基于Virtools的虚拟仿真客户培训系统的设计与研究

目前虚拟仿真培训系统是很多机械类企业需求的技术,对企业提高开发效率,加强数据采集、分析、处理能力,减少决策失误,降低企业风险有重要的作用。以Virtools、3ds Max、Pro/E等软件作为技术支撑,为某汽车企业服务培训科开发虚拟现实客户服务平台,让客户在虚拟仿真环境中进行发动机分解与装配以及进行简单的故障排除。     

基于Virtools的虚拟仿真客户培训系统的设计与研究

目前虚拟仿真培训系统是很多机械类企业需求的技术,对企业提高开发效率,加强数据采集、分析、处理能力,减少决策失误,降低企业风险有重要的作用。以Virtools、3ds Max、Pro/E等软件作为技术支撑,为某汽车企业服务培训科开发虚拟现实客户服务平台,让客户在虚拟仿真环境中进行发动机分解与装配以及进行简单的故障排除。     

基于Virtools的制造车间仿真系统的开发

利用虚拟现实技术对制造车间进行仿真能够帮助工程师在设计时即可通过人机交互进行生产线的动态布局和评估。文章以某集团油缸生产车间建设为背景,利用Virtools开发车间仿真系统,提出了一种分层次仿真的方法以适应系统分阶段开发情况,设计了系统总体架构及开发流程,通过三维建模及脚本制作实现了系统的各功能,并最终将其发布成web网页。     

基于Virtools的虚拟化工厂三维模型的优化

利用虚拟现实技术实现了虚拟化工场景,讨论三维场景建模技术和三维场景优化技术,深入研究了场景优化技术中的LOD技术和面片网格简化方法,将它们作为离散LOD模型的生成方式.对于建模过程中出现的面数过多,场景巨大等问题,使用了可见性裁剪,模型简化与多分辨率造型等方法进行实验,利用Virtools软件对虚拟化工场景进行优化与漫游功能的实现,提出了一种基于Virtools软件在视景系统中进行三维模型优化的方法.     

基于Virtools的虚拟校园漫游系统的研究与实现

基于3DS Max和Virtools开发工具,并通过场景模型的创建以及利用虚拟现实设计方法,本文主要研究交互功能的虚拟校园漫游系统的实现。该技术根据虚拟目标地理特点,完成数据处理与交互控制,克服了传统的VRML等技术对虚拟目标的开发设计不能提供设计目标、具体地理信息等功能的缺点,具有简单且易实现等优点。     

基于Virtools的某火箭炮技术检查训练仿真研究

技术检查训练是火箭炮训练的重要内容;针对传统训练存在的不足,提出以Virtools为平台开发火箭炮技术检查训练仿真系统,重点研究了开发训练仿真系统所需要的关键技术和方法,如模型的创建与优化、碰撞检测实现、交互控制实现和检查过程仿真实现等,另外还研究了加载力、屏显和阴影等效果的实现方法;作为实例开发了火箭炮闭锁力检查训练仿真系统,并根据需要开发了操作演示、引导训练和自主训练三种模式;系统经部队试用,效果良好;为类似系统的开发提供了参考。     

基于Virtools的井控仿真培训系统的设计与实现

采油生产最大的安全隐患来自于井控安全,针对油田井控安全操作培训的弊端,提出了基于Virtools的井控仿真培训系统。文中基于虚拟现实技术,介绍了基于Virtools开发井控仿真培训系统的一般方法,并从模型的建立、模型的优化、模型的转换、场景集成、系统结构、系统功能这些方面对系统的设计与实现进行了详细的论述。实现了具有井口漫游、双视口显示、交互菜单、演练及考评等功能的井控仿真培训系统。借助于这样的一个培训系统,提高了培训效果,提升了员工的整体操作水平,实现了操作标准化,进一步保障了井控安全。     

