基于游戏教学法的对外汉语时间名词教学分析

随着我国综合国力的不断提高,以及国际地位的不断上升,学习汉语已经成为了现阶段的一种世界语言学习潮流。时间名词是汉语中的词汇类型之一,也是对外汉语教学的重点。游戏教学法在时间名词教学之中的应用,有利于实现创新性的教学效果。文章主要研究基于游戏教学法的对外汉语时间名词教学。     

先秦汉语时间范畴研究的相关问题——以《左传》为例

文章指出,时间范畴可以根据人的不同时间观念细分为时体范畴和时间系统两部分;时体范畴是一个语义范畴,可以通过词汇手段或语法手段来表达;对先秦汉语的时间范畴研究应以时体范畴研究为重点,研究中应当对语料进行区分,采取以时体范畴统摄时体表达手段的做法,对时体表达手段的研究应当定其性,别其异,释其理,并最终建立一个能概括先秦汉语时体范畴的表达体系。     

“花”与“flower”词义和语义的对等与空缺

词义和语义的空缺是不同语言之间的词语或词义的非对应现象。以汉语中国的"花"和英语中的"flower"为例,通过查阅词典中的词条释义发现英汉两种语言词汇含义有对等义项,但在多数情况下存在语义空缺现象。     

浅析双语作家阿拉提·阿斯木《时间的玫瑰》语言特色

阿拉提·阿斯木是既能用维吾尔语又能用汉语进行文学创作的新疆籍双语作家。他的作品在题材的选择、情节的叙述方式和语言的表达上有着独特的风格。他融合维汉两种语言的特点,对小说语言进行大胆的尝试,把维吾尔语中最生动、幽默、富有哲理教训的语言风格巧妙的注入到汉语中,促进了两种语言在文学创作中交流、交融的重要作用。在本篇论文中,本人对作家阿拉提·阿斯木《时间的玫瑰》中的小说语体进行分析,简析其语言特色。     

“V+在+NP”结构和“在+NP+V”结构的对比和变换分析

汉语介词"在"与名词或名词性词语组成介词短语时,谓语前和谓语后都是它的常在位置,即:"在+NP+V"结构和"V+在+NP"结构。这两结构之间非常相似,也存在着一定的差别。本文主要从句法、语义和语用三个方面比较这两种相似结构的差异并分析两者之间进行变换的条件。     

语义特征分析概述及其在对外汉语教学中的作用

语义特征对语言单位的组合可能性和组合方式有较深的影响,因此语义特征的分析不论是对汉语现象的研究,还是第二语言教学研究,都具有广泛的实践价值,本文总结概述了可应用于对外汉语教学的语义特征分析法的特点和作用,并就其作用进行述评。     

汉语非字面义定中式短语的意义建构

本文把汉语定中式短语组成成分中只要涉及非字面义的短语称之为汉语非字面义定中式短语,根据其组成成分中其一或两者为非字面义,拟对其进行分类;在此基础上运用词概念框架理论和概念转喻理论分析不同类别汉语非字面义定中式短语的意义建构,试图对其语义生成进行详细描写,并从生成角度探讨其成因。     

英汉语言中表程度、时间和数量词语的语义模糊性

精确性和模糊性共同存在于人类语言中,模糊也是自然语言的一种属性。实际上,许多概念和人类思维本身就是模糊的。语言学术语"模糊"指边界不明。如果某个语义反映的事物边界不明,这个语义就是模糊的。英汉语言中,表程度和时间词语的语义几乎都是模糊的,它们的界线是模糊的,它们的模糊性被人们在语言表达中高频使用,已达到语言和情感的成功交流。     

汉语学习者使用介词短语“在+处所”的偏误分析

经句法的历时演变,介词短语"在+处所"如今在句中位置灵活,且不同位置所表达的语义功能或语义偏向各不相同。可分为表示或强调动作发生场所、动作终点、某事件(或某状况)所处背景(或环境),以及人、事、物所处地点四类。汉语学习者使用该语言点时偏误率较高,尤其对于前两类易混淆,对第四类用法亦较为生疏。汉语教师可按"在+处所"的四类语义功能结合偏误特点及典型语境循序渐进展开教学。     

表时间概念俄汉成语语义结构研究

基于成语在语言文化学中的文化价值,本文重点研究"时间"概念语义结构和俄汉成语语言处理方式。本文重点围绕什么是时间成语,表积极意义的俄汉时间成语有哪些,表消极意义的俄汉时间成语有哪些,表中立的俄汉时间成语有哪些等一系列问题的研究。本研究有机地联系语言、文化和民族心智,有利于语言翻译和文化价值观的研究。     

摹状词的句法演算及其本体论、知识论意义

罗素的摹状词理论改变了我们对语言的理解,让我们认识到语言在本质上不是表征性的。通过对摹状词理论的辖域问题进行深入的句法分析,探讨满足限制性条件的摹状词的句法功能,从而达到对于摹状词的语义解释。这样的语义解释让我们看到摹状词的意义并不取决于所对应的指称对象,其意义来自于摹状词的句法演算过程。在这个过程中,既避免了不必要的个体对象的本体论预设,又凸显出了句法层面上抽象个体对象的句法功能。在此基础上展开对于命题构成成分的本体论解释,并思考命题生成的知识论意义。     

