师范专业有机化学实验教学改革探索

有机化学实验课程是师范院校化学教育专业学生的一门重要的基础课程,文章从理论和教学实践出发,从实验课程的内容设置、创新性及学习的方法等方面就如何提高师范毕业生实验技能进而史好地提高中学师资队伍素质进行了一些探索.     

化工专业有机化学实验教学改革探索与实践

指出了当前化工专业有机化学实验教学中的一些不足之处,对有机化学实验教学改革进行了有益探索和实践,通过改革有机化学实验教学模式,优化教学内容,调动了学生实验积极性,增强了学生实验动手能力,提高了实验教学质量,取得了良好的教学效果,并积极倡导在有机实验教学中贯彻绿色化学思想。     

医药学专业有机化学实验教学改革的探索与实践

介绍了制药专业有机化学实验教学改革的几点体会:1与时俱进优化整合实验教学内容;2有机化学实验教学组织实施的改革;3有机化学实验教学方法的改革是提高教学质量的保证。     

有机化学实验教学改革的探索与实践

有机化学实验教学是高校基础性课程内容之一,其涉及医学、化学以及其他众多专业,综合性比较强。基于此,就如何促使有机化学实验教学自我革新展开讨论,旨在完善有机化学实验教学,提高同学们的实验综合素养。     

有机化学实验教学改革与实践探索

有机化学实验是四大基础化学实验(无机化学、分析化学、有机化学、物理化学)之一,是国内高校许多理工科专业的基础实验教学课程,是有机化学教学体系实践创新教学改革的重要组成部分。对目前我校传统有机化学实验教学过程存在的不足,从教学内容、教学方法、实验考核方式、改善实验环境等方面进行改革与实践探索,以充分体现以学生为本,全面提高学生综合实验技能。     

有机化学实验教学改革的探索与实践

有机化学实验课对学生有机化学理论知识的巩固、动手能力的训练和创新能力的培养发挥着重要的作用。通过实验教学内容、开放实验模式、教学手段和考核方式等多方位有机实验教学改革,调动了学生的学习积极性,培养了学生良好的观察与思考习惯,增强了学生的创新意识与创新能力,逐步形成了实验"课内开放化"的有效模式。     

本科生有机化学实验教学改革探索

在有机化学实验教学过程中,购置了与教学、科研相适应的仪器设备。以绿色化学为导向,关注科学热点与前沿;结合应化专业特色,对教学内容、教学方法等进行有效探索和实践。为建立特色有机化学实验教学模式提供借鉴。     

有机化学实验教学改革探索

文章以"有机化学实验"实验课程教学为例,探索应用化学专业、临床医学专业等专业的有机化学实验教学改革。针对有机化学实验教学中存在的一些问题,探索三性(综合性,设计性,创新性)实验的实施方法,促进学生综合动手能力的全面发展。最后展望了有机化学实验教学改革。     

食品专业有机化学实验教学改革的探索与实践

针对我校食品专业在有机化学实验教学方面存在的问题,引入探索研究型教学模式,采用基础实验和综合实验有机结合的实验教学方法,以期培养具有创新能力的多复合型人才,并取得了较好的教学效果。     

生物科学专业有机化学实验教学探索与实践

鉴于化学实验的特点,结合生物科学专业的特性。本文主要从有机化学实验教学的现状、教学体系的弊端等方面展开讨论。结合实际,对生物科学专业有机化学实验教学中对授课方式、实验的教学内容、实验报告的撰写及实验考核体系的完善等提出提出改革的措施。文章沿着由浅入深的思路使教学内容更加丰富易懂,调动和强化了学生进行实验的积极性与理论联系实践。     

化工专业实验教学的改革与实践

文章介绍了实验教学在培养化工专业学生工程实践能力的作用，分析了目前国内多数高校的化工专业实验教学中存在的各种问题，并提出了相应的建议。     

改革高师化学实验教学体系,培养创新人才

提出了高师化学实验教学体系改革方案和实施计划。包括构建新的实验教学体系,优化实验教学内容,改进教学方法,建立开放实验平台,加强实验课师资队伍建设,建立实验量化考核办法等措施。     

加强有机化学实验教学改革，进一步提高教学效果

结合我校有机化学实验教学中存在的不足,通过优化实验内容,提高实验操作技能和改革实验教学方法．提高学生实验综合素质两个方面来探索有机化学实验教学改革。实践所取得的初步成效表明,改革不仅可以有效地解决了存在的问题,也提高了实验教学质量和学生的综合能力。     

精细化工实验教学改革探索

文章主要简述了精细化工实验在教学中的地位和作用,通过精细化工实验课教学内容改革、实验教学方法改革、考核形式和成绩评定方法改革,培养学生实际动手能力和创造能力,加强实践教学环节教学,培养创造型和应用型化学化工人才。     

化工专业化工设计课程教学改革的探索

针对我校化工专业自身特色,将化工设计课程教学与专业特色、实习环节、课程设计和毕业设计四者有效统一起来,有针对性对化工设计课程教学内容、教学方法和教学手段进行改革,促进课堂教学水平的提高,提升学生的专业工程设计实践能力,取得较好的教学效果。     

分析化学实验教学改革与实践

分析了现时分析实验教学存在的问题;同时,从实验内容的整合和更新,素质技能等方面阐述在分析实验教学中的改革尝试.实践证明,新的分析化学实验教学体系,有效提高了实验教学质量.     

浅谈有机化学实验教学改革的实践与体会

针对我校有机化学实验教学中存在的问题,以及基于个人的教学与科研理念,探索了综合型、研究型及开放型等实验教学的新模式。通过教与学的互动,提高了教学质量;同时,激发了学生学习化学的兴趣,强化了科学探究的意识,有效地提高了学生的分析能力和创新能力。另外,我们在教学改革与实践中不断地进行教学反思,获得了宝贵的经验和教训。     

高师工科专业实验、实践教学改革探讨

实验、实践教学改革是高校教学改革的重要组成部分,在培养工科专业学生能力和素质方面尤为重要。文章针对师范院校学生的特点,从实验内容、教学方式、考核方法等方面探讨了高师工科专业实验、实践教学改革的实践。     

化工实验教学改革的实践与探索

从丰富化工实验类型、增设化工仿真实验、改革化工实验教学方法和手段、完善化工实验教材的编撰、改革化工实验考核方式、逐步实现实验室开放等方面,探讨了如何将化工实验教学模式从传统的"灌输式"转变为现代的"启发式",以促进具有创新意识和创新能力的高素质人才的培养。