浅谈激发初中生学习英语动机的技巧

积极的学习动力可以使学生时刻保持一种积极的学习状态,让学生热情地投入到英语学习中,提高课堂效率和学生的英语成绩。教师在教学过程中要时刻注意引导学生学习方法,让学生产生强烈的学习动力和动机,鼓励学生主动地去学习,让学生参与到教师的教学活动中,让学生成为课堂活动的主体。当学生亲历学习过程后,学生会有一种成就感,从而更加主动地去学习,促进学生成绩的提高。     

基于语境理论的高中英语词汇课堂教学策略

<正>当教授新词汇时,教师要为学生创设语境,让学生在语境理论下学习英语词汇。在这种情况下,学生可以在英语课堂上学习到更多的词汇,可以节省课下时间,充分利用课堂时间。这样学生不仅可以学习到英语词汇,还可以锻炼英语口语。1.英语的重要性对学生来说,英语这门学科难度系数比较高,不容易学好,而且比较枯燥乏味,他们可能会产生不喜欢学习英语的情绪,英语对于他们来说是陌生的语言,这就需要教师来引导他们学习。教师在英语课堂上使用语境理论,对学生进行鼓励和支持,让他们做自己学习的主人,摆脱以前那种被教师催促学习的习惯。他们也会感受到英语的魅力,觉得英语很有趣,从而喜欢上英语学习。     

小学语文教学中学生提问意识的培养

在倡导新课改教育理念的教学环境中,学生是课堂学习的主体。如何调动起学生学习的积极性,让学生主动参与到课堂教学中来是教师义不容辞的责任。教师除了研究教材、研究教法和研究学生,还要考虑怎样才能让学生更好地参与到课堂学习中。培养学生问题意识的教学方式是调动学生主动参与课堂教学的方法,培养学生提问意识的过程就是调动起学生主动参与课堂教学的过程。对小学语文学生提问意识的培养进行研究,希望对小学语文教育工作者提供些许借鉴。     

小学语文教学中课堂气氛的营造方法探讨

课堂学习是学生汲取知识的主阵地,课堂教学对一个学生来说极为重要,如果课堂教学氛围差,学生很容易失去学习兴趣及信心。为了提升学生的语文综合素养和能力,教师需要重视营造课堂氛围的工作环节,使学生对语文学科提升学习兴趣,从而帮助学生更好地适应语文生活环境。就小学语文教学中课堂气氛的营造方法进行简要的分析与探讨,希望能够对小学语文教师的教育工作有所启迪。     

试论小学语文教学有效营造课堂氛围的方法

小学生由于年龄小、缺乏知识经验等,不能正确认识学习的重要性。这就需要教师充分发挥自身的指导作用,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维。学生的学习兴趣以及学习欲望是建立在良好的课堂学习环境以及学习氛围基础上的。因此,语文教师要想鼓励学生去探索、去学习,就必须营造有效的课堂氛围,要重视培养学生热爱语文的思想感情,让学生能够真正认识语文,全身心投入到语文学习中。本文就小学语文教学中有效营造课堂氛围的方法展开论述,旨在调动学生的学习积极性,促进学生的全面发展。     

教师幽默在高中英语教学中的使用研究

<正>幽默是课堂教学的润滑剂,可以有效拉近师生之间的距离,让学生感受到教师言语中的智慧,从而被教师的教学方式吸引,并真正投入到英语学习中来。以往,教师在教学中,总是板着一副脸,样子十分严肃,让学生很难接近。教师在课堂上的教课方式也是那种填鸭式的教学风格,教师主要局限于课本知识进行教学,很显然会给学生的英语学习带来不好的影响。很显然,教师应该在课堂上一改以往的教学风格,运用幽默的语言和思维进行教学,促     

基于语言环境的农村中学英语教学优化策略

<正>引言中学英语的教学非常注重语言的交际性,当教师在课堂上发现学生有学习困难的时候教师就要调动各种教学的手段来调动起学生英语学习的积极性。为了增强学生的学习兴趣,必要的语言环境是十分重要的,任何一种语言的学习都离不开特定的语言环境的渲染,语言是为人际交流服务的,没有一定的环境,语言的作用也就没法体现,语言是来自环境并服务于环境中的。否     

浅谈如何在初中英语课堂中开展互动式教学

<正>英语学习不仅要注重语法知识的学习,听、说、读、写的能力同样很重要。在初中英语教学课堂中,教师不能只注重语法知识的教学,不利于引起学生的学习兴趣。教师要将语法知识应用到有趣的互动式教学中,丰富教学模式,让学生在轻松和愉快的氛围中学习到英语知识,同时又能够有效锻炼听、说、读、写的能力。本文重在探讨如何在初中英语课堂中开展互动式教学,提高学生学习的兴趣和教师的教学能力。1.教师帮助学生成立英语学习小组教师在英语课堂的教学中,要改革传统的教学模式,不能只是由教师在讲台上讲,学生只要     

浅谈如何提高学生英语听力水平

听力理解是一种积极的思维过程,它是英语学习的各种知识与技能的综合应用。要提高学生的英语听力,教师要利用课堂这一主渠道,创造良好的课堂英语语言环境,使学生在课堂教学中受到潜移默化的影响。教师要善于激励、唤醒、鼓舞,以激发学生的听力兴趣,调动学生积极参与到听力教学活动中。     

谈初中数学课堂教学中激发学生学习兴趣的有效途径

对于孩子来说,兴趣可以更好的培养他们学习的积极性,但是兴趣并不是孩子天生就所具有的,这与他们所处的环境是有密不可分的关系的,所以要想培养孩子学习的兴趣就需要建立一定的兴趣环境。在初中数学课堂的教学中,要想让学生更好的学习就需要去建立一个良好的数学学习的环境,这样对于学生的学习来说是特别有利的,学生就会在这样的环境之下潜移默化的学习到知识。一个学生是否能够很有效的接受课堂中所学习到的知识,这与整个课堂的教学质量有着很大的关系,通过不断的兴趣环境的营造,才能让学生更好地进行数学学科的学习。