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Multisim10仿真软件在《模拟电子技术》理论课教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过分析"模拟电子技术"课程的特点以模拟电子技术课程教学中普遍存在的问题,提出了在理论课教学中引入Multisim仿真软件的课程改革思路,并以基本放大电路为实例进行了阐述。说明采用先进的仿真软件对传统的教学模式和教学手段的支撑作用,能够有效地提高教学质量,提升教学效果。 相似文献
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从必要性、存在的优势、典型应用、主要保障条件四个方面探讨了采用仿真软件Multisim进行实验教学的相关问题。 相似文献
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文章简单介绍了Multisim仿真软件的功能,并通过具体的电路,阐述Multisim在模拟电子技术理论教学、实验教学和课程设计中的应用。运用Multisim仿真软件对模拟电路进行实时仿真,克服了传统教学的不足,提高了模拟电子技术课程的教学质量。 相似文献
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分析电力电子技术课程传统教学模式的缺陷.在NI Multisim11仿真软件的虚拟实验工作平台中,完成三相半波可控整流电路和正弦脉宽调制(SPWM)逆变电路的设计.运用M Multisim11仿真软件提供的虚拟仪器仪表以及傅里叶分析方法,对所设计的电路进行仿真测试和分析.这种计算机仿真设计与仿真实验同步进行的方法与传统... 相似文献
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基于NI Multisim 10的有源滤波器的设计与仿真 总被引:1,自引:0,他引:1
有源滤波器因其体积小、重量轻、成本低、可靠性高、提供增益放大、设计标准化、模块化、便于集成等突出的优点,在信号处理中有着广泛的应用。在对MFB(无限增益多路反馈)滤波电路的传递函数分析基础上,由2阶MFB阶低通滤波电路级联的方法构建了有源低通滤波器,用查表法设计了基于巴特沃斯逼近的8阶有源低通滤波器,并用NIMuhisim10软件对设计的滤波器的交流特性进行了仿真分析,其交流特性符合设计理论,具有一定的参考价值。 相似文献
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为了加深学生对电子技术课程的兴趣、提高学生分析、设计和调试电路的能力,结合实例对电子技术课程中遇到的一些电路采用MuLtisim软件进行仿真计算和分析。通过这种教学软件,可以克服传统实验中的一些不足,使理论教学更加方便、灵活、直观,提高学生学习电子技术的兴趣,能取得更好的教学效果,达到了该课程的教学目的。 相似文献
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将Multisim10应用于《数字电路》教学,进行理论与仿真验证相结合的教学改革。利用软件分析和设计电路,巩固学生理论知识,提高自学能力,有利于创新人才的培养。 相似文献
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基于NI Multisim10的函数发生器设计与仿真 总被引:1,自引:0,他引:1
Multisim软件以其强大的仿真功能,在电路设计中已经广泛应用。文章基于NI公司的推出的新版本Multisim 10设计了函数发生器,并对设计进行仿真和理论分析,缩短了电路开发的周期,更加方便地计算电路以及调整参数,使设计的电路达到预期的要求。 相似文献
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在电路设计的传统实验过程中,学生大部分时间忙于验证单一的设计,拘限了学生的视野与创新发散思维。将仿真软件Multisim10应用于电路设计的过程,利用仿真软件的优点,给予学生更多的电路设计尝试空间,更多的时间用于设计方法的灵活分析上,这样大大调动学生的动手设计积极性,提高学生动手能力、分析问题和解决问题的能力,提高学生创新设计能力 相似文献
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高频电子线路课程教学存在抽象、枯燥、学生参与的积极性不高的问题。对现有的教学现状进行改革,把Multisim仿真软件引入高频电子线路教学,列举了单失谐鉴频电路仿真实例,通过不断改变电路元件参数,并进行对比分析感性失谐和容性失谐波形的特点,以及二极管包络检波器正常检波情况、惰性失真现象。通过仿真实验,可以生动直观地展现仿真结果,增强学生的感性认识,加深学生对概念和原理的理解。实践证明,这种教学方法有利于调动学生的学习积极性和主动性,明显改善了教学效果。 相似文献
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基于NI Multisim 10与LabVIEW的单结晶体管伏安特性测试 总被引:2,自引:1,他引:1
在传统的单结晶体管伏安特性测试实验中,通常需要直流电源与晶体管图示仪配合使用。晶体管图示仪没有相应的器件插孔,测试很不方便。另外,因晶体管图示仪的频率特性低,无法显示单结晶体管伏安特性的负阻区,给理解其特性曲线带来了困难。为了降低实验成本,简化实验操作过程,采用虚拟仪器技术设计单结晶体管伏安特性测试仪,可以完整地显示其特性曲线,且方便于读取峰点与谷点的电压与电流值。 相似文献
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以电子竞赛的方式来开展电工电子课程设计的实施步骤及教学内容安排,并通过直流稳压电源的制作和扩音机电路的安装与调试等设计案例的介绍,表明这种形式的课程设计对培养学生的自学能力、分析能力、实践能力、创新意识和协作精神效果显著。同时该方法对其他实践教学也具有一定的借鉴作用。 相似文献
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为了讨论温度对模拟电子电路的影响,采用Multisim10仿真软件中的温度扫描分析进行仿真,分析了温度对放大电路的静态工作点以及输出波形的影响,同时验证了负反馈对提高放大电路稳定性的作用和差分放大电路能够抑制零点漂移的性能特点。研究表明,在课堂上利用Multisim10对模拟电子电路进行计算机仿真,再结合理论讲解,可以提高教学质量和教学效果。 相似文献
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传统的《数字电子技术基础》课堂教学模式使学生对概念、定理的理解局限于静态电路,无法构建具体直观的学习模式。将Multisim电路仿真软件引入课堂教学,设计并分析优先编码器74LS148仿真电路。通过Multisim软件显示仿真电路的结构、分析其编码原理、动态运行并进行结果分析,从而加深学生对抽象概念与原理的理解,实现了理想的教学效果。 相似文献
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针对电子类课程教学体系的不足,提出了一种课堂教学中引入EDA技术的理论教学模式,阐述了高校电子类课程教学中引入EDA技术的必要性,并对引入的3种方式进行了探讨,尤其是对将现代电子设计思想引入教学中以及开展EDA专门课程2种方式作了详细分析.这种教学方式能够辅助教师更好地解释和阐明复杂问题,有利于学生理解和掌握其基础理论知识,提高综合设计能力. 相似文献