大数据时代下研究生科研素质培养研究

科研素质的提升是高校研究生培养的重要目标。随着信息技术的发展,研究生培养已与大数据发生了深度融合,海量科学数据逐渐成为科学研究的基本工具和信息来源。如何在大数据浪潮下推进教育事业的发展,稳步提高学生的数据素养和科研素质,驾驭第四范式的挑战成为亟待解决的问题。文章重点分析大数据时代下高校学生学习方式和科研方法的改变,从教学模式、科研方法两方面具体研究大数据对研究生科研素质培养产生的冲击,同时分析了知识产权、科研伦理等问题,并针对大数据应用于教育领域的独特性,提出研究生科研素质培养建议。     

地方医学院校研究生科研诚信教育的思考

科研诚信是研究人员具备的基本科研素质。近年来,高等院校及科研院所中科研不端行为时常发生,而研究生是高校科研工作的主要力量,因此,加强研究生的科研诚信教育具有重要的现实意义。本文通过地方医学院校研究生科研诚信问题出现的原因、表现形式及解决策略等方面探讨当下加强医学研究生科研诚信教育的必要性、紧迫性。     

以科研创新为导向的研究生综合素质评价模型构建

研究生综合素质评价中引入科研能动性指标,注重科研成果的同时注重学生科研究投入与过程,强调学生科研主动性和努力性。从思想道德、科研与专业、实践活动、基本素养4个方面对研究生综合素质进行全面考核,利用层次分析法,通过量化相应指标,构建以科研创新为导向的研究生综合评价指标体系,具有较强的可操作性和实际意义。     

中医院校基础学科硕士研究生培养方案的创新与实践

研究生教育是我国实施科教兴国战略和知识创新工程建设的关键环节,中医研究生培养工作是振兴祖国中医药事业的重要措施,文中结合中医基础学科硕士研究生在科研、教学、临床及管理中存在的问题,从科研创新,专业素质培养及管理和临床实践等方面为切入点,积极探索中医院校基础学科硕士培养方案的创新与实践。     

基于综合素养提升的研究生培养模式研究

结合团队培养研究生的经验和体会,对创新研究生培养模式、提升研究生综合素质进行探讨。针对研究生培养过程中存在的问题,提出重构课程内容、强化基本能力、注重交流协作、加强创新意识以及依托科研实践培养创新能力等研究生综合素质培养的主要途径,并给出了具体建议。     

研究生《生物电子学》课程开设与教学探索

《生物电子学》是本校新开设的研究生选修课,针对不同专业研究生。由于生物电子学是一门新兴的交叉学科,涵盖众多的研究领域,已成为当前的研究热点。本选修课目的是开阔研究生科研视野、了解最新的科研前沿和培养学生创新精神和综合素质。本文从研究领域、教材选择、授课对象、授课形式与课程内容及教学方法等方面谈了笔者的教学实践体会及本选修课今后的发展方向。     

研究生科研贡献率的影响因素及提升方法的探讨

研究生科研贡献率是反映研究生培养质量的重要指标。本文从研究生的道德修养、课程教学质量、科研管理水平、学术交流情况、科研团队、研究生的科研创新能力等方面分析影响研究生科研贡献率的因素,并在此基础上提出提升研究生科研贡献率的方法。     

土木工程类专业硕士研究生的自我培养

在分析自我培养在研究生教育过程中所起的主体作用的基础上,对土木工程类硕士研究生自我培养的目标、内容和方法进行了深入探讨。土木工程类硕士研究生的培养目标是具备扎实的专业基础知识、较强的科学研究能力和优秀的实践工作素质的基层科研工作者和技术工程师,这就要求土木工程类硕士研究生要从专业知识水平、基础科研能力和实践工作能力等三个方面进行积极的自我培养。文章从研究生教育教学的实践出发,分别就上述三个方面进行了分析和讨论,指出了土木工程类硕士研究生自我培养的目标和内容要求,旨在对研究生培养工作提供理论参考和建议。     

理工科研究生基础科研能力培养刍议

从高校和导师培养研究生的角度,以提高研究生的基础科研能力、保障研究生学位论文的质量为目标,文章对研究生基础科研能力的内涵及其外延进行梳理。研究生基础科研能力包括主客观两个方面,主观方面即研究生科研的主观能动性,客观方面即研究生的科学素养、专业技术手段等客观能力,主客观科研能力相互作用。学位论文开题、中期考核和答辩是研究生科研工作的三个关键节点,扎实有效地完成关键节点所要求的工作,是研究生毕业论文质量的重要保障。     

中医基础类研究生的培养现状及思考

目前,中医基础类研究生的培养模式以跟随名老中医坐诊、研究中医古典医籍文献、开展相关科研为主,存在中医临证能力、西医学知识匮乏等不足,建议从加强中医临证能力、增加现代医学知识储备、改良科研内容等方面入手,改革中医基础类研究生的培养模式,促进培养质量的提高。