace Engineering and Design,Spring2003）》课程,并从这门课一体化设计的各个环节推导出工科专业导论课必须坚持的8项原则和3项目标。     

高职院校经济管理类专业英语教学的调查研究

专业英语教学改革是高职院校发展的必然要求。本文对南京化工职业技术学院经济管理类专业英语教学情况进行调查研究,为改善经管类专业英语教学状况提供可靠的依据。     

会计综合模拟实训课程教学改革探讨

目前,社会对会计专业人才的需求发生了深刻的变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的实际操作能力,如何实现零距离就业,适应社会的变化是当前会计教育必须解决的重大问题。我们经过长期调查。亲身参与企业实践锻炼,接触企业会计相关工作,提出了当前高职院校会计综合模拟实训课程存在的问题主要是：实训内容单一、没有体现职业岗位和业务流程不突出等,提出了粗浅的改革设想：改革实训内容——体现企业实际工作的要求,分岗位进行业务操作——体现现场工作环境的特点,轮流实践内容——体现培养综合素质人才的需要,以期对高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破。     

我院科技工作应主动适应市场需要,更好地为经济建设服务

在改革开放的大好形势下,我院科技工作如何主动适应社会主义市场经济发展需要,更好地为经济建设服务?提出以下五点思考:①科研选题应更多地面向生产实际和技术市场;②精心组织,充分发挥学院的群体优势;③走厂校结合的道路,促进科技成果转化;④加快学院科技管理体制改革步伐;⑤大力加强科技开发工作.     

高职高专《应用经济数学》课程改革探索

就高职高专＂应用经济数学＂的课程改革问题,从目前高职高专经济类专业该课程存在的问题出发,进行了一些课程改革的思考和探索。从优化教材内容体系,改革教学方法与手段,改革完善考核、评价机制,加强＂双师型＂教师培养和加强与专业课程的联系与沟通几方面进行了阐述,希望能对＂应用经济数学＂的课程改革作一些有效的探索。     

改进基础会计教学的若干思考

《基础会计》是经济管理类各专业的专业基础课,为了使学生更好地学习这门课程,需要从教学内容、教学方法、教学手段等方面优化这门课程。     

《工程材料》课程建设与改革的探讨

<工程材料>课程是一门重要的技术基础课.必须明确教学目标,改革教学体系;改革教学内容,加强应用性;改革教学手段,提高教学效果;改革考核方式,提高学生综合素质.