深入开展企业教育综合改革建立现代企业教育制度

自原国家教委下发《关于在一百个企业进行教育综合改革实验的通知》以后，全面的、综合的企业教育改革在全国迅速、广泛的展开。韶钢是广东建立现代企业制度和国有资产授权经营的试点企业，又是省第二批企业教育综台改革的试点单位。因此，深入地开展韶钢的教育综台改革工作，从而在韶钢建立现代企业教育制度，是我们当前必须认真思考的课题。     

应用型本科院校"机械工程基础"课程的教学改革

培养具有厚基础、宽口径、高素质、能力强，特别是具有工程实践能力和创新能力的高素质工程技术人才，是高等工程教育的主要教学目标。根据这一目标，结合应用型本科院校的教学特点，从人才培养模式的整体目标出发，以转变教育思想和观念为先导，对交通专业“机械工程基础”课程的教学内容、方法与手段、考核方法等方面进行了改革，形成了新的“机械工程基础”理论教学与实践教学综合改革的教学模式。     

为培养"能与世界对话的未来人才"夯实基础——中关村一小"创新人才培养模式"的改革与实践

培养什么样的人,怎样培养人?这是教育的两大核心问题.这两大问题的实质就是人才培养模式问题.创新人才培养模式是推动学校发展和提高教育质量的必由之路,也是培养高素质创新人才和未来接班人的重要突破点.2010年7月29日,国务院制定并颁布的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>第三十二条明确指出:要创新人才培养模式,"适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面".这一规划进一步明确了学校在办学实践中开展创新人才培养模式改革与探索的方向.     

体育院系"人文与科学相融合"的篮球教育体系

通过对"人文与科学相融合"的教育体系进行研究,深入剖析体育院系篮球课程,并认为篮球教学中的教法、内容、考核制度等存在一些问题.教师引导学生正确地禅解篮球运动,促使篮球的"软实力"和"硬实力"之间均衡发展,是篮球教育课程改革的重点,通过教育体系改革可以促进提高体育院系篮球专业学生的综合素质.     

论"项目教学法"在管理实务类课程教学中的应用

基于工学结合一体化课程的培养目标是解决学生的综合职业能力和全面发展,这就要求高等职业教育观念和教学方法发生根本性的改变,工学结合一体化课程一定是采用"行动导向"的教学方法,而项目教学法是"行动导向"教学方法中最常用、最理想的形式.本文探讨了项目教学法在管理实务类课程教学中的应用,从理论研究与实际应用的角度,为高职管理实务类课程教学方法改革,转变高等职业教育观念,必将产生积极的影响作用.     

"土工实验课"改革的探索

针对目前“土力学”教学中土工实验内容和教学方法陈旧,演示型、验证型实验项目偏多,设计型、探究型、综合型的实验偏少,实验项目规定刻板,实验教学方法单一的现状,从倡导创新教育、个性化教育,激发学生的学习兴趣,拓展知识面为出发点,改革土工实验教学,使学生从基本操作到科学态度、工作作风等方面得到更加全面有效的训练。本文在采用开放式土工实验教学,精心组织设计实验项目,从课程体系整体上优化实验教学的结构体系等方面进行了改革与探索。     

国家电力体制改革上半年将启动

国家电力体制综合改革将在今年上半年启动,其中南方电力市场被初步定为试点。据悉,此次电力体制综合改革将继续推动“大用户直购电”等深层次电力改革措施,其中,“大用户直购电”被外界看成打破电网垄断的重要标志。     

完善"一事一议"工作推动农村公益事业建设发展

开展村级公益事业建设是社会主义新农村建设的需要,"一事一议"财政奖补工作,就是贯彻落实科学发展观,加强农业基础建设,统筹城乡发展,促进城乡公共服务均等化的重要举措,是深化农村综合改革的一项重大制度创新,对解决农民最亟需的民生问题具有重大而深远的意义.今年,中央、国务院把我省纳入开展村级公益事业建设"一事一议"财政奖补试点省份之一,我县抓住这一有利时机,积极争取资金,为村级公益事业发展推波助澜.     

冶金企业教育综合改革试点的几个问题

1989年9月,国家教委决定在全国百家企业进行教育综合改革实验,这一实验抓住了我国城市教育改革的重要环节,得到了百家企业的积极响应和欢迎。冶金系统有九个大中型企业(宝、鞍、武、首、马、太、包钢、成都无缝、天津轧钢)被列为试点。九个企业在全行业的     

"微机原理与应用"教学改革

针对"微机原理与应用"课程的特点,本文从课堂教学手段、实践教学等方面提出了一系列的改革措施,努力激发学生的学习兴趣和创新能力,培养学生的科学思维方式,提高学生的综合素质。     

走进特殊教育发展的"春天"

在2010年国务院发布的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)>(以下简称<纲要>)中,特殊教育独立成章,这在建国以来历次国家有关教育发展战略中是绝无仅有的.<纲要>对全国特殊教育发展进程、指导思想、办学方向、办学宗旨、办学目标、根本任务都作了明确规定,并把特殊教育列为教育事业的十个重大建设项目之一.这表明了国家对特殊教育的极大关注.     

