少数民族传统体育项目在民族地区体育教学中可行性分析

云南省是一个的民族地区,这里分布着二十多个少数民族。近年来由于受到少数民族运动会的影响,对少数民族传统体育的研究很在学校体育教学中的开发利用都等到了加强。少数民族活动以其形式多样、极富民族文化内涵,动作简单新颖,得到了广大体育教师的喜爱。少数民族传统体育是在云南省特有的体育运动项目,也是云南少数民族得天独厚的体育娱乐资源,是少数民族同胞在婚庆和休闲时间进行健身和娱乐最受欢迎的少数民族传统体育项目之一。是最具有民族特色和民族风情的少数民族传统体育,属于云南很所少数民族历史宝库中的精神文明财富。     

大学生参与少数民族传统体育运动项目归因初探

少数民族传统体育特点鲜明、形式多样、健身健心功效明显,一度成为广大体育工作者和学者热议的话题。然而众所周知,诸多深受人们喜爱的民族传统体育项目在高校当中却受到冷落,未出现繁荣的景象,本文以高校在校大学生为研究对象,对其参与少数民族传统体育项目的状况运用心理学的理论进行了归因分析,以期对高校体育工作者有所裨益。     

贵州省高校学校体育引入少数民族传统体育的必要性

通过对贵州省少数民族体育资源的调查分析,结合当前高校学校体育改革的要求和贵州高校的实际情况,指出贵州高校学校体育引入少数民族传统体育的必要性,不仅能促进贵州高校学校体育的课程资源与利用,丰富体育教学内容,形成贵州高校体育教学特色。而且能促进少数民族体育文化的保护与传承。     

谈民族民间文化进校园背景下贵州省少数民族传统体育的发展

贵州省少数民族传统体育项目繁多,内容丰富,是中华民族体育文化的重要组成部分。如今在各项政策的保护及鼓励下有了很大的发展,特别是近年来,对少数民族传统体育的传承与保护的研究也日益升温。本文结合民族民间文化进校园的背景,对贵州省少数民族传统体育的发展进行研究,为贵州省少数民族传统体育的发展提供一定的思路与对策。     

奥运会发展模式下少数民族传统体育发展模式的探索

运用文献资料、观察分析、访谈等方法结合体育学科相关理论知识,结合西方竞技体育文化、发展现状等来研究少数民族传统体育运动;探索少数民族传统体育运动会的发展模式、方向,形成一个适合少数民族传统体育特色文化的发展模式来保护少数民族体育文化和促进少数民族传统体育的快速发展。     

广西少数传统体育文化在高校的传承与创新研究

民族传统体育是我们体育文化的重要组成部分,是我国传统文化的瑰宝,如何传承和推广传统体育是新时代繁荣体育文化的关键,传统体育在高校的传承与创新可以为我国传统体育的发展注入新鲜血液,提高传统体育文化发展的动力.本文论述广西少数民族传统体育文化在高校传承的意义,分析广西少数民族传统体育文化在高校传承与创新的优势,探讨广西少数...     

民族传统体育活动融入中学体育课程教学的可行性研究

通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法在认真梳理我国民族传统体育项目类型的基础上,阐述了部分民族传统体育项目的健身价值,分析了民族传统体育与中学体育教学的融合与发展,最后,针对我国民族传统体育在中学体育教学中的实施提出了个人的一些观点和看法,旨在进一步丰富和完善我国中学体育教学理论体系,推进中学体育教学改革的不断深入.     

高校体育教学改革对蒙古族传统体育发展的研究--以内蒙古科技大学为例

学校是传播新文化、新思想以及更新观念、实现学生终身体育的主要基地。教学内容作为学校教育的主体工程显得尤为重要。因此,选配教学内容对实现学生终身体育有着深远的战略意义。由于,体育教育周期长,所以教学内容的选配是一个较为复杂的过程。教学内容的改革,则源于教学思想的变革,也面临着一系列的文化选择,有着不少难以被某一时代背景所驱动的文化惯性,涉及到范围、深度、体系和结构等深层次的问题。改革开放以来,国内许多学者就曾提出,建立有中国特色的学校体育教学体系和理论体系,至今探讨任在持续中,目前学校里广泛开展的除武术等极少数民族传统体育项目外,几乎全部吸纳的是西方近代体育活动内容,这样势必影响我国民族传统体育的推广与发展。     

原生态体育推动广西少数民族全民健身发展

我国广西是一个多民族的自治区,其中包括了汉族、苗族、壮族、彝族、回族等多个民族,其中壮族人数最多。因此,广西少数民族的原生态体育项目种类齐全,数量较多,有着丰富的文化内涵,是我国民族体育文化的重要组成部分之一。随着时代的不断发展,少数民族受到经济与文化的冲击,使得一些少数民族的原生态体育项目发生了变迁,保护与传承少数民族体育,推动少数民族全面健身成为当下亟待解决的重要问题。如今少数民族原生态体育的传承与发展面临着各种挑战,本文就以原生态少数民族体育推动全民健身展开详细论述,通过深入了解少数民族体育现状探索出推动全民健身的有效发展措施,让民族原生态体育文化得到更好的发展。     

