微课在开放教育中的运用

微课这种短小精悍、针对性强的教学形式,在开放教育中的应用越来越广泛。远程教育平台的运用,对于开发微课教育资源与推动开放教育健康发展起到了积极深远的影响。     

初中数学微课教学资源的有效开发与应用

在素质教育改革持续深化背景下,信息技术以其独特的优势被广泛应用在教育教学领域,两者的融合,开创了培养学生数学综合能力的新途径。合理有效地运用微课,为初中数学教学注入了新的活力。深刻理解微课含义与特点,从实际案例着手,开发问题探究型、思维训练型和能力提升型微课教学资源,并在教学全过程中应用微课至关重要。     

器乐演奏数字化教学模式探索——评《数字化时代的教学》

<正>随着科技的飞速发展,数字化正逐渐深入人们生活的方方面面,并在潜移默化中影响、改变着人们的生产生活方式。当前,教育界一些较有远见的教育者积极顺应时代潮流,主动转变课程形式,把数字化与教育充分结合起来,对课程形式进行创新,推出各种新型课程,如慕课、微课等。近年来我国提倡素质教育,注重学生德、智、体、美等各方面的全面发展,致力于培     

微课在教学中的应用研究

随着教育信息化的持续推进及现代教育技术的不断发展,近年来慕课、在线教育、微课等新的教学方式也开始广泛应用于教育教学中。微课作为一种数字化资源,因其内容简短、形式新颖、知识点精炼等特点在中小学教育教学中广泛应用,因此本文提出微课在教学中应用及制作过程中的一些思考。     

微课在美术教学实践中的应用及意义

随着现代教育信息技术日新月异的发展,各种传播媒体、传播技术、传播手段的创新使得教育可以通过网络进行共享成为大势所趋,由此,微课应运而生,并越来越广泛地被应用于教育教学之中。从美术教学实践情况来看,微课通过应用现代信息技术,开发利用教学资源,优化教学过程,提高教育质量与效益,拥有良好的推广和发展前景。微课作为课堂教学的有效补充形式,是美术课堂的点睛之笔。     

基于建构主义的初中英语语法微课教学设计与应用研究

<正>本文结合一节南京市一等奖的微课案例,探讨了建构主义理论指导下的初中英语语法微课设计的基本模式与课堂应用,从而优化微课,提高效率。1.研究背景当前,微课作为一种新的授课形式,以其简短、便捷、高效的特征吸引了教师和学生的目光,成为当前教育研究与实践热点。为进一步掌握国内的微课实践热点,笔者观摩了中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会和北大未名集团共同举办的"第二届微课大赛"(截至到日前,第三届微课大赛尚未截止),以"初中英语"为关键词,共搜     

试论微课在小学高年级数学教学中的应用

随着互联网行业的发展,近年来,微博、微信等一系列"微"事物进入我们视野,在教育行业也逐渐兴起,引领着教育步入新时代。微课内容丰富精彩、形式灵活有趣,能够大大地提高课堂效率,深受师生欢迎。鉴于此,文章以小学高年级数学教学为例,详细介绍了微课的概念、微课的主要优势以及微课的开展策略,以期为一线教育工作者提供有益参考。     

试析微课在高中英语教学中的应用启示

<正>微课这种教育形式自诞生以来就以其较强的知识传播性、良好的知识总结性和灵活的知识传授性赢得了广大教师和学生的喜爱,微课可以在短时间内对某一知识点进行总结凝练,将这些知识转化成视频等多媒体形式传递给学生。微课是建立在丰富的信息教学资源基础上的独特教学方式,随着网络技术及微课教学方法的不断成熟,微课已经在各个教育阶段的不同学科教学中全面展开。学生们在微课课堂上表现得更加积极主动,注意力也更加集中。英语是高中阶段     

信息化背景下高职建筑美术课程微课开发与应用研究

信息化背景下,高职建筑美术课程微课开发与应用是当前建筑美术课程发展的新要求,可以提高教学质量和效果。该文分析了信息化背景下高职建筑美术课程微课开发和应用的现状与措施,探讨了微课在建筑美术课程中的应用情况,以适应当前教育形式的发展。     

微课在初中英语活动课中的应用研究

微课作为一种新型的教育教学形式,以其精、短、快为主要的授课特点,一定程度上简化了教育教学的内容,提升了教学和学习的效果。本文笔者从微课的教育教学理论出发,并结合相关的英语课堂教学实践,探究了微课在初中英语活动课的应用。