《爆破工程》课程教学改革探索

评述了《爆破工程》课程教学的现状和面临的问题,指出该课程教学改革势在必行。课程的教学改革是课程建设的核心,是教育改革的基点。文章论述了课程教学内容、教学方法和教学手段的改革。这种改革必然促进教学规范化、系统化,以及教学质量和师资水平的提高。     

农业院校《测量学》课程教学改革与思考

介绍云南农业大学水利水电工程、农业建筑环境 源工程等专业为适应学生培养目标的需要,结合当前地理信息系统（GIS）的发展,对《测量学》课程的教学内容、教学手段等进行改革的情况。     

《工程制图》课程教学改革探究

随着现代科学技术的发展及计算机科学与工程科学的结合与渗透。传统的工程图学、设计和制造都发生了深刻的变化,工程图学已不再是仅限于投影和工程知识的工科学科,而已经成为一门多学科交叉的应用科学技术基础学科。CAD（Computer Aided Design：计算机辅助设计）技术是现代制造技术的基础和核心,CAD技术的推广使用可帮助广大工程技术人员作好深层次发展的技术准备。     

《精密工程测量》课程在测绘本科专业中的教学与实践

作者结合近几年《精密工程测量》课程在测绘本科专业中的教学与实践工作,分析讨论了该课程的讲述内容、形式、方法与技巧等,并指出对于即将毕业的大四学生,该课程的教学应该区别于一般的专业课教学,需要更贴近实际应用,更好地为学生的就业和再学习服务。     

采矿工程专业“测量学”课程教学改革与探讨

以中国矿业大学采矿工程专业"测量学"的课程设置为例,分析了课程内容、学时、实践、应用等方面存在的问题。以此为基础,对课程内容、教学方法、考试考核、实践教学等方面提出了具体的改革措施和方法。通过课堂实践表明:文中提出的教学改革方法能够使学生提高学习效率,取得了良好的教学效果。     

测绘专业《控制测量学》课程教学改革与思考

结合测绘专业《控制测量学》的教学实践 ,对课程教学中教学、设计、实习三个主要环节进行改革 ,对存在的问题及解决的措施进行思考。针对“控制测量学”内容繁多和当前控制测量手段多样化等特点 ,有效地进行课程教学和教学改革 ,对提高教学质量和培养学生的综合能力具有十分重要的作用。     

采矿工程与资源工程

１我国矿业之辉煌和困境自建国以来,我国钢产量约增长１００倍,煤产量约增长３０倍。我国现在已经是世界上的矿业大国,年产矿石约７０多亿ｔ,这样的辉煌成就,是约２０００万矿业职工近半个世纪的努力奋斗结果。但按人均计,我国矿石产量仍是十分不足,发达国家人均年...     

论测绘工程专业《空间分析》课程的教学改革

文中着重论述了测绘工程专业教学发展与现状,探讨了<空间分析>课程的教学目的,及其在测绘工程专业的地位与重要性,最后结合我校<空间分析>课程的教学,总结探讨了教学过程中一些新思路与新的教学方法.     

采矿工程专业人才培养与就业指导——评《采矿工程专业导论》

正采矿工程专业侧重于对矿产开采理论与方法的探究,注重探索矿业开发新技术,该专业作为矿业工程下的二级学科,承担着推进采矿技术不断革新、提供工业化所需矿产资源的任务,影响着工业化的稳步推进。理论与实践的衔接,关键在于人才的教育与培养,考虑到采矿活动普遍具有复杂性、管理水平参差不齐、生态环境污染等问题,基于当前可持续发展的基本理念,强化和引导采矿工程专业人员夯实理论基础、创新人才培养模式、保障采矿工程专业人员就业、优化采矿队     

《爆破工程》教学方法改革初探

爆破工程是采矿工程专业的一门核心专业课程,需要学生很好的掌握。为了适应采矿行业对人才的需要,培养理论扎实、实践能力强的人才,必须进行教学方法的改革和内容的补充。在介绍爆破工程课程教学特点的基础上,针对教学过程中存在的问题进行分析,并提出对应的改革措施和建议。     

