学生在线学习网络安全系统设计

随着网络技术在教育领域的日益普及,新的学习方式正在改变着教育和学习系统.本文针对校园学生,设计了一套在线学习系统,主要从开发此系统的背景及系统特点出发,分别对其教育环境、应用技术、开发环境进行了阐述,重点对该系统的模块分析,数据库设计以及使用后的评价进行了总体论述.     

毕业要求达成评价及分析系统的设计与实现

工程教育认证的目的是为相关工程技术人才进社会提供预备教育的质量保证.其中重要的一个环节是学生毕业要求达成评价.本文介绍了毕业要求达成评价及分析系统的实现技术,分析了系统的功能、实现流程及数据库设计,阐述了系统主要功能的业务逻辑.经验证,该系统能够降低教育工作者构建毕业要求达成体系的难度,帮助教师快速、便捷地构建课程目标...     

基于层次分析法的交通运输脱贫考核系统设计

交通运输脱贫考核系统的评价数据特征之间模糊关联性差,导致评价准确度降低,为解决该问题,设计了基于层次分析法的交通运输脱贫考核评价系统.设计系统总体架构,在B/S构架体系下进行交通运输脱贫考核评价系统软件开发,完成交通运输脱贫考核评价系统设计.仿真结果表明,所设计系统的评价数据特征之间的模糊关联度较高,评价准确性高,系统...     

高校教学评价系统的数据挖掘技术研究

本论文针对高校开发了一个教学评价系统,该系统包括学生评价模块、成绩管理模块和学校监督模块.在高校教学评价系统中主要用到数据挖掘技术,通过对该系统的数据进行分析,挖掘出有一定价值的信息,为高校教学管理部门提供决策支持,有效提升教育教学质量,加快实现教育现代化.     

基于大数据挖掘的高职院校教育质量评价系统设计

传统教育质量评价系统易受动态指标影响，导致系统的部分功能异常。为此，提出基于大数据挖掘的高职院校教育质量评价系统。硬件部分，设置高速数字信号处理器和C6722B存储芯片；软件部分，利用大数据挖掘技术分析教育质量数据，并设计了教育质量评价的主要功能模块。测试结果表明，该系统的各项功能运行正常，性能良好，可以满足高职院校的教育质量评价需求。     

网络环境下客户对售后评价系统的设计

本文从网络环境下客户对售后评价系统的特点、设计、应用和测试方面介绍了该系统的设计与开发.该系统包含:客户评价的收集,结果的汇总、统计,并自动生成报表数据.并根据数据能生成Excel文档,从而每个产品,每月和全年的数字统计一目了然.     

可穿戴的脑波专注度评价系统

随着人工智能技术的蓬勃发展,新技术不断深入教育领域,深刻改变着课堂生态.设计了一款可穿戴的脑波专注度评价系统,该系统能够记录学生在课堂全过程的专注度变化,便于教师和学生对课堂过程进行反思与总结.系统充分发挥了新技术在教育领域的优势,能够丰富教与学的全过程,对提升教育教学质量有一定的意义.     

基于校园网的教学评价系统的设计与实现

通过对教学评价系统现状的分析,进行了教学评价系统的功能设计,提出了网上评教系统开发的技术方案,将评价的预警机制和信息流通机制设计纳入系统运行,增强教学评价的实效性.系统开发为教学管理提供平台,对促进教学管理者、教师和学生之间的沟通,提高教育教学质量有着现实的意义.     

主观评估模型在计算机衍生设计中的应用

在CAD领域中,用户的主观评价对于交互式设计系统的结果具有重要影响.针对主观评价特征,提出四维审美评估模型和设计探索算法,能够更加准确地获取用户的主观倾向.将用户的主观评价转换为数据模型,通过设计探索算法参与到设计过程中,有效地提高了交互式设计系统的效果,降低了交互设计对主观评价的单方面依赖性.文中通过一个基于形状语法的衍生式设计系统EDS,将该理论应用于壮族刺绣设计中,取得了理想的效果.     

基于模糊综合评判的评价系统模型研究与应用

提出一种基于模糊综合评判的评价系统模型.设计了基于该模型的评价系统软件结构和工作流程.然后针对其中的关键技术,分别研究了因素集和评判集建立、数据隶属度处理、一级和二级模糊评价等功能的算法逻辑.最后,开发实现了一个企业的车辆运营效益评价系统,系统通过运行该企业五年的车辆数据,得到了两个级别的模糊评价结果.分析表明评价系统的结果非常符合实际效益情况,证明模糊综合评判方法能够用于多层次的综合评价系统,而且效果较好.     

