依托钉钉APP的临床医学专业硕士研究生教育与管理模式探析

依托钉钉APP的临床医学专业硕士教育与管理可促进高等院校学生教育管理的信息化,提高高等院校的研究生教育与管理的有效性。基于钉钉APP可创新临床医学专业硕士研究生教育管理模式,利用钉钉APP开发临床医学专业硕士的教育管理平台,是医学院校信息化改革的可借鉴的路线。     

学位与研究生教育管理平台的设计与应用

随着研究生招生规模的逐步扩大,研究生招生类别与专业不断增加,研究生管理工作变得日益繁重。本文提出了一种基于Web浏览器/服务器的设计思路,经过实地调研、分析、设计出针对学位与研究生教育管理平台的相关功能模块,基本满足当前研究生培养单位的要求,实现了研究生教育管理的网络化、信息化,有一定推广价值。     

医学院校信息管理专业人才培养探讨

医疗信息化是国家信息化建设的重要组成部分。针对当前医疗卫生信息化的人才需求和医学院校信息管理专业的人才培养情况,从课程设置和实施方案两个方面提出了医学院校信息管理专业人才培养建议。该建议强调信息管理专业的跨学科本质和实践能力培养,对专业建设具有一定的借鉴意义。     

基于XML的研究生管理信息交换平台设计

研究生教育管理工作中,需要处理的信息量大,涉及的单位和环节多,同时对于时间性要求也越来越高。只有提高不同单位的研究生管理信息系统的信息共享水平,才能减少信息管理工作中的重复劳动,提高研究生教育管理工作的效率和水平。本文讨论了基于XML的研究生管理信息交换平台的设计,通过该平台可以有效的集成并构的研究生管理信息系统。     

基于.NET的研究生管理信息系统的设计与实现

随着我国的研究生教育规模不断扩大,迫切需要科学化、信息化的管理。针对研究生管理现状,建立一个适应研究生管理规律的基于Web的研究生管理信息系统,规范研究生教育教学过程,对提高研究生教育管理水平和工作效率有很好的促进作用,同时,也有利于提高研究生的教育教学质量。     

研究生教育管理信息系统的设计及实现

本文在分析研究生教育管理信息流的基础上,对研究生教育管理信息系统的体系结构和网络结构及其选择进行了研究,采用Ｃ／Ｓ模式作为研究生教育管理信息系统的运行平台,并对系统的及安全机制进行了介绍。本系统的应用为研究生教育管理上水平提供了有铲的手段。     

教育技术专业研究生网络学习平台的建设构思

本文从教育技术学学科特点以及研究生的学习特点出发,分析教育技术学专业研究生在学习方面的特殊需求,从而提出网络平台的建构规划,使本平台能够更好地促进研究生的学习、交流。     

浅议研究生教育管理信息化建设

本文分析了当前高等学校研究生教育信息化建设的现状,认为当前研究生教育信息化建设存在数据共享难、缺少专业技术队伍、适应性差、安生性弱等问题,提出了规范数据接口、加强队伍建设、重视建设过程、转变理念、保障信息安全的对策。     

工科研究生培养质量下降若干问题的探索与实践

深入分析了现阶段我国工科研究生培养质量的现状,在借鉴国内外成功经验的基础上,从研究生招生、培养模式、导师队伍建设、学术交流平台建设、教育质量监管体系和各项激励机制等方面对如何才能提高工科研究生培养质量进行了研究和探索,提出了几点提高工科研究生培养质量的相关建议和措施,为提高我国工科研究生培养质量提供一个有效的参考.     

理工科研究生科研创新能力评价体系研究与实现

针对目前高校研究生科研创新能力评价体系建设方面的不足,应用层次分析法（AHP）对研究生科研创新能力评价指标的选取、指标权重的计算等问题进行了探讨,在此基础上,设计构建了完整的高校研究生科研能力评价指标体系和信息化平台,为高校实现研究生科研量化管理和评奖评优等提供服务。