中国传统体育毽球教学俱乐部在高职院校发展探讨

本文分析了我国高职院校中国传统体育毽球教学俱乐部的现状,探讨中国传统体育毽球教学俱乐部作为高职院校建设中国传统体育项目的模板及试点,为高职院校建设传统体育项目提供现实参考和依据,并对高职院校建设传统体育项目的发展提供一些方案。     

民间传统体育在体育教学中的应用

在《2001-2010年体育改革与发展纲要》中提出:"倡导民族传统体育,开发民族体育资源,做好民族传统体育项目的挖掘、整理和推广工作。"因此,为了符合体育改革的相关规定要求,体育教学者要将民间传统体育与体育教学进行融合,本文针对民间传统体育在体育教学中的具体应用提出一些个人观点。     

论中原区域文化和传统体育之间的关系

对中原区域文化和传统体育之间的关系进行研究,通过多种方法分析,阐述了区域文化和传统体育的许多内在联系,论证了在当前传统体育发展越来越快的同时,是和我们的文化分不开的,得出了在今后发展传统体育项目的同时,应该注重和区域文化的结合,从而让我们的传统体育项目得到更好地发展。     

少数民族传统体育在四川民族地区高校开展现状调查与发展对策研究

采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法和综合分析法对四川少数民族地区的特点和该地区高校开展民族传统体育活动的现状进行调查研究,提出了川西甘阿凉少数民族地区高校开展民族传统体育活动的发展思路与对策,为该地区高校的可持续发展民族传统体育提供参考依据。     

农民体育健康工程与民族传统体育发展的互动研究

在我国的传统文化体系当中,民族传统体育是其中非常重要的组成部分,而随着我国“农民体育健康工程”的启动,民族传统体育项目的优势和价值得到了更加充分的体现。对此,本文在分析“农民体育健康工程”与民族传统体育实现互动发展可行性的基础上,重点就二者的互动发展策略进行重点探讨。     

陕西高校民族民间体育发展促进策略研究

民族民间体育项目具有很强的民族性、传承性和健身性,是当前高校体育值得开发与利用的重要资源。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对陕西高校民族民间体育项目开展现状进行调查,分析目前存在问题和影响因素,并提出陕西高校民族民间体育项目开拓发展的促进策略。     

疫情常态化下高校智慧体育课堂的实施路径探究

在疫情防控常态化的背景下,传统的课堂模式必然受到冲击,智慧体育课堂得到快速地发展,为高校智慧体育课堂的发展提供了契机.本文使用文献资料法、调查法和统计法对现阶段智慧体育进入高校体育课堂进行调查研究.通过教师提高学生的认识路径、提升教师的育人能力以及创造良好的智慧课堂环境等路径,为智慧体育课堂在高校体育课堂中的开展提供参...     

开放式体育教学改革研究

开放式体育教学是区别于传统体育教学模式的一种新型教学思路,现已成为当前我国高校体育教学改革的重要方向,在应对体育教学模式改革的关键时期,开放式体育教学模式对于转变教学思路、提高课堂效率、完善教学评价体系等都有重要作用。本文通过文献资料法和逻辑推理法结合当前高校体育教学实践,对改革体育教学模式,发展开放式体育教学思路举措进行分析,为我国高校体育教学改革提供一定借鉴。     

高校体育的快乐精神

高校体育的快乐精神是体育教育改革的需要，是突破传统教育的需要。它是旧体制摆脱种种弊端的突破口，是改善课堂氛围，转变以师为主的课堂观念的一剂良药，是打造真正适合学生，有益于学生的教学模式的指明灯。     

高校体育教学“运动项目游戏化”研究

随着时代的发展,传统的体育教学已经不能满足高校体育教育的发展。许多高校将＂运动项目游戏化＂引入到体育教学中。通过将运动与游戏相结合,使教学变得更加具有趣味性和娱乐性,达到良好的教学效果。文章对体育项目游戏化的概念、意义与要点进行研究,分析如何将运动项目游戏化。     

阳光体育视域下开设软式棒垒球校园特色项目的可行性分析

阳光体育是我国校园体育发展新时期提出的实施政策,对各大体育项目都有极强的促进作用.软式棒垒球属于我国的新兴体育项目之一,其安全性、趣味性与规则性很符合我国校园体育发展的特点,以阳光体育视域下对开始软式棒垒球校园特色项目进行分析,主要对其现状、发展优劣势、发展趋势等方面进行研究分析.