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浅析分析化学实验教学改革及学生创新能力的培养 总被引:2,自引:2,他引:0
学生的学习兴趣和创新能力培养是目前大学化学教改中倍受关注的课题之一。其中,化学实验教学是培养学生学习兴趣和培养其创新思维能力和动手能力的关键环节。结合分析化学实验教学的特点和社会发展趋势,针对中南大学的实际情况着重从改革实验教学方法、加强实验教学教师队伍建设、安排创新性实验,实行开放式实验教学模式等几个方面对化学实验教学进行改革,从而培养学生的实践技能和综合、创新能力,从而适应社会的发展需求。 相似文献
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在新课改的背景下,全面深化教师队伍的培养,建设新时代高素质教师是教育界的核心任务。目前在中学化学教学中倡导教师以培养学生核心素养为目标,让学生主动参与课堂学习、乐于探究问题本质、勤于动手操作实验,因此高校化学师范专业学生要探索适合中学实验教学的教学模式,发挥出化学实验教学的价值。在探索教学模式的过程中,提升师范生的实验操作能力和教学设计能力等,为未来成为合格的中学教师打下良好的基础。 相似文献
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实验教学作为高职院校化学教学的重要环节,对学生掌握知识和培养实践能力有很大影响。作者针对化学实验教学中存在的实验内容、设施不适应时代发展要求、化学实验得不到重视、师资力量薄弱、实验室管理机制不健全等主要问题,根据自身的教学经验,进行了高职院校化学实验教学改革的探索与实践。 相似文献
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现代仪器分析是分析化学的个重要组成部分,现代分析测试技术是从事化学,医学,环境,地质等专业领域不可缺少的关键环节,是当代相关专业本科生和研究生必备的基本科研素质。本文结合本校现代仪器分析实验教学现状,本着培养自主学习,实践创新型的人才目标,对现代仪器分析实验教学的形式以及内容设置提出了实验教学改革方案,并对现代仪器分析实验教学的未来进行了展望。 相似文献
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高校化学实验室是实践化学理论知识的重要场所,一名优秀的高校化学实验员,就要认真做好实验室日常管理工作,精心做好每次课前准备工作,还要不断与指导教师密切配合,不断适应教学改革要求,不断加强自身学习,努力做好实验指导教师的助手工作,通过科学的管理,规范的教学,无私奉献的精神,为实验教学顺利进行提供有力保障。 相似文献
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