爆破技术在采矿工程的应用探讨

随着科学技术水平的不断提高,采矿工程的爆破技术应用也相应有了突破性进展。从不同角度剖析了爆破技术在采矿工程中的应用情况,明确了爆炸与炸药在采矿工程中应用的理论基础,并对爆破技术的外在表现形式及操作步骤展开探讨,以及对采矿工程爆破技术的具体应用情况等展开相关分析。明确爆破技术在采矿工程中的应用必须以安全为主,需根据不同地质要求,结合实际情况,提出相应的技术方案,才能提高整体工作效率。     

依托“工程案例”,进行《工程测量学》课程教学改革的实践

针对测绘工程专业的主要课程<工程测量学>的课程特点和不足,本文介绍了进行"工程案例"课程教学改革的实施过程,并对教学改革进行了回访和总结,指出"工程案例"教学改革具有很强的优势,能够激发学生们的学习兴趣,有效地弥补目前教学中存在的几点不足.     

《变形监测与数据处理》课程教学改革实践

《变形监测与数据处理》是测绘工程的主要专业课程,为适应变形监测内涵的扩展以及变形监测新技术的运用,对该课程的内容体系及教学方法进行了探讨,建立了基本方法-新技术-工程实例课程内容体系,设计了模拟项目化的实验并建设相应实验环境.     

《控制测量学》课程的教学改革探讨

文中主要对测绘专业的<控制测量学>课程在教学内容和方法上进行了一些教学改革的探讨.首先对教学内容的删减部分进行了分析,然后在教学方法上结合课程内容和学生学习过程中的实际情况进行了教学方法改革方面的探讨.     

《测量平差》课程教学改革与精品课建设

《测量平差》是研究测量数据处理的理论与实践并重的课程,是测绘类专业必修的重要的专业基础课;精品课程建设是教育部启动的"质量工程"中的一项重要内容。如何提高该课程的教学效果并创建为精品课程,同时为后续的其他专业课学习奠定扎实的理论基础,使学生达到具备解决工程测量和工程设计中精度分析、数据处理的能力。本文就该课程的课堂教学内容体系、教学方法及手段、实践教学环节等方面的改革进行了一些探讨,并取得了较好的教学效果。     

面向国际化的采矿工程专业英语教学改革研究

随着"一带一路"战略的提出,中国企业"走出去"的势头越来越猛。"走出去"的过程中矿山企业经历了很多挫折和失败,其中语言及文化差异已成为阻碍中国海外矿山企业可持续发展的重要因素。本文针对采矿工程专业国际化过程中存在的问题,基于采矿工程专业英语教学的目标,立足于采矿工程专门化英语教学,从学术和职业培养角度探讨现代矿业人才的培养模式,分析了当前采矿工程专业英语教学中存在的学习基础、学习主动性、学习资料、学习方法方面的问题,提出采矿专业英语的教学方法、教学内容、教学手段、教学师资和考核方面的一些改革的建议。同时在矿业才人国际化培养途径方面,指出办学途径多元化、培养模式层次化及教学过程语境化等具体实施方案。本文的研究可为采矿工程国际化教育过程提供一些借鉴和指导。     

工程专业英语翻译理论的引导及实践 ——评《采矿工程专业英语》

在人类社会发展进程中,矿产资源起着非常重要的作用,是地球馈赠给人类的宝贵资源.采矿工程是合理利用和有效处理矿产资源的基础领域,能够实现矿产资源绿色、高效、安全的开采.随着我国采矿工程的发展,逐渐向国际化、全球合作方向延伸.在国际化进程中,采矿工程中专业文献、科技文献的翻译尤为重要.深入研究采矿工程英语翻译的设计和理论,...     

高职高专《地形测量》课程教学改革探讨

地形测量作为工程测量技术专业的一门专业基础课,具有很强的实践性,该课程教学效果影响到学生后续相关课程的学习,也影响到学生学好本专业的信心。鉴于该课程的重要性,为了提高教学效果,实现课程教学目标,对该课程理论教学和实习环节进行了改革,经过近几年的实践,教学成效显著,取得了良好的效果。