基于Virtools虚拟现实技术的三维解剖图谱开发

解剖图谱在医学教育中一直占据非常重要的地位,然而传统图谱空间信息不足,现有电子图谱图像失真且交互性差。运用虚拟现实技术开发交互性强的三维人体解剖学图谱,首先利用CT设备扫描的真实人体断层数据进行三维重建,获得结构完整的人体局部解剖三维模型;然后基于解剖学知识区分不同结构并利用3DSMAX建立骨骼、血管等独立模型并设置贴图,再导入Virtools中,配以文字、图片等多媒体材料,设置丰富的人机交互手段;最后打包生成可在Windows下直接使用的三维图谱软件。将支持游戏开发的三维引擎用于人体解剖图谱的制作中,强调其交互的丰富性,同时具有真实感强、开发周期短等优点,图谱软件有利于课堂施教和学生自学。     

基于Virtools的虚拟场景漫游系统的碰撞技术应用

灵活运用各种碰撞检测技术对提高虚拟现实系统的实时性和真实性非常重要。在虚拟现实软件Virtools的平台上,针对不同的响应需求,灵活选用网格、地板属性、碰撞管理器和碰撞行为模块等技术,使虚拟场景漫游系统既满足了逼真性的要求,又充分降低了系统资源消耗。     

基于3DS MAX与Virtools的换热器虚拟交互式拆装实验平台开发

Virtools工具结合其它工程图形软件开发"换热器虚拟交互式拆装实验平台",具有高效、交互、便捷、现场三维实时性强等特点,优于传统仿真开发方法。以"固定管板式换热器虚拟交互式拆装试验平台"的仿真开发为例,叙述开发该仿真平台的具体步骤。对实验平台综合开发中的流程规划设计、控制模块编写、初始坐标获取、分解坐标获取、恢复状态、整合发布进行了重点描述。     

基于Virtools平台的森林仿真风效技术研究

森林场景的仿真是对复杂环境仿真中的重要部分。建立具有沉浸感、高逼真度的森林场景,除了高真实感的树木及花卉等植被,同时需考虑风效等影响森林场景逼真度的自然因素。为快速绘制具有真实感的大规模虚拟森林场景,围绕Virtools虚拟现实仿真平台使用树木三维模型进行实时交互的要求,制作插件结合SpeedTree树木软件绘制森林场景制作仿真系统,通过实验室仿真研究常见的风速模型分析比较,提出适合实时植被绘制的森林仿真风速模型,对应用风速模型的森林场景风效进行实验验证。     

基于Virtools与Flash的实时交互虚拟NMR实验室

为了实现对核磁共振(NMR)波谱分析实验交互过程的三维虚拟仿真,提出了采用3ds Max建模并通过Virtools及Flash实现交互,建立以虚拟人物为依托、全场景、开放式、三维与二维结合沉浸交互式核磁共振波谱分析虚拟实验室的方法。以多种样品的完整核磁共振实验流程为考察对象,采用VSL编程语言结合BB模块以及FlashActionScript 2.0语言编程的方式实现了实时交互操作与工作站及谱图解析之间的参数信息通信,模拟谱图绘出过程,并且增加了谱图解析过程。该软件实现了样品选择、溶剂选择、局部放大、监控跟踪评价、谱图绘出以及谱图解析功能,完整的模拟并了样品核磁共振波谱分析实验的全过程。并增强了功能性。     

虚拟昆曲博物馆的几个关键技术探讨

用Virtools作为系统整合平台,以昆曲博物馆作为虚拟对象,研究开发了虚拟昆曲博物馆的漫游系统.使用3DSMAX作为建模工具,进行模型优化、渲染及烘焙,导入Virtools中建立资源库,采用行为交互模块建立虚拟博物馆的动作和系统人机交互.     

