基于星级统筹法的质量监控体系的构建

质量管理从符合性质量发展到适用性质量,再到需求性质量,直至目前提倡的大质量。不同的质量管理阶段对质量监控方法有着不同的需求。质量监控是质量工作的输入,通过有效的质量监控,为质量改进提供有力的依据,而质量改进可以提高质量水平,最终输出更高质量的产品。由此周而复始,不断循环,这也是朱兰理论和戴明理论的精华所在。然而在大质量阶段,质量监控所涉及的因子众多,有效监控成为难题,这也是造成大质量迟迟不能有效实现的原因。本文介绍了一种质量监控方法——"星级统筹法",并就其实施系统的构建进行了论述,为大质量管理提供了一种新的可供参考的模式。     

高等职业全面质量管理体系探索

随着高等职业教育的急剧扩张,其教育质量堪忧。将企业的全面质量管理理念引入到高等职业教育管理中是一种探索,而对高等职业教育进行有效的高职教育全面质量管理,必须从高职教育质量保障体系、高职教育质量评估体系以及教学质量监控体系入手。     

浅议标准化在福利机构医疗服务质量管理中的应用

本文依据工作实践,结合服务标准体系的结构,分析了体系中医疗服务质量管理金字塔形的文本构架以及标准化与质量管理的关系,在总结福利机构标准化质量管理构建特点的基础上,强调了实施标准化医疗服务质量管理应做到既要抓服务质量又要抓好工作质量。本文还通过北京市第二社会福利院贯标工作实践,体会到实施全面标准化医疗服务质量管理工作首先应明确目的,提高全员标准化服务质量意识;其次要完善步骤,健全服务质量标准体系;同时还应强化质控,建立全面质量监控体系,只有这样,才能充分发挥标准化建设在福利机构医疗质量管理中的作用,从而有效保障服务对象的健康安全和生存质量。     

智能建筑电气安装中的质量监控

智能化建筑电气安装包括配电装置、电力电缆安装、配电箱安装等内容,为了确保其安装质量的有效监控,要重视安装前图纸的质量监控,建立人员质量监控体系,实现质量目标的预控,全面确保安装质量。本文分析了智能建筑电气安装的特点,总结了智能建筑电气安装内容,提出了智能建筑电气安装质量监控措施。     

高职院校二级学院教学质量监控体系的研究

教学质量监控是教学管理工作的重要环节,也是确保办学质量的重要手段,是一个学校的立校之本。目前,各高职院校都在大力发展二级学院管理制度,建立和完善二级管理体制下的教学质量监控体系已成为院校建设的又一工作重点,本文结合目前二级学院的现状进行分析,从而对构建具有高职特色的教学质量监控体系加以研究。     

石化公司计量检测实验室质量管理体系建设

企业必须依靠高质量的产品和高效优质的服务,才能不断拓展市场并站稳脚跟。而实验室实施质量管理活动的根本目的是为了对分析检测全过程进行有效监督与管控,不断提升检测能力和服务意识。本文主要以质量管理及实验室质量管理相关理论为基础,以ISO/IE 17025体系标准的应用及体系构建原则等为依据,详细介绍了某石化公司计量检测实验室质量管理体系的建立和运行情况,为同行业实验室质量管理及体系构建提供参考。     

采购过程质量危机预防与预警模型研究

为及时有效进行采购过程质量危机预防与预警,减少与规避因采购质量而导致质量危机的发生,首先提出了采购过程质量危机预防与预警程序,形成了采购计划制定、供应商评价与选择、采购合同管理、物料供给满意度评价、内外部顾客反馈五个过程13个质量危机监控要素;其次依据13个质量危机监控要素的特点,提取出了14个能够量化反映上述要素监控结果的质量危机预防与预警指标;然后在明确质量危机5个预警等级基础上,划分了指标预警等级阈值;最后,构建了基于改进型物元可拓法的质量危机预防与预警模型,提出了五个过程及其整体质量危机预防与预警方法,并结合某公司实际进行了应用研究,以期对采购过程质量危机进行有效预防与预警.     

区块链技术在军用被装质量监控中的应用初探

目的 研究区块链技术在军事领域,尤其是在军用被装质量监控中的具体应用,以加强军用被装质量监控,提高被装保障效益。方法 系统分析军用被装质量监控的工作流程,探讨在相应技术基础上,结合现行的军用被装质量监控运行模式,研究分析区块链技术对军用被装质量监控的优化。结果 基于区块链技术对军用被装质量的监控,实现了对被装生产、加工、储藏、运输到配发等环节信息的全程记录,从源头上提高了军用被装质量监控水平。结论 研究成果对于区块链技术在被装质量监控中的有效应用与推广,以及对于确保军用被装的质量,保障打赢现代化战争具有重要意义。     