如何在初中地理教学中加强"情感"教育

文章从当前在地理教学的新课程标准的形势下,如何加强对地理课堂教育教学改革出发,就多年来的地理教学和近几年来实施新的地理课程标准的教育教学实践的体会中,提出了一些在地理新课程标准下的地理课堂教育教学问题改革的初步设想和做法.     

工业电气自动化技术专业教学内容和课程体系改革初探

改革开放以来,普通高等专科教育得到很大发展。特别是1991年原国家教委发出《关于加强普通高等专科教育工作的意见》,明确了高等专科教育建设、改革与发展的方针和任务之后,高等专科教育更有明显提高和稳步发展。1993年原国家教委又适时地推出了建设一批示范性高等工程专科学校和进行高工专专业教学改革试点两项重大举措,迄今已遴选出3批百余个试点专业。     

浅谈"潜能生"教育管理的对策与方法

新课程改革,教育的均衡发展,人们开始关注潜能生."潜能生"的教育成为教育发展的重中之重,如何对"潜能生"实施有效教育.本文从四个方面对"潜能生"的行为习惯、个性特长、潜能开发等进行了阐述.为班主任管理特别是对"潜能生"的管理起到一个抛砖引玉的作用.     

围绕包钢生产建设经营中心工作推进企业教育综合改革──包钢教育综合改革情况介绍

围绕包钢生产建设经营中心工作推进企业教育综合改革──包钢教育综合改革情况介绍包头钢铁公司国家教委（１９８９）教城字００１号文件发布以后，包钢做为一百家进行企业教育综合改革试点单位之一，在内蒙和包头市有关部门的指导下，认真布署了包钢教育综合改革工作，于...     

提高认识 依法治教 积极推进冶金企业教育的改革与发展

企业教育的改革和发展是我国社会主义改革任务的有机组成部分，是城市教育综合改革的重要内容。但有关各方对企业教育的目的．内容，尤其是如何依法治教、推进改革和发展，在认识上尚不完全一致。这里从冶金教育的实际提出两点认识，供大家讨论。     

"辛苦也是一种收获"——专访福建省顺昌县教育局局长余名辉

记者:余局长,今天很高兴采访你,我们先从"十大工程"开始吧.为了贯彻教育优先发展战略,走科学发展道路,2010年,顺昌县教育局领导班子通过调研论证,提出实施顺昌教育发展的"十大工程",推进顺昌教育又好又快发展.您能否介绍一下这"十大工程"有哪些具体内容?     

转变师生关系扮好"四导"角色

<小学语文课程标准>已经对语文教学和语文课程改革产生了积极而深远的影响.凸显学生主体地位,要求教师更新教育理念,转变师生关系,实现角色的转换,做一个民主型现代教师.要求教师成为引领学生人格成长的"导师",成为学生学习活动中的"导游",成为学生综合实践活动中的"导演",成为学生健康成长中的"导航".     

以"实践"为导向的教师培训趋势探析

当前,我国对教师的培训次数日益渐长,然而,由于培训模式只局限于理论上,从教师培训的效果来看,教育理论与实践严重脱节,使受训者只是从一座"象牙塔?向另一所"象牙塔?迁徙,培训数量和质量成反比趋势,培训效果不彰.因此,改革传统的中小学教师培训的模式,完善教师培训理念是新形势下保障教学质量,进而提高我国教育质量和公民素质的必然要求.所以,以实践为导向的教师培训成为今-后教师培训的主流趋势,对教师生存、发展及教师培训模式改革实施的有着十分重要的作用.     

资产重组与资本运营成为企业改革与发展的主旋律

（一）资产重组与资本运营成为１９９８年太钢改革与发展的主旋律,是公司深化改革与集团化道路发展的必然结果。从１９９４年１１月太钢被国务院确定为百户建立现代企业制度试点时候起,按照试点方案的要求,用了二年半的时间,于１９９７年７月完成了试点规定的阶段目标。也是在１９９７年５月太钢又被国务院确定为１２０家企业集团试点,使太钢的改革与发展的工作从时间上和工作目标上有机地衔接起来。通过现代企业制度试点,太钢完成了公司制改造,由省政府授权成为国有资产的投资主体,进行了母子公司体制的探索与实践,在“三改一加强…