基于SOA架构的学生测评系统研究

本文追溯教育评价发展历程,分析教育评价同现代计算机技术和网络技术相结合的过程,通过研究基于SOA架构的学生综合能力测评系统,提出利用SOA等先进软件思想实现对教育考核软件的再次梳理和升级的思路。     

高职软件技术专业学生考核方式探讨

近年来,我国高职教育改革在多方面取得突破性成果,但在学生考核和评价方面,传统的知识型考核体系应用依然普遍,这严重影响职业教育的深入发展。在借鉴国外职业教育考核模式的基础上,提出高职软件技术专业学生考核方式的改革设想。     

基于网格的高等教育评估系统研究

应用模糊数学、网格、神经网络等技术,结合高等教育评估指标体系,提出一种基于网格的高等教育计算机模糊评估的设计方案.该方案采用了多策略方法确定指标权重,并用模糊神经网络技术确定评估矩阵;在此基础上对高等教育进行综合评估,以实现对高等教育的评估更加快捷、方便、准确.     

网络教学评估系统的研究与实现

网络教学是一个全新的事物,如何在网络教学模式下进行教学评估,更是一个全新的课题。该文从网络教学实践出发,提出了对网络教学评估系统的需求,在此基础上研究和设计了网络教学评估系统的模型,并重点介绍了相关实现技术。     

基于MVC的中英BTEC(HND)项目课业评价系统的设计与实现

根据中英合作办学BTEC(HND)项目评价体系与质量体系的要求和特点,采用MVC架构和Ajax、Flex技术开发出了适合该项目的课业评价系统,克服了目前教学过程和管理中出现的种种弊端,如目前的高校教育管理系统不能按照项目评价体系给学生打分,无法制约学生拖欠课业,课业的分类整理不能到位等。该系统极大地提高了中国的BTEC(HND)的教学质量,提升了教学管理水平,填补了合作办学课业评价系统空白,具有很高的推广价值和意义。     

基于多元智能理论的综合实训课程评价体系的研究

以多元智能理论为依据,用高职院校软件技术专业的综合实训课程为载体,建立学习团队,从个体、全员、全程三个不同角度构建评价体系,将智能理论贯穿其中,把多元化评价应用于高职课程教学评价体系中,从而做到"扬长避短",实现了真正的赏识教育.     

智能MAS在分布式远程教学系统中的应用研究

智能多代理系统（Multi—Agent System,MAS）和模糊理论都是人工智能领域的研究热点,教学系统中的子系统Agent可以作为网络教学管理员、教师、甚至作为教学对象陪伴学生学习。在基于MAS的分布式网络教学系统中引入模糊理论,可以实现优势互补,在分布式结构的基础上实现智能教学、学习评估,对网络教学技术的发展具有重要的现实意义。     

化工企业安全教育系统的设计与实现

化工企业的安全生产是至关重要的,而生产过程中事故的发生往往和人的不安全行为紧密相关,因此对职工的日常安全教育工作格外重要。基于对化工企业日常安全教育工作的考察,研究了化工企业安全培训工作中的信息化方法,并设计开发了石化企业安全教育系统,提供面向职工的安全信息培训、考核、管理方法,结合多媒体、虚拟现实等技术提高了教育的真实感和参与度。该系统基于B/S模式开发,使用.net框架和各种Web技术完成了3层架构的可扩展系统,并利用JavaScript脚本实现了网页内的虚拟现实场景交互试题。目前该系统已在某化工企业成功运行,其使用已成为部门绩效考核的一部分。     

基于.Net平台的Office技能考试系统的设计和实现

Office操作是计算机基础教育的技能要求。在自动化测评技术和.Net技术基础上,使用Visual Basic.Net编程语言和ADO.Net操作数据库,通过COM Interop来调用通用的Office组件模型设计实现了一个自动评测系统。系统实现了Word,Excel,PowerPoint的自动命题、组卷、考试功能,减少了阅卷的工作量,降低了手工阅卷中的主观因素的影响,提高了阅卷工作的准确性和公正性。进一步从系统的体系结构、数据库的设计、自动阅卷的设计等诸多方面,探讨了计算机技能教学自动化考试的设计和实现。     

基于云存储电子档案袋技术的开放教育评价方式研究

文章分析了开放教育评价的现在和面临的问题,介绍了电子档案袋技术,给出了基于云存储的电子档案袋的系统模型,最后对该系统进行仿真和测试.