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结合具体的实例对信号整数P倍抽取、整数Y倍内插这一问题进行分析,观察其采样率的降低和提高,并用Matlab编程仿真进一步验证分析,将程序运行结果和理论分析结果进行对照,验证了理论的正确性,整理并写成课题论文形式. 相似文献
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易婷 《电气电子教学学报》2017,39(2)
本文设计了一个基于Matlab的"数字信号处理"课程综合性实验.该实验把"数字信号处理"课程中的许多离散的知识点串接了起来,包括采样、量化、滤波器设计、滤波器实现、DFT/FFT和滤波器的有限字长效应等.教学实践表明该实验有利于巩固学生课堂上学到的理论知识,提高学生的理论联系实际的能力和动手解决问题的能力. 相似文献
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为了方便学生更好地学习数字信号处理这门重要课程,提高实验动手能力,本文利用MATLAB GUI开发设计了可视化的虚拟实验平台,实验平台系统实现了信号生成模块、信号抽样模块、傅里叶变换模块、卷积和以及FFT的实现与应用模块,可以让学生更加直观地看到原理展示,从而进一步帮助学生理解和体会抽象难懂的内容,以此提高学生们的学习兴趣. 相似文献
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Matlab在"数字信号处理"课程教学中的应用 总被引:3,自引:2,他引:3
本文以提高数字信号处理的教学质量、提高学生学习兴趣为目的,通过实例分别介绍了运用Matlab软件的程序设计、Simulink建模仿真、Sptool工具仿真来实现频谱分析和数字滤波。阐明了将Matlab引入数字信号处理教学中的必要性。 相似文献
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多采样率数字信号处理在数字信号处理中占有重要地位。本文介绍了两种易于用DSP芯片实现的采样率转换滤波器,并给出了实现框图。 相似文献
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本文设计和实现了一套基于Matlab和ActiveX技术的数字信号处理教学演示系统。该系统利用了Matlab强大的计算功能,将它作为后台计算工具,通过ActiveX自动化技术,实现了Powerpoint与Matlab之间的无缝联接,大大提高了教学效果。 相似文献
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基于变采样速率的信号处理 总被引:2,自引:0,他引:2
该文讨论了利用过采样、减采样等变采样率处理方法,进行通信信号处理的方法。着重从理论上分析了补零FFT对频率分辨率的影响。并且,区分了实际频率分辨率与可视频率分辨率。讨论了时域采样变化和频域采样变化对频率分辨的不同影响。 相似文献
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刘文斐 《电气电子教学学报》2014,(5):108-110
本文提出了"数字信号处理"课程教学的探究式的教学模式,并在教学过程中利用Matlab辅助探究式教学进行课堂设计。文中结合IIR数字滤波器的设计这一教学实例详细论述了如何利用Matlab开展探究式的教学。这种教学模式的应用对教学效果和学生学习积极性的提高有十分显著的作用。 相似文献
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Matlab ActiveX技术在“数字信号处理”教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对"数字信号处理"教学中电子课件与Matlab之间的切换导致课堂衔接出现断点的问题,本文提出了利用Matlab ActiveX自动化服务器技术,使用户可以在PowerPoint电子课件中输入Matlab命令,现场显示计算结果或实时绘图。该方法实现了多媒体与Matlab计算软件的无缝链接,提高了课堂教学效果。 相似文献
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语音数字信号在实际的采集过程中必然会伴随着背景噪音,因此开展语音数字信号的增强处理研究已成为提高语音质量的一个重要发展方向。文中在分析了语音数字信号的采集来源以及其预处理基础上,对其信号的增强处理方法进行探讨,同时提出并实例分析了一种基于滤波特征的语音信号增强处理方法;Matlab实现的结果显示,所提出的方法能够有效地增强语音数字信号。 相似文献
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介绍了一种用Matlab信号处理工具箱进行数字滤波器设计的方法。给出了工具箱中的FDATool图形用户接口的详细使用方法,用FDATool进行滤波器设计,可以随时对比设计要求和滤波器特性调整参数,直观简便,在每次改变参数时,由于计算机的超强运算能力,只需点击设计按钮,新的滤波器立即产生,避免了传统滤波器设计的大量手工运算。并用他设计出了满足性能要求的低通数字滤波器,实现了对加速度传感器干扰振动信号的滤除,解决了工程实际问题。 相似文献
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本文对Matlab软件在“信号分析与处理”课程教学中的应用进行了研究。为数据采集系统动态特性测试搭建的Matlab仿真平台,可提供便捷的分析方法和形象的波形演示,使学生能够直观地领会和理解整个测试过程的分析方法和处理结果。结果表明。Matlab软件的运用能提高“信号分析与处理”课程的教学质量,丰富教学内容,并改善教学方法。 相似文献
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基于Matlab WebServer的数字信号处理远程仿真 总被引:3,自引:0,他引:3
Matlab在工程计算、数据分析和计算机仿真等方面都具有强大的功能,可作为教学的辅助手段应用于课程的远程教育.本文介绍了基于Matlab WebServer的远程仿真的设计思想和实现技术,并结合"数字信号处理"课程的远程仿真实例进行说明.这种基于Matlab WebServer进行的远程仿真为计算机辅助教学提供了一种可行的解决方案. 相似文献
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胡文 《电气电子教学学报》2010,32(6):113-115
分岔理论是"混沌与分形"课程中的重要部分。本文分析了分岔理论教学重点和难点,充分考虑了分岔理论的教学特点和工科研究生的知识结构,提出利用Matlab工具讨论分岔理论的互动式辅助教学。该教学方式将抽象的概念形象化,以Matlab作为师生交流的媒介,增强学生的主动性,有助于加强学生对相关概念的理解,从而提高该课程的教学效果。 相似文献