企业财务质量评价指标体系的构建

在对企业财务质量的内涵及其内在特征进行阐述的基础上,对企业财务质量指标体系构建的基本原则进行探讨,以构建完善、公平、合理的财务质量指标评价体系为目的,分别从企业资产质量、资产结构、现金流质量和企业可持续发展能力等四个方面着手提出了对应的财务质量指标的构建要素。     

浅谈建设工程质量监督管理

工程建设质量是关系国计民生的大事,做好建设工程质量管理更是全社会关心的问题。当前我国建设工程质量管理中还存在众多问题,要解决这些问题必须加强政府与市场的相互协作,充分运用市场机制。提升建设工程质量必须从质量监督管理工作着手,构建有形的建设机制。本文对建设工程的质量监督体系概念进行了阐述,对当前建设工程质量管理存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决策略。     

浅析物流车辆GPS监控调度项目质量管理方案设计

现代化物流最主要的表现特征已经不仅仅是物流设备的先进,而是对物流进行科学化的管理,在科学化管理中最为重要的一个环节就是对物流车辆的有效监控调度。在物流企业中引入项目质量管理理念,就能保证物流车辆监控调度项目的质量,实时地对物流车辆进行调度、管理与监控,使物流管理的效率提高、监控调度项目质量提升,同时使项目管理的成本降低。本文通过对物流车辆GPS监控调度项目质量管理的目标以及项目质量管理方案设计的实例进行简单论述。     

关于质检机构检测结果质量自我评价方法的研究

产品质检机构对自身能力水平的有效合理评价是实验室对自身检测能力和质量管理状况进行判别优良,组织改进的前提。通过日常监控与控制图对检测质量进行分析控制,可以在客户对检测服务提出要求(包括政府指令性任务)或异议时,做出快速正确的反应。也可以对已完成的内部检测比对工作进行评价,以确认其满足要求程度,进行有效的质量管理。     

“高等数学”课堂教学质量评估体系探讨

“高等数学”的教学评估是提高教学工作质量，进行教学质量监控的重要手段之一。文章探讨了高数课堂教学质量评估的目的、办法，高数课堂教学质量学生评估指标体系及评估结果的反馈与有效利用。     

高职院校公共选修课课堂教学质量评价体系的思考

目前，我国高等职业教育中，公共选修课的课堂教育教学质量评价体系尚未完善，对公选修课缺乏有效的监控及评价体系。本文主要介绍高职院校公共选修课的教学质量的评价体系研究现状，依据公选课课堂教学质量评价系统应遵循的四大准则来建立高职院校公共选修课课堂教学质量评价体系。     

远程考试的监控与质量保障体系初探

质量是远程（网络）教育的生命线,提高教学质量是远程（网络）教育的永恒主题,健全教学质量保障与远程考试监控体系是教学质量长效机制的关键。现普通高等教育教学质量保障体系运行方式主要包括目标的确定,主要教学环节质量标准的建立、统计与测量、评价．反馈．调控等六个工作环节,评估是教学质量的保障。而远程教育除上述六个工作环节外,采用计算机题库、网络传输、电子监控考试,降低成本提高效益是远程教学质量保障体系的中心工作。本文针对目前网络教育考试中存在的死记硬背的题型、考试形式陈旧等问题,再提出对远程考试如何突出内容创新,进一步降低成本提高效益,实现远距离考试的管理监控与质量保障体系,逐步适应计算机无纸化网络考试、题型、阅卷的题型等建议与问题进行探讨。     

建筑工程项目施工过程质量监理探讨

本文针对建筑工程施工阶段质量控制进行探讨,对重点部位、关键工序进行动态控制在施工管理过程中,抓"重点部位"的质量控制,对工程施工做到全过程、全方位的质量监控,从而有效的实现工程项目施工的全面质量控制。     

金属材料工程专业生产实习质量的探究

当前社会对金属专业人才要求比较高,市场竞争激烈。因此,对金属专业学生培养时,要建立新的教学体系,使用新的教学方法,重点强调学生的质量监控工作,注重学生在实践学习中的工程素质培养。     

浅谈高职英语课堂教学的评价

高校教师课堂教学质量评价工作是高校建立质量监控与保障体系的重要措施。高职英语教学应当围绕学生职业能力的培养来展开,着重提高学生英语的实际运用水平。构建高职英语教学评价体系,对提高其教学质量,培养学生的英语应用能力具有深远的意义。     

质量管理体系运行常见问题

质量管理体系是组织运行与管理的重要部分,但在实际工作中常发现体系运行存在各种问题。本文主要从常见的几个问题进行分析探讨,并提出对策建议,希望对组织的质量管理体系的有效运行有帮助。     

实验室质量管理工作信息化实践

就如何通过现有的办公自动化(OA)软件,将日常质量管理工作进行信息化;并通过日常质量管理工作信息化有效缓解体系运行与实验室资源有限的矛盾,实现以较小的投入,更好贯彻质量管理观念和制度,全面提升工作质量进行探讨。