副名组合存在的合理性

随着人们表达思想的需要,汉语词语的排列组合日益复杂,而副名组合便是其中之一。从某种程度上来讲,副词修饰名词已将逐渐成为一种相对比较合理的语言现象、一种相对比较稳定的语法格式。这种格式有其存在的合理性,可以从其存在的条件性和存在的价值两个方面加以研究,探讨副名组合的理论价值及其在运用上的现实意义。     

汉维语歧义句的对比研究

歧义句是指汉语中独立于特定语境之外的某些语言形式(句子或短语),其结构、内容不限于一种解释,它存在于任何语言之中。语言学家很早就注意到了歧义句的独特性,并对它进行了深入的研究。但是笔者通过所读文献资料发现,目前语言学界对于汉、维语中歧义句的对比研究相对少见。本文在前人的研究基础上从歧义句的定义、成因、类型、消除歧义的手段等方面进行了对比研究。     

从不可译到可译:廊作为普适性建筑空间类型在汉语解释视域中的确立

反思以往的建筑可译论的局限性,指出在汉语解释视域中表达建筑元类型概念的"廊"是独特的语言现象,提出实现"廊"的可译,从而确立廊为普适性建筑空间类型的设想。     

“之”字的韵律驱动效应及对现代汉语的影响

<正>一、"之"字研究王力在《汉语史稿》中专门探讨了"之"字的发展以及"之"字仂语现象;朱德熙推崇"之"字使名词化的功能;刘宋川、刘子瑜等认为"之"字起着连接和协调音节的作用;总的来说,如沈家煊、完权等学者总结,"之"字的功能讨论有三种:1."之"字词组化、名词化、指称化;2."之"字粘连功能说;3."之"字定语标记功能说。这些理论从词法、句法的角度对"之"的功能进行了分析,都是在特点条件下的分析,     

库恩的不可翻译性概念与真理的语义理论

基于库恩不可通约性概念的广泛意义以及它所派生的不可翻译性概念及其对真理语义论的拒斥等问题,库恩在不可翻译性论题中所要求的完全的、整体结构的可翻译性实际上是不可能的,且对真理语义论的运用也不是必要的。然而相继理论在其可检验性或经验内容、语句的指称与涵义方面的比较与翻译却是可能的,且对真理语义论的运用也是必要的。一种有限制的局部可翻译性方案,认为它与戴维森的彻底解释概念是一致的,翻译与解释之间不存在明确界线。如果这是可行的,那么在相继理论间运用真理的语义概念便是可能的。于是,不仅科学进步中的合理性、真理性观点能得到语义学辩护,而且库恩科学哲学中的内在矛盾也能得到合理解决与澄清。     

从汉语存在句研究看日语的样态存在句

存在句是全世界语言中普遍存在的一个语言现象,其概念界定是一个相对和动态的过程。20世纪60年代起,存在句中的"某处V着某人/物"句式开始得到重视,并被持续深入论证和细化研究,五十多年来取得了丰硕的成果。相比较而言,日语语言学界基本延续着研究存在词句的传统。但事实上,日语的"场所名词に名词がしている/してある(某处V着某人/物)"构式无论从结构还是语义特点来说,都可以作为存在句的一部分来研究。本文将在分析汉日语言及其研究特点的基础上,借用汉语的分类研究方法,提出"日语样态存在句"这一概念,探讨这一概念的必要性和有效性,并对其展开分类研究。     

俄汉语拟声词修辞功能对比

俄罗斯拟声词与汉语拟声词,都有非常高的修辞价值,特别是在文学作品和日常口语的使用中多见。虽然俄汉两个民族的语言在修辞功能上具有明显的相同点,但是,民族、语系和文化上的差异性导致俄语和汉语表述在语言思维与语言习惯上都有很大的差异性。两种语言修辞功能的不同点要多于相同点,汉语在表达词句时要比俄语拟声词修辞功能更加丰富,运用的修辞效果和范围也更加广泛。本文通过对俄语和汉语拟声词修辞功能的对比,深入分析两种拟声词修辞色彩的差异性,希望可以为俄语和汉语的交际与教学提供有益的参考。     

时间因素与住宅空间的关联性

正空间中的时间概念在中国汉语中,关于时间的词汇非常的丰富,如:晨,昏,昼,夜,朝,暮,早,晚,三春,四时,上午,上旬,午前,午后,下午,下旬等,仅表示早晨的词语就几百个,这种现象不仅说明了时间的复杂性,更说明了时间与我们人类的居住生活息息相关,人类在居住活动中,对时间的感受与体验,不仅是物理意义的存在,也是人类生活的重要载体。     

浅析Katz的语义理论

以生成语法为框架,Katz的语义理论由两个规则来组成实现:词典规则、投射规则。词典规则强调语义成分分为语义标记和辨义成分,而投射规则强调选择限制性对词义如何组合构成短语意义,短语意义如何构成句子的意义这一过程的约制。