初中物理教学中如何培养学生兴趣

初中物理科目是学生需要面对的一个基础科目,我们日常生活中有很多现象可以用物理知识来解释,比如在道路积雪时用盐来化雪等。通过学习物理知识,学生不仅可以面对日常生活中一些比较常见的现象,还可以由日常生活现象的吸引而提高学习兴趣,使物理学习生活化。文章具体阐述了在初中阶段如何培养学生对于物理科目的学习兴趣。     

趣味化学实验在初中化学教学中的应用分析

在初中所学的科目当中,化学科目与其他科目有着很大程度上的区别,化学科目的学习主要是以实验为主进行课程学习的。化学实验课程与人们的生活可以说是息息相关的,化学实验的化学反应就是来源于人们的实际生活,所以要加强初中的化学教学,让学生掌握化学知识,趣味化学实验在初中化学教学中的应用对学生学习化学会产生积极的影响。     

校园视点

<正>山东省教育厅:艺术成绩纳入中考成绩根据《山东省初中艺术科目学业水平考试指导意见》,具有初中学籍的在校学生均应参加艺术科目学业水平考试,成绩以分数或等级呈现,计入学生中考成绩,从2018年秋季入学的初中新生开始实施。考试成绩呈现形式为"合格"和"不合格",通用技术科目、艺术科目、体育与健康科目考试部分均达到合格标准,成绩视为合格;一项不合格或缺考,成绩视为不合格。不合格者可参加补考,考试成绩在学生综合素质评价档案中分项如实记录。     

生活化教学在初中道德与法治课教学中的应用微探

生活化教学作为一种新型的教学理念,一直以来备受各个教育阶段工作者的关注,并且在长期的教学实践过程中,教师也积累了丰富的相关经验。道德与法治作为学生初中阶段较为重要的一门科目,其很多教学内容与学生的日常生活息息相关,将生活化教学应用到这一科目教学过程中,对于帮助学生更好地对这一科目相关知识进行正确的认知以及提升课堂教学效率具有非常积极的意义。基于此,就生活化教学在初中道德与法治课教学中的应用进行了探究。     

做好初高中英语教学衔接的措施探究

英语这一国际语言在日常生活中扮演着越来越重要的角色,因此学好英语对我们未来的发展有着很大的帮助。但是作为外来语言,有很多的学生表示很难学好英语,特别是从初中升到高中之后感到英语的教学发生了很大的改变而感到无所适从。从初中升到高中,不但学习的科目发生了变化,而且相同科目的教学方法也有了许多的改变。为了让学生更好的适应从初中升到高中英语教学的改变,本文就如何做好初高中英语教学的衔接提出自己的看法。     

北京市英语中高考将强化听说能力考查

<正>昨天,北京市教委发布《北京市中小学英语学科教学改进意见》、《北京市初中科学类学科教学改进意见》,针对英语、物理、化学等科目教学进行重大调整。今后,英语教学将更加侧重语言应用能力,在中高考中将强化对学生英语听说能力的考查。而在物理、化学等学科方面,学生初中三年参与开放性科学实践活动的成绩将成为中考成绩的一部分。《意见》将于11月27日起实施。英语教学     

平行线的性质研究

<正>平行线被看作不复杂的几何形状,日常生活中到处都能够看到,这一几何形状被看作学习另外几何形状的基础,并且广泛运用在日常生活中。所以,研究并了解平行线相关的特点,学习平行线的性质,可以在一定程度上促进初中学生的成长,增强初中生立体思维以及推导能力。站在数学科目自身的角度,平行线的特性被看作几何学的基本知识,因此,进行初中数学教育时,研究平行线的特性被看作关键的工作。本文通过研究初中数学平行线教学的方法,旨在让学生更好地了解平行线的特性。数学理论内容富于变化,初中生真正了解、明白数学理论内容,可以更好地     

基于学生经验的初中数学课堂提升学生应用能力的教学研究

现代教育在强调素质教育的基础上注重教育与实践相结合,认为教学知识不仅应提升学生的思维与学习认知,同时应促进学生的科学应用。在众多学习科目中,数学与人类的生活息息相关,其并非传统意义上脱离生活的科目,其在现实生活中的应用随处可见。因此,教师应注重学生主体的学习经验,这是初中数学课堂提升学生应用能力的关键,因此,教师应时刻注重培养初中数学知识经验化、内涵化。教师融入学生日常生活中,对学生数学知识的应用能力提升意义重大。对此,通过强调基于学生经验提升学生应用能力的可行性,有效打造学生经验下的应用能力培养课堂设计,以重视实际、优化渗透、加强理解关联为手段,保证基于学生经验的初中数学课堂,可有效培养学生应用数学的能力。     

用故事点亮初中历史课堂

<正>当今,初中历史课教学处于一个非常尴尬的境地,由于历史科成绩在学业考试中分数所占比例偏低,家长、学校、学生都对历史课存在歧视与偏见。历史教师在学校中地位往往也不尽如人意,通常与晋级升职无缘,绩效工资最少,但学校对历史教师的要求却像主要科目老师一样高:讲课要有趣味、课堂要高效、要体现新课改理念、学生成绩要     

浅谈如何提高初中道德与法律课的教学效果

初中道德与法律课是教给学生为人处世的基础知识的科目,在日常生活和学习中,经常都会碰到和用到思想政治课里面的知识,因此学好道德与法律课对学生以后的生活、工作和学习会有很大的帮助。文章从认清教育对象,做到有的放矢;营造自主、探究的课堂;发挥德育教育网络的作用,建立齐抓共管的教育机制;精彩导入是关键等方向谈学好道德与法律课的重要性和必要性。