基于Virtools的三维交互虚拟精馏实验室的构建

为了实现对精馏分离实验过程的三维情景化交互仿真模拟,提出了一种基于Virtools技术的、以虚拟人物为引导的,全场景、开放式、三维沉浸交互式虚拟精馏实验室的构建方法。该软件以板式塔实验为考察对象,依据精馏分离理论建立了分离预测数学模型并以此为构建基础,通过对功能模块、实现的关键技术以及三维沉浸感提升方法的研究与设计,采用编写及优化程序实现了物系选择、多参数调节、监控评价和色谱检测等功能,计算了不同条件下沿塔气液组成和温度分布,完整地模拟了精馏分离和馏出液检测全过程。     

协同式化工生产三维虚拟仿真系统的研究

针对化工实训类项目对人才培养新型模式的急切需要,采用了基于Virtools的虚拟场景交互设计方法,以化工生产中的乙酸乙酯生产工艺为研究对象,对化工生产三维虚拟仿真系统的构建模式与技术进行了探索研究。介绍了协同式三维虚拟仿真系统的总体设计思想,Virtools中实现联机功能的网络服务器(Server)模块和通信方法的选择,以及实现协同系统的方法和关键技术,最后在协同式乙酸乙酯生产三维虚拟仿真系统中实现了全部功能。     

基于Virtools的工厂虚拟漫游系统的设计与实现

虚拟漫游系统的开发是虚拟现实技术的一个重要应用。以其虚拟仿真环境,采用3Ds Max进行工业中心建筑三维建模,做好纹理和贴图以后,结合Virtools虚拟现实开发平台,利用其building blocks脚本模块化和可视化流程图式脚本,设计并实现了对长沙航空职业技术学院的虚拟漫游。该虚拟漫游系统不但为用户提供了友好的Web界面,而且设计并实现了基于导航图控制的人机交互机制,便于综合使用多种漫游方式快速漫游校园的场景。     

基于虚拟现实和增强现实的虚拟仿真实训室平台

基于虚拟现实与增强现实等技术,探讨了楼宇智能化设备安装与运行专业课程技能实训在线仿真虚拟培训方法,对其中的三维场景可视化、设施设备仿真、人机交互仿真等关键技术展开研究。以Unity3D引擎为平台,采用多源化混合方式建立模型。利用几何优化、贴图置换、LOD分级显示等技术控制模型总片面数。建立虚拟仿真实训室平台,并将该平台成功发布到PC、手机及平板等客户端。应用结果表明,该平台能够直观展示智能化楼宇的复杂环境,支持开展沉浸式虚拟漫游和虚拟实训,为楼宇智能化设备安装与运行课程的实训提供了新的方式,对提升学生的实战和动手能力具有重要意义。     

机器智能实验课程虚拟仿真平台设计

机器智能实验课需要虚拟仿真的环境,基于三维虚拟世界平台的机器智能实验课程虚拟仿真平台设计,通过具身化实现了完全分布式控制的多智能体虚拟环境,在实时同步和有噪声的对抗环境中实验人工智能,使学生可以直观地观察人工智能系统的行为,对人工智能的算法进行评估。     

基于Virtools的虚拟环境中视频应用技术研究

针对传统的虚拟现实系统很少研究虚拟环境中视频应用技术的情况,以Virtools 4.0和MAYA 2008为工具,通过脚本流程图的设计,以两个视频之间相互切换的情况为例,阐述虚拟环境中应用视频功能实现的关键技术。最后,以实际三维模型和视频数据为例,设计脚本,实现虚拟场景中用户对视频的自由应用功能,验证该方法的可行性。     

笔记本电脑维修虚拟仿真学习平台的设计与应用

本文提及的笔记本电脑维修虚拟仿真学习平台是为中职校“笔记本电脑维修”课程教学、实训和课堂评价而开发的交互式教学系统,其特点是应用计算机技术、网络技术、数据库技术等实现了课堂教学的“虚拟仿真操作+操作行为实时反馈”。该学习平台集在线学习、笔记本电脑虚拟拆装功能、故障排查功能、实时反馈功能、故障实例题库、拆装微课、故障排查微课等于一体,突破了传统教学实践机会少、教师难以掌握学生出错思维以及缺乏互动反馈等局限。经作者学校课堂实践应用,教学效率及学习效果均有提高。