让手抄报成为提升小学生语文素养的平台

手抄报实际上是学生根据报纸的形式,亲自设计版面、抄写内容的报刊,具有一定的审美性,能够激发学生的创新和创造意识,是学生在学习中必不可少的一种资源。在小学语文教育中,培养学生的语文素养是教师的主要目标,也是素质教育的核心要求,而利用手抄报搭建教学平台,语文教师可以有效地对学生的综合能力进行训练。从小学语文教师的角度出发,具体论述了如何用手抄报提升学生的语文素养。     

基于手抄报的小学语文教学

语文手抄报是一种有益于语文教学的实践活动,基于手抄报形式的课前预习、课堂教学和课后复习,不仅突出了学生的主体作用,培养了学生的语文实践能力、合作和创新精神,而且也提高了课堂教学的有效性,是一种非常有效的教学手段。     

以手抄报为载体培养小学生的综合素养

<正>近些年,小学的寒假作业都会有一项是制作手抄报。很多家将都不理解为什么要布置这项作业,在家长看来,这项作业就是无用的,浪费时间的。但是,老师所布置的每一项作业都是有原因的,就像数学计算题,语文作文一样,手抄报也有它的好处,手抄报中要有图画,文字等等,这是对学生综合素质的培养,能够全面了解到学生的综合情况。制作手抄报是一项手脑并用的活动,它最终呈现的是学生阅     

办好手抄报,培养小学生综合素养的实践探索

尊重学生个性,通过不拘一格的课堂教育表现形式来充分调动学生的积极性和主动参与性,这是新课标强调的一点。集观赏、传阅、折叠、张贴于一身的手抄报在各个学校悄然兴起,在小学综合学科中,运用手抄报这一包含有教育功能的载体,能够培养小学生的综合素养。就办好手抄报,培养小学生综合素养的实践做一探索。     

谈基于语文教学加强学生德育教育

语文是学生学习其他课程的基础,多功能和语文课程的基础决定了其在义务教育中的重要地位。教师要基于语文学科教学加强对学生的德育教育,就必须从学科本身的特点出发,提高课堂教学质量,发挥教材本身的作用,激发学生情感,并让学生了解伟人故事,学习伟人精神,树立远大理想,培养良好习惯,还要坚持以人为本,注重人文关怀,培养合格人才,强化德育教育。     

如何在体育教学中渗透德育教育

<正>德育教育是素质教育的主要部分,加强德育教育的渗透,提高学生道德修养与水平是各学科的重要内容。体育学科是一门非常重要的学科,肩负着增强学生体质,培养学生自觉锻炼意识与终身体育锻炼意识的重要责任。体育学科教师与学生间的接触更频繁、更直接,这在实施德育教育方面具有独特的优势。实现体育教学与德育教育的有机结合这是新形势下体育教师最为关注的课题。那么在体育教学中如何依托学科优势来有机渗透德育教育呢?对此,我主要有如下几点体会。一、发挥教师的人格魅力,成为言传身教的表率     

浅谈如何在中学历史教学中推进素质教育

教育课程改革要求教育也要与时俱进。历史教育工作者如何更好发挥历史学科的特点在历史教学中推进学生的素质培养，尤其是加强德育教育，培养开拓进取的创新精神，提高学生的知行能力去推进学生在新时代的综合素质。     

手抄“小”报里的“大”学问——浅谈《手绘大师教您手抄报轻松上手》系列图书

<正>一、手抄报的概念及作用"手抄报"就是用手亲笔抄写的报刊,每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。手抄报是一种可传阅、可观赏、可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具,它就相当于缩小版的黑板报,是由学生个人根据自己的兴趣爱     

关于农村小学德育教育与校园文化建设

农村小学由于地域信息的闭塞及教育者的理念的局限性,往往只重视学生的学习成绩而忽视了学生的德育教育,这是对他们德育教育的一种阻碍,使德育教育相对滞后。所以,老师要发挥农村小学校园文化建设对德育教育的作用,使学生在耳濡目染中受到教育,潜移默化地得到改变与成长。     

初中英语教学中的德育渗透

<正>初中阶段是人成长过程中的一个重要阶段,这一阶段学生的知识有了很大的提升,性格也逐渐形成,这足以看出初中阶段的重要性,教师在初中教育中发挥着重要作用。同时,初中也是培养道德习惯的关键时期。教师在进行教学的时候要关注学生的德育,在教学过程中加强对学生的德育教育,帮助学生形成良好的性格和品质,这比教授学生知识更为重要。英语教学也不例外,英语教师在英语教学的时候要注重学生的德育教育。1.进行德育渗透的重要性所谓的德育教育就是积极的情感教育。初中英语